福建晋江子江中学九年级化学期末练习卷二

2009-2010 学年福建省晋江市子江中学 九年级化学期末练习卷（二） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 Na-23 一 选择题（每小题只有 1 个选项符合题意，请将序号填入答案栏。每小题 2 分，共 30 分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 1.能源的过度开发和能耗导致全球的能源缺乏和环境污染。从原料的来源和对空气的影响考 虑，下列能源中，最具开发前景的能源是 A.煤 B.石油 C.太阳能 D.天然气 2.“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”是 2008 年北京奥运会的三大主题。北京市采取的下 列措施中与“绿色奥运”关系最密切的是 A.建成四通八达的快速交通网络 B.综合治理环境，实现天更蓝、水更清、地更绿 C.进行信息化建设，奠定“数字北京”的基础 D.建设和改造水、电、气、热等生活设施 3.人们在生活和生产中为了防止事故的发生，常需要采取一些安全措施。下列做法不符合．．．安 全措施的是 A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B.进入久未开启的菜窖前先做灯火试验 C.加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火 D.发现煤气管道泄露用打火机检查泄露点 4.每年的 5 月 31 日是世界无烟日。香烟燃烧产生烟气中含有许多强致癌物质，其中对人体 危害最大的是尼古丁（化学式为 C10H14N2）、焦油和一氧化碳等。下列说法错误．．的是 A.学校应当成为无烟场所 B.尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成 C.C10H14N2 中，碳、氢、氮三种元素的质量比是 10∶14∶2 D.CO 能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低 5.在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关．．的是 A.把煤磨成粉状进行燃烧 B.把柴油喷成雾状进行燃烧 C.把锅炉鼓风，增加空气供给量 D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失 6.人类生产、生活中常使用铁。下列关于铁的说法正确的是 A.铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采 B.生铁是含少量碳的铁合金 C.废弃铁制品回收成本太高，属于不可回收垃圾 D.纯铁比生铁硬，不锈钢比纯铁的防腐蚀性能差 7.汶川地震给中国人民带来了巨大的灾难。抗震救灾中，全国人民众志成城。下列有关救灾 知识中说法正确的是 A.杀菌消毒用的过氧乙酸（C2H4O2）属于纯净物 B.调运去的食用油是由石油中提炼出来的 C.向空气中喷香精可以杀灭空气中的细菌和病毒 D.空运到灾区的加碘食盐中含有碘单质 8.下列 2007 年的科技成果主要属于化学研究范畴的是 A.利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎肝细胞 B.发现类似地球的太阳系外行星 C.发现由碳水化合物制取氢气的新技术 D.量子通讯距离创下新纪录 9.“嫦娥一号”探月卫星采用碳复合材料替代铝合金制作定向天线展开臂，具有许多优点， 同时也是保护金属资源的一种措施。下列属于该措施的是 A.寻找金属代用品 B.回收利用废旧金属 C.合理有效地开采矿物 D.防止金属腐蚀 10.元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，下面从该 图获取的信息中，正确的是 A.该元素的原子序数为 52 B.该元素属于非金属元素 C.该元素在地壳中含量为 52.00% D.该原子的原子核外有 24 个电子 11.我们刚学习化学时，进行了有关蜡烛燃烧的探究，熄灭蜡烛时产生了一缕白烟， 用燃着的火柴接触，发现能将蜡烛重新点燃。有同学对这缕白烟．．进行猜测，下列 猜测中合理的是 A.石蜡固体小颗粒 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氢气 12.进入花园，花香四溢；走近正在烧鱼炖肉的厨房，香味扑鼻，这两个现象都说明了 A.微粒质量大 B.微粒间有空隙 C.微粒不断运动 D.微粒的质量变小 13.纸张长时间暴露在空气中都会发黄变脆。除了与光线有关外，还与空气中的一种比较活 泼的气体有关。这种气体是 A.O2 B.N2 C.CO2 D.SO2 14.据调查，儿童佝偻病的患病率呈现上升趋势，造成佝偻病的原因是因为体内缺乏 A.碘元素 B.铁元素 C.锌元素 D.钙元素 15.同时进行以下几个实验，蜡烛最先熄灭的是 A B C D 二 填空题（每小格 2 分，共 32 分） 16.随着经济的发展，人们的环保意识不断提高。请回答下列问题： （1）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二。为了减少 空气中二氧化碳这种温室气体，我们可以采取的措施有： 、 （写出合理方法两种）。 （2）河水的微生物使有机物（假设以 C6H10O5 表示）转化成二氧化碳和水的过程所需氧气的 量叫生化需氧量（简称 BOD），BOD 是衡量水体质量的一个指标。写出 C6H10O5 和氧气反应的化 学方程式 。面对湖水被严重污染，有人建议： ①建立拦污闸，对湖水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕 种植，利用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气。从长远观点看， 你同意的方案有（填写序号） 。 (3)乙醇汽油是用 90%的普通汽油和 10%的乙醇调和而成，能有效改善油品的性能和降低污染 物的排放。乙醇汽油燃烧时将化学能能转化为 能。 17.ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国许多自来水厂采用 ClO2 代替 Cl2 来进行自来水消毒。 请回答下列有关问题： （1）ClO2 读作 ，它属于 （选填“单质”、“氧化物”或“混合物”）。 （2）ClO2 中氯元素的化合价为 。 点燃 （3）我国最近成功研制出制取 ClO2 的新方法，其反应的微观过程如图所示： （其中“ ”表示氯原子，“ ”表示钠原子，“ ” 表示氧原子）该反应的化学方 程式为 。 （4）右图是某同学制作的简易净水器，请回答下列问题： ①小卵石、石英砂的作用是 、活性炭的作用是 。 ②净化后得到的水可以用 来检验是硬水还是软水。③长期饮用硬 水对健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法。 18.金属材料在生活、生成中应用十分广泛。 （1）右图金属的应用实例利用了该金属的物理性质是 （写出一点即可）。 （2）焊接金属时，常使用氧炔焰，其反应可表示为：2R + 5O2 4CO2 + 2H2O，则 R 的化学式为 。 （3）铁制品容易生锈，请说出生活中你防止铁制品生锈的一种措施： 。 三 实验与探究题（本题共 30 分） 19.请结合下图所示实验装置回答有关问题： A B C D E （1）写出装置中标号仪器的名称：a 、b ； （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，该反应 属于 反应（选填“化合”、“分解”或“置换”）。根据该反应原理，可选用上图中 （填 标号，下同）与 组装一套制取氧气的装置。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，你所组 装的上述制取氧气的装置 （选填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由 是 。 ++ 20.某食品包装内的小纸袋上，上面写着“干燥剂”，主要成分是生石灰。 （1）生石灰（CaO）可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示） 。 （2）我对它作了一系列探究，获益匪浅，其实验方案如下： 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 问题 1.小纸袋中物 质能否继续作干燥 剂 取足量小纸袋中固 体放入烧杯中，加入 适量水，触摸杯壁 不能．．作干燥剂 问题 2.我猜想变质 后的物质可能是 四 计算题（本题共 8 分） 21.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，可在潜水艇里作氧气的来源。它能跟 CO2 发生如 下反应：2Na2O2 + 2CO2 ＝ 2Na2CO3 + O2。 （1）过氧化钠中 Na 元素的质量分数为 。 （2）欲产生 256g 氧气，至少需要过氧化钠的质量为多少 g？ △ MnO2 2009-2010 学年福建省晋江市子江中学九年级化学期末练习卷（二） 参考答案 一 选择题（每小题只有 1 个选项符合题意） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 C B D C D B A C A D A C A D B 二 填空题（每小格 2 分，共 32 分） 16.（1）减少化石燃料的燃烧，植树造林等； （2）C6H10O5 + 6O2 ＝ 6CO2 + 5H2O；① ③ （3）热 17.（1）二氧化氯，氧化物； （2）+4 （3）Cl2 + 2NaClO ＝ 2NaCl + 2ClO2 （4）①过滤，吸附； ②肥皂水； ③加热 18.（1）导电性 （2）C2H2 （3）刷油漆（或涂油等） 三 实验与探究题（每小格 2 分，共 30 分） 19.（1）a 酒精灯、b 试管 （2）2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑，分解，A，D（或 C） 或 2H2O2 2H2O + O2↑，分解，B，D（或 C） （3）CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + CO2↑， 如果第（2）小题选择 AD：不能，反应物的状态不同 如果第（2）小题选择 AC：不能，反应物的状态不同且二氧化碳可溶于水； 如果第（2）小题选择 BD：能，都是用固体和液体在常温下反应制取的，且密度都比空 气大； 如果第（2）小题选择 BC；不能，二氧化碳可溶于水 20.（1）CaO + H2O ＝ Ca(OH)2 （2） 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 没有发热 碳酸钙 取少量小纸袋中固 体放入烧杯中，滴加 稀盐酸 有气泡冒出 变质后的物质中含 有碳酸钙 四 计算题（本题共 8 分） 21.（1）58.9% （2）解：设至少需要过氧化钠的质量为 x 2Na2O2 + 2CO2 ＝ 2Na2C03 + O2 156∶32 ＝ x∶256g 156 32 x ＝ 1248g x 256g 答：至少需要过氧化钠 1248g。