昌平区 2017-2018 学年第一学期初三年级期末质量抽测
数 学 试 卷 2018.1
学校: 班级: 姓名:
考
生
须
知
1.本试卷共 8 页,共五道大题,28 道小题,满分 100 分.考试时间 120 分钟.
2.在试卷和答题卡上认真填写班级、姓名和考试编号.
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.
4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题(共 8 道小题,每小题 2 分,共 16 分)
下列各题均有四个选项,其中只有一个..是符合题意的.
1.已知∠A 为锐角,且 sin A= 2
2
,那么∠A 等于
A.15° B.30° C.45° D.60°
2.如图是某几何体的三视图,该几何体是
A.圆锥 B.圆柱 C.长方体 D.正方体
(第 2 题图) (第 3 题图) (第 4 题图)
3.如图,点 B 是反比例函数
ky x
( 0k )在第一象限内图象上的一点,过点 B 作 BA⊥x 轴于点 A,BC
⊥y 轴于点 C,矩形 AOCB 的面积为 6,则 k 的值为
A.3 B.6 C.-3 D.-6
4.如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,∠A = 50,则∠BOC 的大小为
A.40° B.30° C.80° D.100°
5.将二次函数 2 6 5y x x 用配方法化成 2( )y x h k 的形式,下列结果中正确的是
A. 2( 6) 5y x B. 2( 3) 5y x
C. 2( 3) 4y x D. 2( 3) 9y x
6.如图,将ΔABC 绕点 C 顺时针旋转,点 B 的对应点为点 E,点 A 的对应点为点 D,当点 E 恰好落在边
AC 上时,连接 AD,若∠ACB=30°,则∠DAC 的度数是
(第 6 题图) (第 7 题图)
A.60° B.65° C. 70° D.75°
7.如图,AB 为⊙O 的直径,点 C 为⊙O 上的一点,过点 C 作⊙O 的切线,交直径 AB 的延长线于点 D,若
∠A=25°,则∠D 的度数是
A.25° B.40° C.50° D.65°
8.小苏和小林在如图所示的跑道上进行 4×50 米折返跑.在整个过程中,跑步者距起跑线的距离 y(单位:
m)与跑步时间 t(单位:s)的对应关系如下图所示.下列叙述正确的是
A.两人从起跑线同时出发,同时到达终点.
B.小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度.
C. 小苏在跑最后 100m 的过程中,与小林相遇 2 次.
D.小苏前 15s 跑过的路程小于小林前 15s 跑过的路程.
二、填空题(共 8 道小题,每小题 2 分,共 16 分)
9.请写出一个图象在第二,四象限的反比例函数的表达式 .
10.如图,在平面直角坐标系 xOy 中,点 A,点 B 的坐标分别为( 0 , 2 ),
( 1 , 0 ),将线段 AB 沿 x 轴的正方向平移,若点 B 的对应点的坐标为
'B ( 2 , 0 ) , 则 点 A 的 对 应 点 'A 的 坐 标
为 . (第 10 题图)
11.如图,PA,PB 分别与⊙O 相切于 A、B 两点,点 C 为劣弧 AB 上任
意一点,过点 C 的切线分别交 AP,BP 于 D,E 两点.若 AP=8,则
△PDE 的周长为 .
12.抛物线 2y x bx c 经过点 A(0,3),B(2,3),抛物线的对称
轴为 . (第 11 题图)
13.如图,⊙O 的半径为 3,正六边形 ABCDEF 内接于⊙O,则劣弧 AB 的长为 .
14.如图,在直角三角形 ABC 中,∠C=90°,BC=6,AC=8,点 D 是 AC 边上一点,将△BCD 沿 BD 折叠,
使点 C 落在 AB 边的 E 点,那么 AE 的长度是 .
15.如图,在平面直角坐标系 xOy 中,△CDE 可以看作是△AOB 经过若干次图形的变化(平移、轴对称、
旋转)得到的,写出一种由△AOB 得到△CDE 的过程: .
(第 13 题图) (第 14 题图) (第 15 题图)
16.阅读以下作图过程:
第一步:在数轴上,点 O 表示数 0,点 A 表示数 1,点 B 表示数 5,以 AB 为直径作半圆(如图);
第二步:以 B 点为圆心,1 为半径作弧交半圆于点 C(如图);
第三步:以 A 点为圆心,AC 为半径作弧交数轴的正半轴于点 M.
请你在下面的数轴中完成第三步的画图(保留作图痕迹,不写画法),并写出点 M 表示的数为________.
(第 16 题图)
三、解答题(共 6 道小题,每小题 5 分,共 30 分)
17.计算: 2sin 30 tan 60 cos60 tan 45 .
18.二次函数图象上部分点的横坐标 x,纵坐标 y 的对应值如下表:
x … 4 3 2 1 0 1 2 …
y … 5 0 3 4 3 0 5 …
(1)求这个二次函数的表达式;
(2)在图中画出这个二次函数的图象.
19.如图,在△ABC 中, AB=AC,BD⊥AC 于点 D.AC=10,cos A= 4
5
,求 BC 的长.
20.如图,AB 是⊙O 的直径,弦 CD⊥AB 于点 E,连接 AC,BC.
(1)求证: A BCD ;
(2)若 AB=10,CD=8,求 BE 的长.
21.尺规作图:如图,AC 为⊙O 的直径.
(1)求作:⊙O 的内接正方形 ABCD.(要求:不写作法,保留作图痕迹);
(2)当直径 AC=4 时,求这个正方形的边长.
22.某校九年级数学兴趣小组的同学进行社会实践活动时,想利用所学的解直角三角形的知识测量某塔的
高度,他们先在点 D 用高1.5米的测角仪 DA 测得塔顶 M 的仰角为30 ,然后沿 DF 方向前行 40 m 到
达点 E 处,在 E 处测得塔顶 M 的仰角为 60 .请根据他们的测量数据求此塔 MF 的高.(结果精确到
0.1m,参考数据: 41.12 , 73.13 , 45.26 )
四、解答题(共 4 道小题,每小题 6 分,共 24 分)
23.如图,是一座古拱桥的截面图,拱桥桥洞的上沿是抛物线形状,当水面的宽度为 10m 时,桥洞与水面
的最大距离是 5m.
(1)经过讨论,同学们得出三种建立平面直角坐标系的方案(如下图),
你选择的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),则 B 点坐标是______,
求出你所选方案中的抛物线的表达式;
(2)因为上游水库泄洪,水面宽度变为 6m,求水面上涨的高度.
24.如图,AB 为⊙O 的直径,C、F 为⊙O 上两点,且点 C 为弧 BF 的中点,过点 C 作 AF 的垂线,交 AF
的延长线于点 E,交 AB 的延长线于点 D.
(1)求证:DE 是⊙O 的切线;
(2)如果半径的长为 3,tanD= 3
4
,求 AE 的长.
25.小明根据学习函数的经验,对函数 4 25 4y x x 的图象与性质进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)自变量 x 的取值范围是全体实数,x 与 y 的几组对应数值如下表:
x … -2 -1 0 1 2 …
y … 4.3 3.2 0 -2.2 -1.4 0 2.8 3.7 4 3.7 2.8 0 -1.4 -2.2 m 3.2 4.3 …
其中 m= ;
(2)如图,在平面直角坐标系 xOy 中,描出了以上表中各组对应值为坐标的点,根据描出的点,画
出该函数的图象;
(3)观察函数图象,写出一条该函数的性质 ;
(4)进一步探究函数图象发现:
①方程 4 25 4 0x x 有 个互不相等的实数根;
②有两个点(x1,y1)和(x2,y2)在此函数图象上,当 x2 >x1>2 时,比较 y1 和 y2 的大小关系为:
y1 y2 (填“>”、“