2010-2011 学年八年级(上)物理期末试卷
(满分 100分,考试时间 90分钟)
第一部分 选择题(共 24 分)
一、选择题(本题共 12 小题.每小题 2分,共 24 分,每小题只有一个选项符合题意)
1.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的
B.上课时,小明和亮亮“交头接耳”是指他俩说话时音调低
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D.声音的传播速度与介质和温度均无关
2.离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到工人们的广泛使用,利用其控制噪声属
于下列方法中的( )
A.在声源处控制噪声 B.在传播途径中控制噪声
C.在人耳处减弱噪声 D.无法判断
3.下列现象与物态变化相对应的是( )
A.灯泡用久了,灯丝会变细——熔化 B.晒在太阳下的湿衣服变干——液化
C.擦在皮肤上的酒精很快干了——汽化 D.水正在慢慢地结冰——凝华
4.在物理学习过程中,经常要进行估测,以下估测明显不合理...的是( )
A.课桌高 80cm B.人步行的速度是 5m/s
C.每层楼房高约 30dm D.让人感觉舒适的室内温度为 23℃左右
5.在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是( )
6.如图所示,将甲手机挂在玻璃罩内,用乙手机拨打甲手机,能听到甲手机响亮的振铃
声,同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气,
再用乙手机拨打甲手机,听到甲手机的振铃声越来越小,最后几乎听不到振铃声,但
仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明( )
A.声音和光的传播都需要介质
B.声音和光都可以在真空中传播
C.声音可以在真空中传播而光不能
D.光可以在真空中传播而声音不能
7.关于红外线和紫外线,下列说法正确的是( )
A.一切物体都能辐射紫外线
B.只有高温物体才能向外辐射红外线
C.利用红外线可以加热物体
D.紫外线对人体有好处,所以应尽可能多地接受紫外线的照射
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8.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图 3
所示,图 4 中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )
9.如图所示为用玻璃罩罩着的古石碑,由于玻璃反光,石碑上的字
很难看清。小科认为:①用玻璃罩能有效防止酸雨对石碑的侵蚀;
②石碑上的字发生了镜面反射;③罩外的树木通过玻璃表面反射
成了虚像;④若罩外的光线再强一点,石碑上的字看起来一定会
更清晰;⑤若罩内能给石碑一定的照明,石碑上的字看起来会更
清晰。其中合理的是( )
A.①③⑤ B.②④⑤
C.①②③④ D.①③④⑤
10.甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶,两车交汇时,甲车座位上的乘客从车
窗看到地面上的树木向北运动,看到乙车向南运动.由此可判断( )
A.甲、乙两车都向南运动 B.甲、乙两车都向北运动
C.甲车向南运动,乙车向北运动 D.甲车向北运动,乙车向南运动
11.如果在载玻片上写一个字如图甲所示,怎么样使图象变成图乙?( )
A.将载玻片顺时针转动 90°
B.将载玻片逆时针转动 90°
C.将载玻片向左上角移动
D.将载玻片向右下角移动
12.下图是物体 A通过凸透镜(透镜未标出)成像的示意图。当凸透镜放在哪点时,才能
产生图中所成的像 A’( )
A. a 点 B. b 点 C. c 点 D. d 点
第二部分 非选择题(共 76 分)
二、填空题(本题共 12 小题,每空 1 分,共 34 分)
13.桥在河里的倒“影”和立竿见“影”,前者是由于光的 引起的,后者是
由于光的 引起的。
14.甲图中物体 A 的长度是 cm。乙图中温度计的示数是 ℃。常用的液体温
度计是利用测温液体 的性质工作的。
甲 乙
15.今年我国西南地区遭遇严重干旱,为减缓旱情,某部空军出动飞机在云层中播撒干冰
(固体二氧化碳)实施人工降雨,靠干冰的 吸收大量的热,使云中水滴增大,
冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落过程中 成水。(以上两空填物态变
化名称)
16.如图巨型运载火箭将“神舟六号”飞船平地托起,直冲云天.载人飞船与运载火箭成
功分离前,飞船相对于火箭是 (选填“静止”或“运动”)的;在飞船中,
宇航员是通过 (选填“电磁波”或“超声波”)与地面联系的。
17.如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光
线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线是 (用字母表示),
反射角等于 。
18.互联网作为一种信息交流平台,给我们的生活带来很多便利,但少数青少年由于沉迷
于网络而过度用眼,使来自远方物体的光线聚焦在视网膜 ,形成了一个
倒立、缩小的 像,导致了近视。
19.某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,
制作成一个简易针孔照相机。如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高
的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝 (选填“倒立”或“正立”)
的像。若水平向左移动易拉罐,像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不
变”)。若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状 (选填“改变”或“不变”)。
20.郑州快速公交(BRT)已在今年 5 月底开通运行.某时刻(t=0)有一辆快速公交车甲和一
辆普通公交车乙,从同一路口同时向东匀速行驶.它们的路程随时间变化的图像如图
所示,则运行 4min 后,乙车相对于甲车向 方向行驶,两车相距 m。
21.新疆是个美丽的地方,新疆的天池更是以她高山湖泊的特点著称。
(1)刚从雪山上流下的夹杂着冰雪的水的温度接近于 ℃;
(2)某游客在天池的山底对着一个山崖喊话,经过 0.4s 后听到回声。该游客距离山
崖 _m(声速取 340m/s) 。现有两缆车从山底匀速向山顶运动,缆车甲相对于
山的速度大于缆车乙相对于山的速度,以缆车甲为参照物,缆车乙向 运动;
(3)“悬泉飞瀑”是天池著名的景观之一。瀑布四周雾气缭绕,雾气是水蒸气
形成的小水滴。有时我们站在瀑布旁边, (填“面朝”或“背朝”)太阳,
能看到美丽的彩虹,彩虹证明了太阳光是一种 光。
22.金秋十月,小林同学郊游时,用25min走完1.8km,休息15min后,再用20min走完1.8km,
那么他在前25min内的平均速度是_____ __km/h,后20min内的平均速度为___ _____
km/h,全程的平均速度为_________m/s。
23.小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示,
此时他看到的是字的___ __像;第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示,
这时他看到的是字的__ __ __像(以上两格填“实”或“虚”)。从图甲到图乙的变
化过程中,放大镜是逐渐________ (填“靠近”或“远离”)书本的。与图乙所反
映的成像规律相同的光学仪器有___ ___。
24.小章同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取
两段完全相同的蜡烛 A和 B,点燃玻璃板前的蜡烛 A,小心地移动蜡烛 B,直到与蜡烛
A 的像重合,如图所示。在此实验中:选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
关系;移去蜡烛 B,并在其位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛
A 烛焰的像(选填“能”或“不能”);小章将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的
大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、解答题(本题共 7 小题,共 42 分)
25.(6分)按要求完成下列光路图.
(1)如图甲所示水面上方有一发光点 A1,水中另有一发光点 A2.人在空气中看到 A2
在水中的位置就是 A1在水中的像的位置。画出:A1发出的光经水面反射进入人眼
的光路图;A2发出的光进入人眼的光路图。
(2)请在图乙中画出入射光线或折射光线。
(3)如图丙所示,平面镜前有一线状发光物体AB,请作出AB在平面镜中所成的像。
A
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a b c d e
26.(5 分)小凡同学在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的
实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
A B C D
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关。
(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,
于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的
玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图).结果发现
甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水
的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节......看,他没有控制水的
(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节......看,“根据谁先蒸发完,判断
谁蒸发快”是否正确? (选填“正确”或“不正确”),理由是
。
27.(8分)在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。a是操作过程,
b是读数过程,c是读取的温度;
①a图中操作的错误是 ;
②b图中读数的错误是 ;
③若操作正确无误,根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃。
(2)在“探究水沸腾”的实验中,观察到图(d)、(e)所示的两种情景,你认为______
图是水沸腾时的情景;
乙
(3)实验中你还能观察到哪些实验现象(至少写出两条);
① ;
② 。
(4)小华同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所
用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
① ;② 。
28.(7 分)在探究凸透镜成像规律时,小明用 9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排
列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的
凸透镜焦距为 10cm,实验装置如图甲所示.
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,
其目的是 。
(2)将凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至 40cm 刻度线处,光屏上出
现倒立、缩小的 (选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至 8cm
刻度线处,他通过凸透镜可看到光源的 (选填“倒立”或“正立”)、
放大的虚像.
(3)凸透镜固定在光具座零刻度线上,将大小如图乙所示的光源放在光具座 15cm 刻
度线处,如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是
(4)同学们看了小明使用的实验装置后,进行了如下评价,其中错误的...是
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的
大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置一定不能测量凸透镜的焦距
29.(7分)某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这种器材外。至少还需要的实验器材是:
______ ________和__________ ___;
乙图 A B C D
甲图
km/h
(2)如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声.实验步骤如下,请你将实验
操作步骤D补充完整.
A、量出200米的直线距离s并做记录;
B、甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时;
C、当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”;
D、乙同学________________________________________;
E、将测得的时间t记录下来;
F、重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值 v。
(3)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验
要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一:___________________________________。
30.(5分)国庆长假,小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩,细心的他观察到汽车速度计的
指针一直停在如图所示的位置。回答下列问题:
(1)此时汽车的速度是多少 km/h,合多少 m/s?(3 分)
(2)汽车以这样的速度行驶 30min,通过的路程是多少?(2 分)
31.(4分)如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,图中铜铃作为声源。请
你认真阅读说明书,并完成下面的问题。
使 用 说 明 书
(1)实验装置如图所示,甲、乙
是声信号采集器。
(2)复位后用棒锤敲打铜铃,声
(1)若液晶显示屏显示的示数为 0,下列关于铜铃所在的位置,最合理的是( )
A.甲处 B.乙处
C.甲乙中点处 D.甲乙连线的垂直平分线上
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃在远离甲的过程中,
液晶显示屏的数值将( )
A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定
2009~2010 学年(上)期末测试卷
八年级物理参考答案及评分标准
第一部分 选择题(共 24 分)
一、选择题(每题 2 分,共 24 分)
S2
甲 铜铃 乙
S1
ms
液晶显示屏
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B C B D D C D A A B C
第二部分 非选择题(共 76 分)
二、填空题(每空 1 分,共 34 分)
13.反射 ;直线
14.3.03cm~3.07cm ;-6℃ ;热涨冷缩
15.升华 ;熔化
16.静止 ;电磁波
17.OG ;30
18.前 ;实
19.倒立 ;变大 ;不变
20.西 ;1200
21.0 ;68 ;下 ;液化 ;背朝 ;复色
22.4.32 ; 5.4 ; 3.6
23.虚 ; 实 ; 远离 ;投影仪
24.大小 ; 不能 ; 不变
三、解答题(共 42 分)
25.(每图 2分,共 6分)
26.(1)表面积(1 分)
(2)A、C(1分)
(3)表面积 ;不正确 ;只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发的才快(各 1 分)
27.(1)①温度计的玻璃泡接触了杯底(1 分)
②温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触(1 分)
③48 (1 分)
(2) d (1 分)
(3) 沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象
沸腾前温度计的示数不断升高,沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变
沸腾前水的响声大,沸腾后水的响声变小(答对其中一项得 1 分,共 2 分)
(4)①水的初温较低(1 分) ②水较多(1 分)
28. (1)1 成像在光屏中央 (1分)
(2)实、 正立(各1分,共2分)
(3)C(2分)
(4)D(2分)
29.(1)秒表;卷尺(各1分,共2分)
(2)听到丙同学喊停就立刻停止计时(1分)
(3) (2 分)
组次 距离 S / m
时间 t /
s
速度 v/
(m/s)
平均速度 v /
(m/s)
1
2
3
(4)实验距离太短;人有反应时间等(2分)
30.(1)90km/h 合 25m/s (3 分) (2)45km (2 分)
31.(1)D ;(2) B (各 2 分,共 4 分)