第四课 文化的继承性与文化发展

2010年高考一轮复习专题教案之第四课  文化的继承性与文化发展 一、考点导航 1、传统文化的特点及影响  2、对待传统文化的正确态度  3、影响文化发展的主要因素  4、文化继承与文化发展的关系   二、知识网络                                        含义     传统习俗的继承                              传统文化          传统建筑的继承                                       表现形式 传统文艺的继承              传统文化的继承                    传统思想的继承                              文化的                                                     继承性 与 文化发展                              传统文化 传统文化的特点                             在今天   传统文化的作用                                                正确对待传统文化的意义                             取其精华 去其糟粕                                                 对待传统文化的正确态度                                                   继承和发展的关系                               同一过程的两个方面  推陈出新 革故鼎新                                                    文化传承              文化在继承中发展                    社会制度的更替                               影响文化发展的因素 科学技术的进步                                                 思想运动，社会变革的先导                                教育在文化传承中   三、考点梳理 1．传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。 2．传统文化继承性的表现 （1）传统习俗的继承。 ①传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。     我国的传统习俗丰富多彩，保存有中华民族的民族精神和文化的精华，在维系中华民族成员间相互理解与信任、促进民族聚合力，以及形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，都曾起过重要的历史作用，在人们的社会生活中具有重要的文化意义。    ② 传统习俗能够保留至今的原因主要是传统习俗具有继承性，在日常生活中，传统习俗总是无声地感染和熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中养成习惯；传统习俗也都经历了一个不断自我筛选和弃粗存精的过程。 (2)传统建筑的继承：     ①我国的建筑分为宫廷建筑、民用建筑、宗教建筑、桥梁建筑、园林建筑和城市建筑几大部分，这些建筑经过长期的历史发展演变，都表现出自身的特色或特点，成为中国文化的重要组成部分。 ②建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。中国古代建筑以自己独特的风格屹立于世界之林，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。 例如：北京的四合院经过长期的发展，已成为我国传统民居的主要代表类型。四合院以南北方向为主轴线，坐北朝南的北方成为正房或者上房，在正房前面东西两侧建有东西厢房。与正房相比，厢房的进深和高度都小，以强调正房的中心地位；坐南朝北称南房；大门一般开在院子的东南角或西南角，大门里面都建有山墙影壁，以遮挡视线。四合院房院比例合适，室内室外活动都有足够的空间，而封闭的围墙又保障了院内的安静与生活的隐秘和安全。正是因为这些优点，四合院成为我国传统住宅的最主要形式，数量多，分布广，为汉、满、白等许多民族所使用，遍布全国城镇乡村，又因各地的自然条件和生活方式的不同而各具特色。  (3)传统文艺的继承：     ①文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。     ②我国古代文学创作种类繁多，作品浩如烟海，留下了许多闻名中外的名著；刚劲有力的书法，绚丽多彩的绘画，旋律优美的音乐，威武雄壮的雕塑，轻盈飘逸的舞蹈，无不给我们以美感、以力量、以心灵的震撼、以感情的升华；中国传统文艺在世界艺术之林中有自己独特的光辉，是东方文艺的代表。     注意：教材“相关链接”栏目介绍了我国传统文艺的情况，说明我国传统文艺历史悠久，文化内涵丰富，帮助我们加深对这一知识点的理解。 (4)传统思想的继承    ①传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理沦观点、学术思想和道德观念，是传统文化的重要组成部分。    ②中国传统思想经过数千年的发展，已经和整个中华民族血脉相连，成为民族精神的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。从一定意义上说，这足中华民族经济文化的核心。 3．传统文化的特点和作用 (1)传统文化具有相对稳定性     传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征，当然，随着时间的推移、社会的发展和时代的进步，会赋予传统文化新的内涵，但传流文化的核心内容是不容易改变的，这说明传统文化具有相对稳定性。 (2)传统文化具有鲜明的民族性     各民族的传统文化存在差异，表现出鲜明的民族特点。各民族传统文化存在差别是因为在其形成和发展过程中，受到自然环境、经济方式、社会状况、文化特点等因素的影响而造成的。一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。 【注意】 教材“相关链接”说明台湾同胞的各种文化活动，都鲜明地体现了中华民族文化的特征，说明了两岸文化同根同祖，是维系中华民族生存和发展的精神纽带，是推动祖国统一的强大精神力量。 （3）作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。 4.取其精华，去其糟粕 （1）．正确对待传统文化的意义 ①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。 ②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 （2）．继承传统文化的正确态度 如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用呢?正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活屯的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。例如，古代广为。流传的“二十四孝图”。“二十四孝图”讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝敬父母，都做出了常人所不能为的举动。孝敬父母是中华民族传统文化的精髓，应该提倡；但“二十四孝图”中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情；“孝感动天”“卧冰求鲤”“哭竹生笋”迷信思想严重；这些具体做法是不可取的。因此，对待传统文化一定要取其精华，去其糟粕。 5.文化在继承中发展 （1）、同一过程的两个方面 文化继承与文化发展的关系 ①继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承；离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目的是为了发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。 ②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出新，创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。 （2）、影响文化发展的重要因素 ①社会制度的更替会对文化发展产生重要影响 文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映，而社会存在最根本的就是人们的经济、政治活动及其社会关系，因此，文化又是经济和政治的产物。社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的，每当社会制度发生新旧更替时，社会的政治、经济就会发生巨大变化，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。     【注意】 教材“相关链接”列举了社会制度的更替对中华文化发展的影响。 ②科学技术的进步会对文化发展产生重要影响     科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。例如，中国占代造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具．改变了人类历史的进程。     【注意】 教材“相关链接”说明了科学技术的重要性，科学技术促进了人类社会经济、文化的发展。 ③．思想运动对文化发展产生重要影响     思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。例如，新文化运动后，马克思主义传人中国，一批进步学者运用马克思主义唯物史观来观察和探讨中国的社会和历史。在这一思想的指导下，历史研究的对象和史料的运用等方面发生重大变化，史学的编纂方法出现了突破，唯物史观得到广泛传播，中国历史进入新的蓬勃发展时期。  【注意】 对春秋战国时期诸子学说的见解。  (1)孔子思想体系的核心是“仁’’和“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解、体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。孔子讲的“克己复礼”，是说做人要克制自己，使自己的行为符合‘‘礼’’的要求。     (2)老子认为“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，他提出‘‘天法道，道法自然”的思想。老子从“天道自然无为”的思想出发，倡导政治上“无为而治”，以“无事取天下”。老子哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出，任何事物都有矛盾、对立的两个方面，矛盾双方可以相互转化。     (3)墨子主张“兼爱”“非攻”，“兼爱”就是无等差的爱，无论任何人，都不分轻重厚薄；“非攻”就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处。     (4)韩非子崇尚法，强调法的重要性，主张法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家，要求人人必须遵守法；韩非子还认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新。 （3）、教育在文化传承中 教育在文化传承中的重要作用 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 ③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。   四、典例精析 【例1】（09江苏21）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是   ①优秀文化能够丰富人的精神世界    ②传统文化是健康有益的   ③传统文化是文化发展的源泉    ④教育是文化传承的重要途径 A．①②    B．①④    C．②③    D.③④ 【精析】本题考查文化对人的影响及教育对文化的传承的意义，考查学生理解和运用知识的能力。传统文化既有精华也有糟粕，故②的说法错误；社会实践是文化创新和发展的源泉，故③的说法错误；排除含②③的选项，故本题选B项。 【答案】B  【点拨】解答本题的关键是能够提高理解和运用知识的能力，注意提取题干和题肢的有效信息，如文化发展的源泉等  【例2】（09合肥一模）《云南映象》是一台将原生的原创乡土歌舞精髓和民族舞经典全新整合重构，展现了云南浓郁的民族风情的舞台艺术精品，是对民族魂、民族根的继承。著名舞蹈家杨丽萍等优秀演员所表现出来的艺术张力，是对云南民族民间文化的深刻表现和深情礼赞，并有着新世纪的时代特征。这也正是《云南映象》火爆国内演出市场并具有强烈持久力的深层原因。这种深层原因是 A．它既反映了时代特征，又植根于传统文化，是一种文化创新 B．因为有杨丽萍等优秀演员的精彩演出 C．全国观众对云南少数民族浓郁民族风情的好奇 D．歌舞结合的新的艺术形式的吸引力 【精析】本题考查考生解读和获取信息的能力与理解和运用知识的能力，属于较难题。对联强调了关注民生、勤勉善政的理念，并没有反映人与自然的关系，故①④符合题意，③的说法不符合题意；②强调执政为民，行为主体是党，故不符合题意。排除含②③的选项，本题选C项。 【答案】C 【点拨】本题考查了传统文化既具有鲜明的民族性，有具有强烈的时代特征，是文化创新的体现。考生需要提高解读和获取信息的能力  【例3】（09蚌埠一模）十七届三中全会的报告指出，优先发展教育，建设人力资源强国。关于教育在文化传承中的作用，下列说法不正确的是 A．教育是人类特有的传承文化能动性活动 B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C．教育能使人们获得既有的文化财富 D．教育在人类文化传承中的作用将越来越小 【精析】此题考查学生对教育在文化传承中作用的理解。A、B、c项从不同角度说明了教育在文化传承中的作用，D项说法错误，教育在人类文化传承中的作用将会越来越大。 【答案】D     【点拨】本题考查考生对教育在文化传承中作用的理解，主要考查学生识记和理解运用基础知识的能力。备考复习，回归教材是关键。  五、巩固训练  （一）选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）  1．下面不属于汉族传统习俗的是（ C  ） ①中秋节赏月  ②泼水节③那达慕大会④元宵节看花灯 A．①②    B．①③    C．②③    D．③④ 2．关于中国古代建筑的说法，正确的是(  D  ) ①结构体系独特②艺术造型优美  ③艺术装饰丰富  ④是中国传统文化的重要标志 A．①    B．①②    C．①②③    D．①②③④ 3．传统思想，包括在长期历史积淀中形成的(  A  ) ①理论观点  ②学术思想  ③道德观念  ④文学艺术 A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④ 4.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有( A  ) A．相对稳定性  B．鲜明民族性  C．较强融合性  D．明显渗透性 5.  我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化，说法不正确的是(  D  )  ①这种变化与生产力的发展无关②传统文化的内容应顺应社会生活的变迁③这种变化对社会发展起着积极作用  ④这种变化对人的发展起着消极作用   A．①②    B．②③    C．①③    D．①④ 6.对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。下面受传；统文化影响的有(   D  )   ①民族②国家③社会④个人  A．①    B．①②    C．①②③    D．①②③④   7.继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是(  D   ) ①取其精华②去其糟粕③批判继承④古为今用 A．①    ＆①②    C．①②③    D．①②③④ 8.关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是(  A  ) ①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求  ③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提 A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④   9.  影响文化发展的重要因素有(   B   )     ①自然环境②社会制度③科学技术④思想运动     A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④ 10.在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂．地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（   A   ） A．文化继承是发展的前提    B．传统文化能提升城市品位 C．传统文化影响城市发展    D．传统文化具有相对稳定性 （二）非选择题 11、阅读资料，完成下列要求。 圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。 （1）赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。   ①文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。 ②通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。 ③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。 （考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分）