洪湖市园林中学 2010—2011 学年度下学期期中考试
高一语文试卷
★祝考试顺利★
2011 年 4 月
说明：本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分，六大题，共 150 分，考试用时 150 分钟。请将第
I 卷答案涂到答题卡上，将第Ⅱ卷答案写到答题卷上。考试结束后只交答题卡和答题卷。
第一卷（共 33 分）
一、语言基础（15 分）
1．下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是 （ ）
A．朔．漠（sù） 监．生(jiàn) 露．头（lù） 鲭．鱼（qīng）敛气屏．声（bǐng）
B．间．或(jian） 石栈．(．jiàn） 勉强．（qiǎng） 猿猱．（náo） 群山万壑．（hè）
C．纨绔．(．kù） 要挟．（xié） 症．结 zhēng 羱．羊（yuán） 沸．反盈天（fú）
D．新正．(．zhēng） 孝悌．(tì) 闷．气(mēn） 马嵬．(wéi) 韬光养晦．（huì）
2．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ）
A．斜路／走上邪路 形迹可疑／卫星行迹 炫人眼目／头昏目眩
B．提名／金榜题名 糟蹋名誉／一塌糊涂 披星戴月 /带罪立功
C．世故／偶发事故 惹是生非／共商国是 语言精练／精炼原油
D．蔓延／曼延千里 鸦雀无声／鸠占鹊巢 临摹字帖／摩拳擦掌
3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
我们过了一座 的小桥，来到一个 的去处。这里有茂林
修竹，清流激湍。这么一个好地方，我们 不想经常来探幽呢?只是没
有工夫罢了。今天终于能够到此一游，大家 ，久久不愿离去。
A．精巧 清静 何尝 流连忘返
B．精美 清净 未尝 依依不舍
C．灵巧 安静 如何 乐此不疲
D．精巧 宁静 为何 难舍难分
4．下列各句中没有．．语病，句意明确的一句是
A．提升整个国家的创新技术，建设创新型国家是出路所在。只是，我们
离创新型国家，还有多远，中国制造何时才能不再为他人做嫁衣？
B．一些事实表明，美国正迫不及待向全球输出通货膨胀和政治动荡，这
由于其正再次面临虚拟经济泡沫破裂前夕的危急形势。
C．国际社会反战呼声日渐高涨，纷纷敦促有关国家尽快结束在利比亚的
战事，因为空袭难免不造成更大规模平民伤亡。
D．剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的
六十集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
5．下列句子中标点符号，使用不规范的一项是（ ）
A．正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这
必是外祖之长房了。
B．各地还通过广播、电视、报纸、互联网、宣传车、告知书等多种形式，
大力宣传“瘦肉精”危害、健康养殖、守法经营等知识，做到入村、入户、到
人。
C．芙蓉姐姐的畸形作秀、有女孩减肥致死、个别女大学生“傍大款”“当
三陪”、一些女性甘当“全职妈咪”……这些都是女性教育的缺失甚至是败笔？
（《广州日报》4 月 10 日）
D．动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动
物为什么要进行游戏？
二、科技文阅读（9 分）
阅读下面的文字，完成 6～8 题。
海豚与人
任何一种动物，体型小，便怕我们；体型大，则对我们构成威胁。只有一
个令人不解的例外——海豚。野生海豚不怕人类也不对人类构成威胁。相反，
如果有人落水了，在附近游弋的海豚还把他救起来。它们为何喜欢我们？
也许正是因为海豚对人类的这种态度，使我们施予它们从未给过任何其它
动物的东西——部分地把自己的道德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注
意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说
很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，您的反应会很平静。可如果您听说
有海豚被捕杀了呢？那可就不一样了！用鲨鱼的翅烧的汤自然是珍馐美味，可
哪个正常人会同意吃海豚？
人类喜欢海豚。这表现在许多小事上，比方说，世界上所有与海豚常在一
起的人不叫驯兽员，而被称为训练员。第一，这是出于尊重并把海豚同其它动
物区别开来。第二嘛，驯兽是一种糖果加鞭子的驯化方法，以肯定和否定的方
式对动物进行强化的方式才叫训练。
对海豚来说，最大的惩罚是训练员突然转身离去，因为海豚喜欢嬉戏和学
习。当海豚突然领会到训练员让它做什么，它会欣喜异常，跳跃、欢笑。然后，
当训练员离开或在某个角落里观察它时，海豚无需任何命令，全凭自己的意愿，
一次次练习刚刚学会的动作，以便第二天施展出来使人们愉悦。
海豚是惟一一种乐于与人在一处而不争自由身的动物。任何一种动物，哪
怕是最驯服的，也会伺机逃脱樊笼，然后死掉，因为它们荒疏了（或者根本不
会）自己获取食物的技能。而训练有素的海豚，哪怕是习惯了多年海洋馆里坐
享切好的鱼肉块，也不会在大海中饿死——它总是能轻而易举地捕到鱼：海中
鱼很多，而能像海豚那样游的可没有。即便是偶尔获得自由，海豚最终还是会
回到人那里。在黑海就发生过这样的事。在卡扎奇耶的军用海豚馆里，暴风雨
毁坏了几处铁围栏，撕破了钢丝拉成的防鲨网。于是夜里海豚游到了大海里，
而早上它们便全部回来了。
海豚为什么会救那些溺水者？它们是从哪儿知道这个徒劳地蹬脱挣扎的
家伙是呼吸空气的，因此需要紧急把他送到他生长的陆地上去？那是因为它们
看我们是透明的！救助的概念根植于它们的天性中，而且由于海豚不但具有视
觉的，还有超声波方式的接收系统，所以它们可以像超声波仪透视产妇那样来
“透视”我们：这种生物同它们一样有肺器官，也就是说呼吸空气！比起鱼来，
海豚同与自己内部构造相似的生物更“投脾气”。
除了人类以外，与海豚“投脾气”的还有海豹。海豚也喜欢海豹，当然，
程度不及喜欢人类。海豚属于顽皮的一族，它们喜欢捉弄不太聪明的海豹，像
玩球一样逗弄海豹，而后者大为光火.
6．“世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员”，不属于．．．
其理由的一项是（ ）
A．这是出于尊重并把海豚同其它动物区分开来。
B．这是由于人类喜欢海豚。
C．这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练。
D．这是因为人类从感情上没有把海豚列为被惩罚的动物。
７.下列不属于．．．海豚救那些溺水者的原因的一项是（ ）
A．救助概念根植于它们的天性之中。
B．因为它们具有透视产妇的超生波透视仪。
C．海豚喜欢与它们的内部结构相似的生物。
D．因为人类同它们一样有肺器官，需要呼吸空气。
８．对文中内容理解不准确．．．的一项是（ ）
A．海豚自觉的训练源于它喜欢嬉戏和学习。
B．卡扎奇耶的军用海豚馆游回来的海豚，回来的原因是它们荒疏了自己获
取食物的技巧。
C．海豚喜欢的人类的程度超过喜欢海豹。
D．人类并非只有在听说海豚被捕杀的时候，才表现出极大的不平静。
三、文言文阅读（9 分）
阅读下面的古文，回答问题 9——11 题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其
粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，
寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或
百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不
百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入
山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死
无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七
十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，
申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，
然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’
是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
9．选出下列“数”字读音与意思相同．．的一项（4 分） （ ）
①数罟不入洿池 ②数口之家 ③范增数目项王 ④媒人去数日
⑤识盈虚之有数
A．①② B．②③ C．④⑤ D．②④
10．下列各句中，“以”的用法不同于．．．其他三句的一项 ( )
A．夫夷以近，则游者众 B．以五十步笑百步
C．申之以孝悌之义 D．然秦以区区之地，序八州而朝同列
11．下面对文意的表述理解有误．．的一项是 （ ）
A. 孟子认为，如果想让老百姓对生养死葬没有什么不满，就必须做到粮食
与鱼鳖吃不完，材木用不尽。
B. 孟子认为，让百姓按时栽种农桑，蓄养牲畜，不随意耽误百姓农时，百
姓就能免于饥寒，国君就能够称王天下。
C. 孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”说明梁惠王对国家
治理还没有尽心。
D. 选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的道理和措施。
第二卷（共 117 分）
四、古诗文训练（27 分）
12、翻译下面的文言语句（9 分每小题 3 分）
①是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？
②今其智乃反不能及，其可怪也欤！
③ 然秦一区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。
13、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6 分）
采 桑 子 吕本中
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？
（1）本词是以什么人的口气写的？表达了主人公什么思想感情？（3 分）
（2）本词在艺术上的特点是什么？试加分析。（3 分）
14．补出下列的空缺部分。（12 分）（每空 1 分）
（1） ，以手抚膺坐长叹。 （李白《蜀道难》）
（2）胡人不敢南下而牧马，_________________。（贾谊《过秦论》）
（3） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（4）胡人不敢南下而牧马，_________________。（贾谊《过秦论》）
（5）《红楼梦》的作者是_______________，巴尔扎克是 19 世纪法国现实主义
文学大师，他的______________包括九十多部（篇）小说。
（6）吾尝终日而思矣， 。(荀子《劝学》)
（7）寒衣处处催刀尺， 。（杜甫《秋兴八首》）
（8）杜甫晚年漂泊失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》诗中有两句对此
作了直接描述：“ ， 。”
（9）杜甫《咏怀古迹（其三）》的颔联“ ， ”
两句写出了王昭君远赴大漠、葬身异域的悲剧命运。
五、文学作品阅读（18 分）
阅读下面短文，回答 15--18 题。
爱的岁月里飘着栀子花香 杨轻抒
母亲去世后,父亲老得很快。先是那乌黑的头发迅速转白,然后那红润的脸
庞泛起了块块老年斑,尤其是那双眼睛,终日像蒙上了一层尘埃,父亲在一夜之
间,老了。
没有栀子花了，父亲喃喃的说。
我知道父亲在说什么，母亲在世时，每到栀子花开时节，母亲每天都会从
外面买好多花回来，父亲总是满脸喜悦。
我问母亲，世界上那么多的花，父亲为什么偏偏喜欢栀子花？母亲看我已
经不是小孩子了，母亲知道自己得了绝症，才告诉我事情的真相。原来，父亲
和母亲的婚姻是包办的，在婚前根本没见过面。父亲对包办的婚事很不满，即
使所在的部队路过家门，硬不回头看一眼。
就在那次路过家乡的时候，父亲被敌人的炮弹炸伤了眼，被安置在一位老
乡家里，老乡的女儿以女人特有的细心与温情照顾了父亲。父亲是裹了纱布和
部队一起走的。临走时，老乡的女儿着了一大捧栀子花放在了父亲的担架上。
父亲没见过那女孩，但父亲从此永远不能忘记那个和栀子花一样清香的女孩。
其实你父亲不明白，那个女孩……就是我！母亲说。
那您为什么不告诉父亲。
告诉他她会相信吗？其实，让他心里留着点永远值得回忆的东西，他会活
得更好。
母亲去世后，父亲的情形让人堪忧。许多长辈提醒我--你得让他心宽一
点……
有一天，我买了一大桶栀子花抱回家，父亲眼里盈满了泪，开始讲述那个
和栀子花一样清香的女孩的故事。
也许是为母亲鸣不平，我终于叫了起来，那是我母亲！
父亲惊讶地望着我，说，你也……知道？
这才轮到我惊呆了。
我早就知道是你母亲，可我不想说明。
我望着父亲苍老的面容，突然有种深深地感动，父亲和母亲共同度过的风
风雨雨的几十年里，一直有种暗香，栀子花的暗香，深深的浸透在他们共同的
岁月里。
15、小说最后才交代父亲早已知道母亲就是那个“女孩”，请找出这一情节在文
本中与之相照应的伏笔。（3 分）
16、小说中，父亲内心都早已知道“母亲”的身份原型，但都没有向对方挑明，
为什么这样处理？（4 分）
17、这篇小说的线索是什么？线索所体现的本质内涵是什么？请概括说明。（6
分）
18、最后一个自然段中，暗香指的是什么，这样的结尾有什么好处（5 分）
六、语言运用（12 分）
19、请仿照例句，以“人们习惯上以为……其实……”的句式，写一句话，字
数要求与例句完全相等。
例句：人们习惯上以为“班门弄斧”是讽刺“弄斧”者卖弄本领，自不量
力，其实不是，它也可以用来赞美“弄斧”者的胆魄与智慧。（4 分）
20、《红楼梦》《水浒》《三国演义》中的人物，你最喜欢哪个？为什么？（4 分）
能够围绕人物形象特征或主题意义说明，有理有据言之成理即可。（≥50 字）
示例：（1）我最喜欢林黛玉。因为她追求真爱，至死不渝。当她听到宝
玉被舅舅毒打之后，满面泪光，两个眼睛肿的桃儿一般；当知道宝玉最后与宝
钗闺房成大礼的时候，自己移身要回潇湘馆去。那身子竟有千百斤重的，两只
脚却象踩着棉花一般，早已软了，走到潇湘馆门口，她再也忍不住：一口鲜血
吐了出来。在她死的时候还直声叫道：“宝玉，宝玉”。她对宝玉的爱是至真至
纯，不带着任何功利的，是真正的耳鬓厮磨，两小无猜。她是靠着对宝玉的爱，
才活了那么久，她对理想对爱情的追求是执着的。她性格中的这种品质在一个
封建社会的女子身上是难能可贵的。
21． 2006 年 5 月 9 日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中
国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。
七、作文（60 分）
22、请以“每一朵鲜花都有盛开的理由”为题写一篇除诗歌外不少于 750
字作文。
洪湖市园林中学 2010—2011 学年度下学期期中考试
高一语文试卷答题卡
（老师希望看到你俊秀的脸庞）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
四、（27 分）
12、（9 分）①是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？
②今其智乃反不能及，其可怪也欤！
③ 然秦一区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。
13、 （1）（3 分）
（2）（3 分）
14、（12 分，每空 1 分）
（1） ，（2）_______________________，
（3） ，（4）
（5）_______________，
（6） 。（7） 。
（8）描述：“ ， 。”
（9）颔联“ ， ”
五、15、（3 分）
16、（4 分）
17、（6 分）
18、（5 分）
六、（12 分，每题 4 分）
19、
20、
21、
七、作文（60 分）
标 每 一 朵 鲜 花 都 有 盛 开 的 理 由
3
4
5
6
7
8
910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
38
800
高一语文期中试卷参考答案
1．D( A．朔漠 shuò B 石栈 zhàn 勉强（qiang）C 沸反盈天 fèi) 呆板（dai）；
2．2．答案：B ．“带”应该为“戴”。
3．3．答案：A ；
4．4．C（A．搭配不当提升水平； B．“由于”该“缘于”；D．C、前后主语不一致。将“经过”放在
“剧组”前面）
5．D（句末应该是句号。）
6、Ｃ ；7、Ｂ； 8、B
9、D（①密， ②④若干 ③多次 ⑤规律 ）
10、A（BCD 均为介词，A 为表并列的连词）
11、B（这仅仅是“王道之始”的条件，“称王天下”还需要“谨庠序之教，申之以孝悌之义……”这些
条件）
12、①这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，而是兵器”的说法有什么不同？ （句式 2 分，
“是”1 分，大意 1 分） ②注意两个“其”； ③每短句 1 分
13、（6 分）（1）是以一个思念丈夫的闺中少妇的口气写的。（1 分）表现了对丈夫的思念、渴望、祝祷而
又怨恨、无奈的复杂心情。（2 分）
（2）本词艺术上的特点是比喻新奇。（1 分）作者抓住月亮抬头可见、到处相随和暂满还亏的两种特性，
反复设喻，把思妇对丈夫思念和怨恨的感情表现得淋漓尽致，使明月这一古老意象焕发出新鲜光彩。（2
分）
14、略； 15、①父亲是在路过家乡时受伤被安置在“女孩”家的；②父亲返回部队时是裹了纱布，没
见过“女孩”，“女孩”送了栀子花；③母亲也经常买栀子花。
16、从结构上，说增加了小说的情节的波澜起伏，有情有趣；从内容上说，都让“父母”双方内心保留
一份永远值得回味的“美好东西”。（每点 2 分）
17.线索是“栀子花”或“栀子花香”。（2 分）其本质内涵包括：栀子花是母亲美好品质的象征；同时也
是父母美好爱情的象征。（4 分）（如果这样表达：花香代表了父母生活的有机结合体，是他们生活的源动
力，承载了众多美好的记忆，可给 2 分）
18、在本文中暗香是指栀子花清幽的香气，是指父母亲在栀子花暗香的氛围中喜结的连理，而贯穿了他
们几十年的风雨历程。（1 分）用暗香做结尾，一是点名主题；二是使文章前后呼应，具有可读性。(4 分)
19、人们习惯上以为“对牛弹琴”是讽刺“听琴”者不谙音律，蠢笨如牛，其实不是，它也可以用来讽
刺“弹琴”者的盲目与愚蠢。（4 分）
20、示例 1：我最喜欢史湘云。因为她她敢爱敢恨，热情豪爽，有朝气，有才气，针织女工，诗词歌赋，
样样精通。她从小父母双亡，由叔父抚养，她的婶母待她并不好。因此，她的身世和林黛玉有点相似。
但她心直口快，开朗豪爽，爱淘气，又不大瞻前顾后，甚至敢于喝醉酒后躺在园子里的青石板凳上睡大
觉。她和宝玉也算是好友，在一起有时亲热，有时也会恼火，但毕竟襟怀坦荡，“从未将儿女私情略萦于
心上”。不过，她没有林黛玉那种判逆精神，且在一定程度上受到薛宝钗的影响。
示例 2：诸葛亮，三国之中一个栩栩如生的智者形象。草船借箭，诸葛亮向周瑜保证三天之内交齐十
万枝利箭。读到这儿，我便瞪大了眼睛：十万枝箭！这么大的数字呀！真真没想到，诸葛亮仅仅用了几
条船，几只草人，就从曹操手中“借”得了十万枝利箭，真令人五体投地。巧唱空城计，木牛流马建奇
功，他运筹帷幄，决胜千里。试问，世上有几人能与他匹敌？
21、例：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。
以上只是举例。答出“中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内”，给 1 分；中国科学技术馆新馆与图
中三处标识物的位置关系表述准确（方位顺序不计），每答对一处给 1 分。用语富于变化，给 1 分。
22、“每一朵鲜花都有盛开的理由”
一、回顾比喻类作文审题、立意的方法：
1、辩证分析，由此及彼，从找相似点入手，透过本义寻找比喻义。
题目的“鲜花”，也应是美好事物的象征，是一种意念，一种精神，一种人格，“盛开”是一次成功，
一种胜利，一个圆满的结局，一个意念的体现，一种精神的闪耀，一种人格魅力的显现。“都有理由”，
也就是都有价值，不管是为工还是为农，不管是为官还是为民，都有自身的生存价值，而不是生存的社
会地位，社会身份等生存形式。只要对他人，社会、国家、政党没有造成损害或破坏，每种生存都是有
意义的，有价值的。这样理解了文题，再联系我们的现实生活进行选材立意，就能写出较为满意的佳作
来。
2、本体如是多元的，善于化大为小，化虚为实，选取熟悉的角度。世界就像一个万紫千红的大花
园，有人是雍容华贵的牡丹，有人是傲霜斗雪的梅花。似开到荼靡的昙花，虽是花期短暂，却有夺目的
光芒。月季总在默默坚持下灿然开放。
二、作文误区与思考：
（一）作文误区：
1、从“都有……理由”切入去寻找出彩点固然不错，但有相当多的同学，把它解读为“合理”，主
要为联系前文中的“盛开”，联系起来，任何美好的事物或人物都有意义或价值。
2、分析没有强调“都有”，只强调的“以放弃冠军救活了人的生命”的价值。突出阐述鲜花盛开的
理由是付出艰辛，但是“每朵”“都有”两个关键词突出不足。
3、构思不错，从花到人，凸显了比喻类作文的特点，但是行文中没有将“每朵”都有理由凸显出来。
4、有同学从家庭教育角度入手展开，谈父母对孩子的溺爱。但如果从学校教育中的多元教育，个性
化发展入手来谈是否更好呢？
5、也有同学运用记叙方式，但是如果意象枫树开花，定义为枫叶一如枫树的花，也染得的满山红霞
飞，是否可以进一步揭示一个道理，平凡之处亦有非凡。
（二）思考：
是否定义为一个平凡人成就了一种高尚的的人格呢？（比如 2010 年 4 月 29 日，美国《时代》杂志
评选出全球百名最具影响力人物，美国总统奥巴马、巴西总统鲁拉、美国前总统克林顿、新加坡资政李
光耀、苹果电脑总裁贾伯斯和国际巨星李连杰榜上有名。令人吃惊的是，在那一个个耳熟能详、如雷贯
耳的大人物中，有一个看上去很普通、甚至有点土的名字——陈树菊。陈树菊是台湾省一名经年劳作，
收入微薄的普通菜贩。然而正是这位一生节衣缩食、餐风露雨的老人，在 10 多间频出援手，为社会捐款
1000 万新台币（折合 216 万元人民币）；也还是这位孤独的老人，一生未婚，也无子女，却广施爱心，让
20 多个孤儿享受母爱、顺利完成学业。）
平凡人表现的非凡精神呢？（比如四十多年间，在香港大学的大学堂宿舍先后担任助理厨师和宿舍
服务员等职，无微不至地关心学生的身心健康，堪称“宿舍灵魂人物”，袁苏妹几十年如一日，无微不至
地关心学生的身心健康成长，甘于平凡，贵于坚持精神的平凡人）
三、佳文分析与评价：
每朵鲜花都有盛开的理由
每种花，都有自己开花的时节，它们不会不约而同的同时开花。正是因为这样，才让我们在各个时
节都能看到盛开的鲜花，世界也因此生机勃勃、光彩夺目。
花园里，种植着各种各色的花，有牡丹、有菊花、有荷花、有梅花，它们的颜色各异，构成了七色
缤纷的花园。
菊花——花之隐士者也。“采菊东临下，悠然见南山。”陶渊明的这句诗点明了菊花是花中的隐士。
同时，陶渊明也是隐士。他，面对黑暗的官场，政治的腐败，毅然决然的选择了隐退。身居田园，感受
田园风光。即使生活窘迫，他也不为五斗米折腰，保持自己高尚的情操。陶渊明犹如菊花，这是他生活
的真实写照。
荷花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。著名日本律师尾山大宏，她敢于承认日本在中国犯下的滔
天大罪，为中国辨护。被日本左翼势力威胁，遭受日本的非难與论，称她为“卖国贼”。即使在这样的环
境下，尾山大宏也没有屈服，没有被击垮。而且，家境并不富裕的她还资助中国的贫困百姓，她说：这
只是在为日本赎罪，仅仅这些是不够的。尾山大宏，真正做出了荷花那种出淤泥而不染的品质。用荷花
来描述她是再合适不过的了。
梅花——凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。梅花，不向命运低头，自然让它选择在寒冷的冬
季开放，它仍然开得生意盎然。霍金，当今世界的传奇人物，被誉为继爱因斯坦后最杰出的物理学家。
在风华正茂时，陪伴他的是三根可摇动的手指和思维。就是在这样的身体状态下，他写出了《时间简史》，
在探索浩瀚的宇宙，打磨出了开启黑洞的钥匙。残疾并不可怕，可怕的是没有灵魂的残疾。霍金是真正
的猛士，在恶劣的环境下，他像梅花一样，浮动着暗香。
每朵花选择它自己盛开的季节，是为了开得更鲜艳、更耀眼。试想：如果让梅花在春天开花，也就
不会有许多的文人墨客把它当做写作的对象了。
在道路的两旁，播下种子。人生旅途会收获精彩，因为一路上都是鲜花盛开。让每朵花盛开，点缀
你的世界。
每朵鲜花都有盛开的理由
曾记否，你在黑夜里提着灯火，照顾着那些孤独而受伤的人们？
曾记否，你在舞台上放声谈笑，滋润着那些平凡而善良的人们？
曾否记，你在书案前抖擞提笔，鼓励着那些受难而无助的人们？
每朵鲜花都有盛开的理由，无论何时何地，无论天南地北，盛开着一季的灿烂辉煌，让人们铭记着
那美丽的容颜。
桅子般的——南丁格尔。
所有从事医护行业的人，都会知道南丁格尔，她纯洁而善良的灵魂点亮了生命的希望。南丁格尔家
庭非常富有，她的文化内涵也十分丰厚，然而，战火的蔓延令她毅然决然去了战场。“我谨以致诚……”
她如此坚定着自己的路，战争死亡率也因此下降 3.25%。每天夜晚，她总提着油灯看护每个病人，受过她
照顾的病人都称她为“提灯女神”。她在世界医护事业上的贡献为世人所公认。这美丽的桅子，淡淡的绽
放，静静的付出。
向日葵般的——汪涵。
湖南卫视著名主持人汪涵，一贯以幽默诙谐的主持风格驰骋着主持界。他的新节目《天天向上》收
视率更是不断攀升。他每天都保持着汪涵式的笑容。朋友问他有什么快乐秘诀时，他说：“其实我和大家
一样，不过我懂得积累快乐罢了。有一天我在画廊上发现一幅不错的画，买了下来，不过我不会立即拿
回家，而是哪天不高兴了，想想还有什么开心事没有……对呀，我不是还有一幅画吗。于是我高高兴兴
地去取画，那一整天，我都无比快乐。”这就是快乐秘诀吧，他永远积极向上的心态，向日葵在阳光普照
下，朝着阳光微笑。
红玫瑰般的——鲁迅。
鲁迅的名字我们并不陌生，他是中华文学史上一朵奇葩。在中国处于水深火热时，他诞生了，带着
刚烈、带着紧强而来，给亿万受难人们以生活的精神希望。他用笔作武器，向敌人宣战，从不停息。这
动人的红玫瑰，绽放着带血的色彩，扑面而来，又留下一阵芬芳。
每朵鲜花都有盛开的理由，南丁格尔带着桅子般的纯洁，给人们以生的希望；
每朵鲜花都有盛开的理由，汪涵带着向日葵般的朝气，让人产生快乐。
每朵鲜花都有盛开的理由，鲁迅带着红玫瑰般的热烈，给人们以精神的永恒！
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