高三语文月考答案
1.C(原句意应该是中国饮食文化是……物质财富和精神财富，不是影响了别人的物质财富和精神财富)
2.D(将“古代中国人”说成是“中国人”，扩大了范围)
3.B(将“只要……就”换成了“只有……才”)
4.B(报:答复，回复。)
5.B(A:“重威惧，不受命”不能反映出“心怀异志”:C:重威俯首不敢仰顾不能反映出“心怀异志”;D:
“诸将皆以为然，独重威不许”不能反映出“无行”。)
6.C(“因自己兵力受到契丹牵制”原文中并没有体现。)
7.(1)杜重威打算稍稍后撤等待时机，偏将王重胤说:“两军剐交战，后退的先败。”(少:稍微;却:后退，
退却;伺:等待:方:刚。每点 1 分，句意明确 1 分。)
(2)这时，杜重威已有二心，而运粮通道被隔绝。于是暗中派人去向契丹请求投降。﹙异志:二心、叛变、
篡逆皆可;乃:于是;阴:暗中，秘密地;诣:往，到。每点 1 分，句意明确 1 分。)
【参考译文】
杜重威，朔州人。安重荣反叛，杜重威在宗城迎战，安重荣摆偃月阵，杜重威攻打不动。杜重威打算
稍稍后撤等待时机，偏将王重胤说:“两军刚交战，后退的先败。”于是分兵三路，杜重威先命左右队攻
打队方的雨翼，战斗激烈时，王重胤又率精兵攻打封方的中军，安重荣部将赵彦之前来投奔，安重荣于是
大败，逃回镇州，关闭营垒不敢出战。杜重威攻破镇州，因功授杜重威成德 军节度使。
杜重威是军人出身，没有德行而又不懂为将的谋略。攻破镇州后，将府库的积蓄和安重荣的资产全部
夺取，自家吞没，晋高祖虽然知情却没有追问。到晋出帝和契丹绝交后，契丹连年进犯，杜重威闭城自守，
所属州县城邑大多受到屠杀。胡骑驱赶他成千上万的百姓经过城下，杜重威登城嘹望，却没有出城营救。
杜重威在镇州，大肆搜刮百姓，使镇州人凋敝，又怕契丹前来进犯，于是接连上表请求回到京师，还
没有等到答复，就急忙上路，朝廷不能制止，就授任杜重威为邺都留守。而在镇州留下私人的粮十多万斛，
殿中监王钦祚向百姓议价购买粮食作为军粮，于是登记上报，给他几万匹丝绸作抵偿，杜重威大怒说:“我
不是反叛的人，怎能登记没收财产!”
三年秋，契丹高牟翰诈称以瀛州投降，又任命杜重威为北面行营招讨使。契丹侵犯镇、定二州，杜重
威向西急行军至中渡桥，和契丹隔着滹沱河布阵。偏将宋彦筠、王清渡河奋力作战，而杜重威按军不动，
宋彦筠因此被打敢，王清阵亡。转运使李谷教杜重威用三脚木建桥，招募不怕死的士兵过河攻打贼军，将
领们都认为对，唯独杜重威不同意。
契丹派骑兵速夜沿着西山攻打栾城，截断杜重威的后路。这时，杜重威已有二心，而运粮通道被隔绝，
于是暗中派人去向契丹请求投降。契丹人十分高兴，许诺拿中原让杜重威称帝，杜重威信以为真，于是埋
伏甲兵，召集将领们宣布向虏军投降。将领们惊愕不已，因上将先投降，于是都从命了。杜重威拿出降表
让将领们签名，于是命令士 兵在栅寨外摆开阵势，士兵们还欢喜跳跃以为是要与敌决战，杜重威告诉他们
粮食吃完出去投降，士兵俩都脱下铠甲大哭起来，声震原野。契丹赐给杜重威红袍，让他穿上巡视军队，
授任杜重成为太傅。
契丹侵犯京师，杜重威率晋兵屯驻陈桥，士兵饥寒交迫，不能忍受痛苦。杜重威在路上出入，街上的
人跟着骂他，杜重威低头不敢仰视。汉高祖平定了京师，授任杜重威为太尉、归德军节度使，杜重威害怕，
不接受任命。汉高祖派高行周进攻他，没能攻克，汉高祖于是亲自率兵攻打他。又派给事中陈同以诏书召
见他，杜重威不从命，而汉兵多次战败，包围他一百多天。杜重威粮食吃尽，不少老百姓越过城墙出来投
降，都面无人色。杜重威于是派判官王敏和他的妻子相继请求投降，汉高祖准许。杜重威穿着白衣服出来
见汉高祖，汉高祖赦免杜重威，授任检校太师、守太傅、兼中书令。
汉高祖病重，环视大臣说:“好好提防杜重威!”汉高祖去世，封锁消息没有发丧，大臣们共同杀掉杜
重威和他的儿子杜弘璋、杜弘璨、杜弘琏，将尸体抛到街市，街上的人踢尸大骂，官吏不能禁止，肢裂尸
体，任意践踏，一会就不见尸体了。
8“独”，即孤独，独自，形象地描写了词人独自一人、倚阑眺望的情态，透露出朋友远离、触景而生的
孤独惆怅之感。(5 分)
9.这两句运用了对面着笔(或虚写、想象)的手法。想象朋友公度远在江南也天天登高望远，思念自己;即
使道远雪阻，他也一定会给自己寄赠一枝江南报春的早梅。词人通过这幅想象的画面，来表现自己对远方
朋友的无限思念之情。(6 分)
10.（ 6 分）①齐师败绩 遂逐齐师 ②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
③犹且从师而问焉 而耻学于师
11、（1）ED（E 3 分；D 2 分；C 1 分）（解析：A 项，错误。被誉为“中国的骄傲”的是“侯氏理论”，而
非侯伯宇。B 项，错误。“没关系”过于绝对。C 项，表述不完整。侯伯宇的多数学生的研究都处于国际
学术领域的前沿水平，有三个原因，除了他注重开阔学生的学术视野，经常邀请世界一流的科学家到物
理所来为学生上专业课，还有千方百计送学生到国内国外著名高校或科研机构进修。）
（2）答案:①重视教学研究，钻研行之有效利于学生接受的教学方法。②强调课程内容与研究课题的密切
结合。③强调学生应形成对本学科的通盘了解。④注重培养学生的创新意识。⑤注重开阔学生的学术视野，
培养学生的国际意识。（答出任意三点 6 分）
（3）答案:第一：理论物理研究方面：①研究群论在物理学中的应用，解决了苏联国际权威未能证明的重
要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。②创立了“侯氏理论”。（3 分）第二：物理教育方面：①创
办西北大学现代物理研究所，并促成了该所 1985 年获批全国首批博士后科研流动站。②为我国理论物理
队伍培养了一 大批人才，特别是对于得到广泛认可的我国理论物理“西北军”的形成作出巨大贡献。（3
分）（要求：概括出两方面并做出具体阐述。没有概括酌情扣分。）
（4）答案:侯先生是一位真正的学者，他为我们树立了一个纯粹学者的榜样。
①爱国爱党 、矢志不渝的风险精神：从小立下爱国志愿，国难当头，投笔从戎，响应国家号召投身科学，
扎根西部；始终没有动摇入党的信念，三次向党组织递交入党申请书，50 岁加入了中国共产党。
②勇于探索，不断创新的奋斗精神：一生致力于理论物理研究，不断创新，做出了很多开创性的贡献，如
“侯氏理论”。还誓以创新对抗顽疾之苦痛。
③精心培育人、甘为人梯的师德风范：注重教学研究，努力寻找有效的教学方法，把自己的最新研究成果
介绍给学生，开阔学生视野，为学生深造创造条件，培养出了一大批物理人才。
④朴实无华、淡泊名利的人格品质：从不接受新闻媒体对他的采访和宣传，不当官、不退休，晚年依然坚
持在科研第一线。（答出一点给 2 分，答出两点给 5 分，答出三点给 8 分。不结合文本分析酌情扣分。）
15、（1）美国对中国作出让步。（1 分）
（2）①华盛顿对北京施加压力。②北京对华盛顿的压力采取坚定的 立场。
③对于北京的坚定立场美国做出惊人的让步。（每句 1 分，按顺序 1 分）
16、①那是人性的空间（2 分）②避免望路兴叹（或：就会发出各种感叹）
③就需要保留一些比较窄的街道（2 分）（每句 2 分。如有其它答案，意思符合上下文意即可。）
17、审题立意方面，①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何环境中，都要从良好角度寻
求优势。这两种为最佳立意
史铁生双腿瘫痪，但他却在苦难面前清晰地看到了生命的色彩，聆听到了命运之声的最强音，于是他
握起笔，把生命与命运对他的启示，倾注于笔端，超越了自我，实现了人生意义的升华。面对绵绵无尽的
黑暗，海伦•凯勒没有抱怨，而是以超越常人的意志，叩响了生命的大门，用盲文给世界留下了一个神话，
矗立起一座精神的丰碑。双耳突聋，没有减损一丝贝多芬的生命激情，他在死寂中清晰地聆听着生命之于
他的伟大乐章，于是乎，一曲《命运交响曲》响彻寰宇，他终于扼住了命运的咽喉。苏东坡贬谪西湖边，
没有抱怨仕途的不顺，而是寄情碧波，畅游心怀，带领西湖人一起疏浚湖堰，与西湖人心心相依，息息相
连，在自己心中注满了一泓“淡妆浓抹总相宜”的人生西湖，把苏堤春晓的诗意涂抹在了碧波荡漾的湖水
上，为后人留下了一段佳话。
他们采摘到了自己的橘子，或甜或酸，都品尝到了人生的真意、生命的自由。聪明的，你我的橘子又
在哪里呢？但愿我们不会拒绝人生之于我们的任何一颗橘子。
积极心态，阳光人生
曾听说过台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人
拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是
大的”。
我很赞成这位漫画家的态度，我也始终相信积极的人生态度最终会帮助人取得成功的。
爱柯夫，一位美国汽车业的超级巨星，曾为福特公司创造了上亿美元的销量，但由于老板的妒贤而
被开除，但他没有灰心，仍旧以积极的态度面队生活，他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司，经过多年
努力，终于带领公司度过了难关。仅 1984 年一年，便为公司取得了 24 亿美元的利润，成为了美国巨头。
试想一下，如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷，一撅不振。结果又会是怎样的呢？恐怕难以想象，
然而他并没有灰心，没有失望。而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切，重新振作起来，终于向世界证
明了他的成功。
同样，拿破仑，一位法国的英雄。他曾被放逐到厄尔吧岛上，在此期间，他没有萎靡堕落，他仍旧动
察着王朝复辟后的每一点举动。路易十八的暴行注定不会得到军队的拥护和人民的支持。他始终抱着这样
一种心态：军队需要拿破仑这样一位皇帝来唤醒他们，需要他这样一个有才智的领导者。他的人生就是抱
着这样积极的心态才有了转折，东山再起，没用一颗子弹就重新拥有了法国，和那高呼“皇帝万岁”的被
他深爱的勇士。
大家都知道项羽吧，他在战败后乌江自刎，其实大可不必。他完全可以重新振作起来，打败刘邦，夺
回原本可以属于自己的江山。但是他却没有积极的调整心态，最终落的遗恨万年。
与之相反，勾践虽沦为亡国奴，但他却能卧薪尝胆，没有放弃，终于重见天日，成就一番伟业。
高尔基以一句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”写出了他对革命的无比忠诚。让世人为之倾倒，他也以
他这种刚强无畏的心态，铸就了他辉煌的文学人生。就像一个“0”可以将它看成是一个向前滚动的车轮，
如果你是个乐观者，会对它微笑，一切从它开始了；如果你是个悲观者面对它，你会沮丧，一切都结束了。
让我们以积极的态度面对人生，把所有的都变成我们前进的动力，做一个乐观的人
记住：坎坷与不幸是乐观者的进升阶梯，悲观者的无底深渊，让我们做一个乐观的人吧！让快乐离我
们更近！
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