第三课 腾飞的东方巨龙

第三课 腾飞的东方巨龙 学案 第一框 感受共和国的巨变 教师寄语：我深爱着的祖国——古老而又年轻            我深爱着的祖国——珍视传统而又开放兼容                                                                                  ———温家宝 学习目标： 1、了解改革开放以来我国发生的巨大变化。 2、了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来的巨大变化。 重难点 综合力量显著增强。 导学过程 一、整体感知 依据学习目标，阅读教材，提取有效信息 感受共和国的巨变              百姓生活大变迁 综合国力显著增强 二、自主探究 1、对比十年间自己家庭的新变化，说说自己感悟到了什么？【归纳】 2、进入新世纪，中国取得了许多令世人为人瞩目的成就【列举】 取得这些成就的主要原因是什么？ 三、合作交流 1、观察并思考下列漫画”吃的变迁”    ⑴这幅画说明了什么问题？ 【考查目的】  ⑵你认为发生“吃的变迁”的原因是哪些？ 【问题分析】    2、2009年3月13日，温家宝总理会见中外记者时说，面对金融危机，信心要比黄金和货币还重要，我们提出了一揽子应对计划，实现这个计划我依然认为首要的还是要坚定信心，最后温总理用唐诗“莫道今年春将至，明年春色倍还人”做了总结。 “莫道今年春将至，明年春色倍还人”表达了总理对战胜微机的信心，你认为“中国信心”来自哪里？ 【考查目的】 【问题分析】 四、归纳总结 通过这节课的学习，我们感受到了……                       了解了……                       知道了……                       我还想问…… 五、课堂达标训练 一、选择题 1、对下边漫画认识正确的是          ①现代人贪图享受，用东西都用最好的②改革开放30年来人民群众的生活水平大幅度提高③改革开放30年来，老百姓的日子越来越火④改革开放30来，提高生活水平越来越注意环保了 A、①②③④      B、①②③        C、②③④           D、①③④ 2、进入新世纪，北京奥运会成功举办，“嫦娥一号”飞天圆梦，“神七”载人飞船成功发射，体育健儿在奥运会上再创佳绩，万众一心，共抗灾难……一次次成功令世人注目，一件件大事振奋人心。背后支撑这一切的是(                  ) A、我国显著增强的综合国力 B、国际形势的发展变化 C、友好国家的大力支持 D、我国坚持对外开放政策 3、国际竞争实质上是综合国力的竞争，综合国力中的决定性因素是（          ） A、政治力             B、资源力          C、经济力和科技力         D、国防力和外交力 4、2007年我国国内生产总值达到了24.95万亿元，年均增长9.8%是同期世界经济年均增长率的3倍多，我国经济总量上升为世界第四位，这表明我国（               ） A、已步入发达国家行列 B、已跻身世界经济大国的行列 C、我国国民经济持续快速发展 D、我国已经实现现代化 二、非选择题 1、1978年党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，30年来共和国发生了巨大变化…… ⑴请你简要概括改革开放给我国带来的巨大变化。    ⑵取得这些变化的原因有哪些？            2、（2006.四川广安）材料一                          注：数据来源于国家统计局2005年国民经济和社会发展统计公报。 材料二     2005年12月31日，发布了《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。《意见》是继2004年以来，中央连续三年制定的加强“三农”工作的“一号文件”，是当前和今后一个时期我们党加强“三农”工作指导社会主义新农村建设的纲领性文件。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步地推进社会主义新农村建设。 阅读上述两则材料，结合所学知识回答： ⑴“十五”时期我国城乡居民生活发生以上变化的主要原因有哪些？（不少于三点）    ⑵请你为家乡实现新农村“乡风文明”目标出谋划策。（不少于三点）                 第二框 党是我们的领路人  教师寄语：没有中国共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义 学习目标： 1、知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。 2、理解并掌握中国共产党的性质和在社会主义现代化建设中核心作用。 3、树立正确的世界观，培养热爱中国共产党、热爱社会主义的情感。 学习重难点： 中国共产党在社会主义建设中的领导核心作用。 导学过程 一、整体认知 阅读教材，明确学习目标，提取有效信息： 执政兴国图伟业 旗帜引领前进路 二、自主探究 1、⑴阅读教材P40材料，思考并探讨，中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用？    ⑵分析图片，“大灾、大爱”5.12特大赈灾，全党全军全国人民，说说你的感受。    ⑶合作交流，中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？ 【归纳】指导思想         奋斗目标         党的性质  例1、【不定项】2004年9月中国共产党十六届全会在北京召开，全会审议并通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定，加强党的执政能力建设是因为（           ） A、党是社会主义现代化建设事业的领导核心 B、党要带领全国各族人民全面建设小康社会 C、党面对的国际环境和时代的要求 D、党的执政能力决定国家和民族的前途命运 【解析】    2、伟大的实践需要伟大的理论来指导，指引建设中国特色社会主义的旗帜是什么？  合作交流：如何认识中国特色社会主义理论、中国特色社会主义道路？    【例2】漫画《紧紧拥抱》说明了（           ） ①、我们党始终代表最广大人民的根本利益 ②、我国已经全面建成小康社会 ③、我国已经成为发达国家 ④、我们党坚持立党为公、执政为民 A、②③            B、③④        C、②④      D、①④ 三、归纳总结 通过本节课的学习，我们知道了…… 认识到…… 我还想知道…… 基础检测 一、网络填空   改革开放30多年来百姓生活发生了       。 1、  坚持_________的领导是社会主义现代化建设顺利进行的_________ 2、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量源于她的_________，她始终代表________                     _________、________旗帜引领前进。   我们党和国家必须坚持的指导思想是_____________________________。      二、单项选择题 1、党和政府关注“看病难，上学难”等民生问题说明了（              ） A、现阶段我国的中心工作是建立健全养老保险等社会保障制度 B、我党始终代表中国先进文化的前进方向 C、我党始终代表中国最广大人民的根本利益 D、现阶段我国的主要矛盾是城市和乡村发展的不协调 2、改革开放以来，我国人民的生活水平大幅度提高综合国力显著增强，这些辉煌成就都是在中国共产党的领导下取得的，实践证明（           ） ①、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 ②、没有共产党就没有中国特色社会主义 ③、中国共产党是中国特色社会主义的领导核心 ④、中国共产党是我们的领路人 A、①②③      B、①③④       C、②③④      D、①②③④ 3、2008年1月中旬，我国南方许多省份遭遇了罕见的雪灾，党和国家领导人十分关心灾区人民和困难群众，明确了要求各地区各部门深入开展“送温暖献爱心”活动，切实帮助受灾群众排忧解难。对这一活动认识错误的是（           ） A、是践行“三个代表”重要思想的具体体现 B、从根本上解决了灾区民众的生活困难，推动了社会的发展 C、体现了以人为本的思想，维护了最广大人民的根本利益 D、体现了中华民族的传统美德，有助于推进社会主义精神文明建设 4、党的十六届六中全会强调，构件社会主义和谐社会，关键在党要充分发挥党的领导核心作用，就必须（        ） ①、坚持立党为公执政为民         ②、加强党的执政能力建设 ③、坚持“三个代表”重要思想④、坚持对外开放的基本国策 A、①②③      B、②③④        C、①③④        D①②④ 5、中国共产党和我国政府多次强调做任何工作都要以人为本，在今年召开的全国人大会上，非常关注民生，许多代表说“凡是人民群众关心的问题，都应当是我们要讨论的问题 结合材料，从我国党和国家的性质角度回答，强调“以人文本”表明了什么？  6、电影《村官李天成》的插曲中有这样的歌词：“当干部就应该吃亏，肯吃亏自然就有权威”；“当干部就应该能吃亏，能吃亏自然就少是非”……唱吃亏歌，做吃亏事，当吃亏人，正在成为新时期广大党员干部的座右铭。 请用简练的语言概括上述材料中蕴含的道理。