九年级语文导学案（教师版）——环球城市 风行绿墙

九年级语文导学案（教师版） 备课教师：　　    总计__________课时     学生_____________ 课题   环球城市,风行绿墙     课型 新授           教学时间：二课时 教学目标： 1、 能说说什么是“绿墙”，世界各地的“绿墙”各有什刺厣??2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。 3、能为自己生活的城市设计“绿墙”。  教学过程 一、知识链接： 1、文学常识     本文选自《百科知识》2004年第4期。作者通过对国外城市绿墙的生动说明，指出国内城市建设观念上与国外的差距所在，从而说明“封闭”阻碍“发展”的现实。 2、字词积累        1）．浏览：大略地看。2）．镂（lòu）空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹和文字。 3）．雅致：美观而不落俗套。 4）．生机盎然：生命力强盛的样子。盎然，形容气氛、趣味洋溢的样子。 5）．繁衍（yǎn）：逐渐增多或增广。6）．取缔：明令取消或禁止。 7）．葱茏（lóng）：（草木）青翠茂盛。8）．典范：可以作为学习或效仿标准的人或事物。 二、预习导航、 1、读课文掌握生字词，完成《学习与评价》1-5题 2、这篇文章在文体上属于什么？请写出你知道的此类文体的基础知识。 （1）、说明的顺序：空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（也可称逻辑顺序）。说明文中也会出现以一种顺序为主兼用其他顺序的现象。 （2）、弄清顺序的意义。 　　说明的方法 　　1）.举例子: 使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。 　　2）.作比较: 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 　　3）.下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 　　4）.列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 　　5）.作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 　　6）.打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 　　7）.摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。） 　　8）.引用。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 　　9）.分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 　　10）.列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 　　说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 三、课堂导学 （一）预习检查： （二）自主学习：学生自学课文完成相应内容，老师监督指点 1读课文，写出文章内容提要  全文共15段，可分为三部分。   第一部分（第1段）：介绍中国围墙的与众不同。   第二部分（2~13段）：介绍外国的绿色围墙。   第三部分（14、15段）：说明我国也应提倡修建绿墙。  2：中外“围墙”，在外观、材料、建筑方式和功能等方面有哪些不同？   解答　在外观上，中国大多是封闭的围墙，外国大多是开放美观的绿色围墙；在围墙的材料上，中国的围墙大多是砖石、钢筋、水泥，外国大多是各种植物；在功能上，中国的围墙只是追求传统的安全、分界，外国的绿色围墙，则既可以绿化、美化市容市貌，净化空气，调节温度，阻止噪音，挡住风沙，也可以划分户界。   3：课文介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环保方面有什么样的价值？   解答　共同特点：占地面积少，省料省钱。环保方面的价值：绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度。  4：本文是一篇说明文，文中有些地方将说明和描写融合在一起，这样写有什么作用？举例说明之。   解答　精当严密而又不乏情趣的语言，能够引起读者的阅读兴趣。文中说明和描写的结合增强了说明的效果和文章的可读性。   如：“砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的孔洞向外，里面种植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，真是一墙青菜，满门鲜花。”这两句读来生动活泼，充满情趣，既是准确的说明，又是形象的描绘。 （三）合作探究；如果觉得独立完成有困难，请与身边同学共同研究。  1．据不完全统计，我国公共单位……哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵！   赏析　①“不完全”一词，表明作者用语的严密性。   ②用列数字的说明方法具体说明了中国围墙之长、占地之多、浪费之大。   ③“壮观”一词加引号，有讽刺意味，同时与前文的一系列数字相照应。   2．这种生机盎然的绿色墙，不但占地面积少……而且……颇受人们欢迎。   赏析　“不但……而且……”一句，说明“绿色围墙”在城市建设中表现出来的作用，言语中透露出作者对这种围墙的喜爱与赞赏。   3．世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。   赏析　“最”、“首推”说明巴西“植物墙”的典型性。之所以典型，一是因为巴西的“植物墙”制作特殊；二是因为巴西的“植物墙”作用大，如具有审美价值，减少噪声和空气污染；三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地居世界第一。 （四展示答疑：学生充分展示，老师适当点拨 （五）内容总结： 四、巩固提升 城市之肺 ［苏］索科洛夫   ①世界上的城市逐年增加，新的不断出现，老的不断扩展，与此同时，城市人口也在日益增长。由于越来越多的人集中在城市里，于是出现了许多新问题。最使人头疼的是空气污染，氧气不足，噪音扰乱人们正常的工作和休息。   ②城市（包括按最新科学技术成就设计建设的城市）的出现，总是要破坏自然界的生态系统。要使城市之肺保持正常活动，人们必须付出艰巨的劳动——种植大量的树木花草。为此，各个大城市里都开辟有许多街心花园、公园和林阴大道   这些郁郁葱葱的树木，在城市里起着巨大的作用，是城市的“绿色卫士”。人们把它们比作城市之肺，这是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能防止灰尘污染——树叶表面上的茸毛阻止灰尘微粒蔓延。在防灰尘污染方面，最能干的要算是榆树和丁香树了。据科学家调查，榆树是最理想的天然吸尘器，它的吸尘能力是杨树的六倍。   幸运的是，有这些可爱的“绿色卫士”在保护着人们；它们本身还会产生多种消灭细菌的物质。例如，痢疾病菌一旦接触到杨树叶，立刻就会死亡。   ④树林能抗击风沙的侵袭。一条宽10 m～12 m、高15 m～17 m的林带，就可以在0.5 km内使风速减弱一半。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于平息火灾，保护土壤和建筑物，使它们免受阳光暴晒和过分发热。在炎热的夏天，小花园或树阴下的气温要比空旷处的气温低7℃～8℃。医生调查证明，到公园散步或休息过的病人，一般情况下，他们的心肺活动都有明显的好转。每当百花盛开、绿树成阴时，大自然的美景真使人心旷神怡啊！   ⑤可是，你是否知道树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭着，未老先衰，进而死亡了。如一棵榆树，它要是生长在森林中，可以活三百年，而生长在城市里，它的寿命却只有四十五年。一棵椴树，在森林中能活四百年，在城市里只能活五十至七十年！况且，污染了的空气会使树木的生长速度降低一半。当然，有些树木抗污染的能力是很强的，如加拿大杨树、含香树胶的杨树、小林地区的椴树和槭树等。还有一些灌木抗污染的能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花等。所以，在我们绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在不同的城市中更好地发挥“肺”的功能。   赏析　这篇科学说明文，作者综合运用列数字、打比方、举例子等多种说明方法，说明了“城市之肺”的作用至关重要。再一次告诉了我们：保护环境，人人有责。 训练   1．“城市之肺”指的是什么？标题是用什么方法拟的？   2．第②段中，画线部分的内容是按什么顺序排列的？   3．第③段运用的说明方法是什么？有什么作用？   4．城市及城市人口增加后，发现的最突出的问题是什么？解决这个问题的最佳方法是什么？ Ⅲ 参考答案及点拨   1．城市中起绿化作用的花草树木。用比喻的修辞方法拟题。点拨　原文第②段中“人们把它们比作城市之肺……”一句，明白“它们”一词指代的内容，即可做出第一个问题。   2．按人均拥有树林花草的面积，从小到大排列。   3．列数字、作比较、举例子。说明了森林消灭细菌的作用，进一步指出树木是城市之肺。   4．最突出的问题是：空气污染，氧气不足，噪音扰乱了人们正常的工作和休息。点拨　细读原文第①段，便可找到答案。   最佳方法是：种植大量的花草树木。点拨　根据②③④段所介绍的花草树木的作用，即可得出结论。