六年级期末测试模拟试卷(三)
六年级 数学试卷(时间 80 分钟)
题次 项目 总题数 答对题数 等级
一 基础知识 20
二 基本技能 20
三 综合应用 10
一、基础知识:(30 分)
1.填空题。(每题 2 分,共 20 分)
(1)第五次人口普查,我国人口为十二亿九千五百三十八万,写作( ),
省略亿位后面的尾数约是( )。
(2)15 分 =( )时 15000 平方米=( )公顷
6.03 吨 =( )吨( )千克
(3)18 的因数有( ),选出其中的四个数,把它们组成一个比例是( )。
(4)在一幅中国地图上量得甲地到乙地的距离是 4 厘米,而甲地到乙地的实际距离
是 180 千米。这幅图的比例尺是( )。
(5) ( )∶200=14÷( )=( )%=
=0.35
(6)一个三位小数四舍五入取近似值是 2.80,这个数最大是( ),最小是( )。
(7)自来水管的内直径是 2 厘米,水管内水的流速是每秒 8 厘米。一位同学去水池
洗手,走时忘记关水龙头,5 分钟浪费( )升水。
(8)若 a+1=b(a、b 都是自然数,且 a≠0),则 a 和 b 的最大公因数是( ),最
小公倍数是( )。
(9)一个底面直径是 12 厘米,高 15 厘米的圆锥形容器装满了水,如果把这些水全
部倒入一个和它等高的圆柱形容器内,正好装满,那么这个圆柱形容器的底面积是
( )平方厘米。
(10)李阿姨 4 天完成了 5 天的工作任务,她完成任务的时间比原来缩短了( )%。
2. 判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(5 分)
(1)所有的质数都是奇数,所有的偶数都是合数。……………………………………( )
(2)比的前项乘 5,后项除以 1
5
。比值不变。 ……………………………………( )
(3)总价一定,订阅《小学生天地》的单价与数量成反比例。……………………… ( )
(4)一个分数的分母只含有 2 和 5 这两个质因数,这个分数一定能化成有限小数。( )
(5)A、B 是不等于 0 的自然数,A×1
4
=B×1
6
则 A>B。……………………………( )
3. 选择题。(把正确答案的序号填在括号里)。(5 分)
(1)一个圆柱的侧面展开图恰好是一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是
( )
A 1∶π B 1∶2π Cπ∶1 D 2π∶1
(2)比 20 米长2
5
是( )米。
A 22 B 24 C 28 D 50
(3)下面的百分率可能大于 100%的是( )。
A 成活率 B 发芽率 C 出勤率 D 增长率
(4)在一个袋子里装了 6 只铅笔,1 枝红的 2 支黄的 3 支蓝的,让你每次任意摸一支,这样摸
若干次,提出黄铅笔次数约占部次数的( )。A 1
6
B 1
2
C 1
3
(5)下面各组线段不能围成三角形的是( )。
A 3cm 、 3 cm 和 3cm B 1cm 、2cm 和 3cm C 6cm 、8cm 和 9cm
二、基本技能。(每题 2 分,共 40 分)
1.直接写出得数。(8 分)
(1) 6.4÷8= 3.6×4
9
= 1
2
+1
3
= 57+143=
(2) 37.5%-3
8
= 1
6
÷6 = 0.6×1.1= 202 =
(3)
4
1 -
5
1 = 1-50% = 1.1×
11
5 = 7÷70% =
(4)3π = 0.25×100% = 2÷
8
1 =
14
5 ×
25
7 =
2.能简便的用简便方法计算(简算的题目请写清楚过程)。
(5)
3
5 -
5
2 +
3
4 -0.6 (6)
3
2 +(
15
7 -
3
1 )÷60% (7)2.84×
7
3 +4.16÷2
3
1
(8)
3
2 ÷[(
6
5 +
3
1 )×3] (9) 25×1.25×32 (10)
5
1 ×27+
5
3 ×41
学
校
:
姓
名
:
班
级
:
学
号
:
3.解方程
(11)0.4×15+4X=42 (12)X:20=
5
2 :10 (13)
2
1 X-4X+7.5X=4.7
4、列式计算
(14)7 与 3
3
2 的差除以
9
4 ,商是多少? (15)一个数的
2
1 比它的 25%多 20,求这个数?
5、作图题
(16)把圆移到圆心是(6,8)的位置上。
(17)把长方形绕A点顺时针旋转90°。
(18)画出轴对称图形的另一半。
6、看图计算
(19)计算阴影部分的面积。 (20)已知圆锥底面周长是18.84分米,求圆锥
体积。
三、综合应用(10 题,30 分)(原创)
1、这是小花一星期的零花钱支出情况统计图,其中买零食用去 30 元,那么
小花买课外书用了多少元?
2、车间计划 30 天生产 900 个零件,实际前 15 天生产 465 个。照这样计算,能不能按时完成?
3、小红打一篇作文稿子,共 1528 字。如果小红 1 分钟最多能打 49 个字,那么她从 18:40 一直
打到 19:10,能打完吗?请说明理由。
4、一个房间,用 9 平方分米的方砖铺地需 240 块,如果改用边长 4 分米的砖铺地,需多少块?
5、一种树苗实验成活率是 98%,为了保证成活 400 棵,至少要种多少棵树苗?
6、操场上要铺 580 平方米的沙石,每天 60 平方米,已经铺了 5 天。剩下的 4 天铺完,剩下平
均每天铺多少米?(用方程解)
7、车队向青海省玉树灾区运送一批救援物资,去时每小时行 50 千米,6.4 小时到达灾区。回来
时每小时行 80 千米,要多长时间能够返回出发地点?(用比例解)
8、沪杭高铁列车已经开通,据称 9 月 28 日试运行时最高时速达到 416.6 千米/时。一列高铁列
车从杭州开往上海,已经行了全程的
5
3 ,恰好离中点 25 千米处,沪杭高铁长约多少千米?
9、把一个底面直径 12 厘米的圆锥形金属铸件浸没在棱长 1.5 分米的正方体容器中,水面比原
来升高 1.2 厘米,求这个圆锥的体积。
10、超市的洗衣粉柜搞“买四送一”的优惠活动,利润是 20%,如果每袋洗衣粉的定价是 12 元,
那么每袋洗衣粉的成本价是多少元?
8 厘米
8
厘
米
2017 年小学六下期末教学质量检测模拟卷数学卷参考答案及评分标准
一、基础知识(30 分)
百分制评分标准:本版块共 30 分,填空题每小题 2 分,共 20 分,其中第 2、5 小题 0.5 分一空;
判断题每小题 1 分,共 5 分;选择题每小题 1 分,共 5 分。
等级制评分标准:本版块共 20 题,对 17 题及以上为优秀,10 题及以上而 17 题以下为合格,
10 题以下
为待合格。
1、填空题(每小题 2 分,共 20 分)
(1)1293580000 13 亿 (2)1/4 1.5 6 30 (3)1、2、3、6、9、18 答
案不唯一 (4)1:4500000 (5)70 40 35 7/20 (6)2.804 2.795 (7)
7.356(8)1 ab (9)4 (10)25
2、判断题(每小题 1 分,共 5 分)
× ∨ ∨ × ×
3、选择题(每小题 1 分,共 5 分)
A C D C B
二、基本技能(40 分)
百分制评分标准:本版块共 40 分,直接写出得数每小题 2 分,共 8 分;简便计算每小题 2 分,
共 12 分,要有主要的简便过程,无简便过程不得分;解方程每小题 2 分,共 6 分;列式计算每
小题 2 分,共 4 分;作图题每小题 2 分,共 6 分;求阴影部分面积每小题 2 分,共 4 分。
等级制评分标准:本版块共 20 题,对 17 题及以上为优秀,10 题及以上而 17 题以下为合格,
10 题以下
为待合格。
1、直接写出得数(每小题 2 分,共 8 分)
(1)0.8 1.6
6
5 200 (2)0;
36
1 ;0.66;400
(3)
20
1 ;0.5 ;0.5;10 (4)9.42;0.25;16;
10
1
2、简便计算(要写出简便的过程)(每小题 2 分,共 12 分)
(5)2 (6)
9
8 (7)3 (8)
21
4 (9)1000 (10)30
3、解方程(每小题 2 分,共 6 分)
(11)8.5 (12)0.8 (13)1.175
4、列式计算(每小题 2 分,共 4 分)
(14)7.5 ( 15)80
5、作图题(6 分)
(16)略 (17)略 (18)略
6、看图计算(每小题 2 分,共 4 分)
(19)32 平方厘米;(20)47.1 立方厘米
三、综合应用(每小题 3 分,共 30 分)
百分制评分标准:本版块共 30 分,每小题 3 分。其中列式正确得 1.5 分,计算正确得 1.5 分。
等级制评分标准:本版块共 10 题,对 7 题及以上为优秀,4 题及以上而 7 题以下为合格,4 题
以下为待合格。其中列式正确计算错误的以对半题计算。
1. 30÷15%×50%=100(元)
2. 465÷15=31(个)31×30=930(个)930>900,能按时完成计划。
3.18:40-19:10 经过 30 分钟,1500÷30=50(个)50>49,不能打完。
4. 9×240÷(4×4)=135(块)
5. 400÷98%≈409(棵)
6. 解:设剩下平均每天铺χ米。
60×5+4χ=580
解得: χ=70
7. 解:设要过χ小时能够返回出发地点。
50×6.4=80χ
解得: χ=4
8. 25÷(
5
3 -
2
1 )=250(千米)
9. 1.5×10=15(cm)15×15×1.2=270(cm 3 )
10.12×4÷(1+20%)=40(元)
40÷(4+1)=8(元)
答:每袋洗衣粉的成本价是 8 元。
X|k |B| 1 . c|O |m