广东广州荔湾09-10学年九年级化学上期末考试试卷
加入VIP免费下载

广东广州荔湾09-10学年九年级化学上期末考试试卷

ID:600356

大小:319 KB

页数:9页

时间:2021-03-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
广东省广州市荔湾区 2009--2010 学年第一学期期末考试九年级 化学试卷 说明:1、本试卷分为选择题和非选择题两部分,共四大题,30 小题,总分 100 分, 80 分钟完成。 2、第一部分(选择题,1 至 3 页,一大题)要用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3、第二部分(非选择题,4 至 6 页,二至四大题)要用黑色字迹的钢笔或签字 笔在答题卡上作答。 4、可能用到的相对原子质量:H 1; O 16; C 12; Fe 56; K 39; Ca 40 第一部分 选择题(共 40 分) 一、 选择题(共 40 分) 注意:每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。 选错、不选、多选或涂改不清的,均不给分。 1.生活中,我们经常见到下列现象,其中不属于...化学变化的是( ) A.铁钉生锈 B.点燃煤气 C. 灯泡通电发光 D. 食物变 质 2. 下列各组物质中,前者属于混合物、后者属于单质的是( ) A.蒸馏水 氮气 B. 大理石 空气 C.河水 氧气 D.二氧化碳 氢气 3. 下图中的四位同学对 CO 的认识中,不正确的是( ) A B 表示一个一氧化碳 分子由一个碳原子 和一个氧原子构成 表示一氧化碳由碳 原子和氧原子组成 表示一个一 氧化碳分子 表 示 一 氧 化 碳这种物质 倾倒 CO2 CO2 C D 4. 市场上有加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等销售,这里的碘、钙、铁是指( ) A.单质 B.分子 C.原子 D.元素 5. 下列关于分子和原子的说法,不正确...的是( ) A. 分子在化学反应前后种类和数目保持不变 B. 分子在不停地运动 C. 原子可以直接构成物质 D. 原子是化学变化的最小粒子 6. 下列家庭小实验,不能成功的是 ( ) A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑 C. 用 2B 铅笔芯做导电性实验 D. 用过滤的方法把硬水变成软水 7. 为了探究二氧化碳的性质,某同学进行如右下图所示的实验。你认为该实验不能 说明的是( ) A.二氧化碳不能燃烧 B.CO2 不能支持燃烧 C.二氧化碳能与水反应 D.CO2 的密度比空气大 8. 下列物质中,不属于氧化物的是( ) A.MnO2 B.HClO C.H2O D.P2O5 9. 下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是( ) A.称量药品 B.点燃酒精灯 C.取用固体 D.过滤 10. 交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,重铬酸钾中铬 (Cr)的化合价是( ) A.+3 B.+4 C.+5 D.+6 锌粒 11.下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂烟囱升高;③在酸化的土壤中加石灰;④ 燃料脱硫;⑤开发清洁新能源。其中能有效减少“酸雨”产生的措施是( ) A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①③④ 12. 下列有关物质的区分方法不正确...的是 ( ) A.尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 B.澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳两种气体 C.闻气味可以区分白酒和白醋 D.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体 13. 下列关于空气的说法错误的...是( ) A.没有空气就没有生命 B.空气由空气分子组成 C.空气是一种宝贵的资源 D.空气中含有氮气、氧气等气体 14. 下列原子结构示意图中,属于非金属元素的是( ) A、 B、 C、 D、 15.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的...是 ( ) A. 水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 B. 原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分 C. 点燃 H2 与 O2 混合气体可能爆炸,则点燃 CH4 与 O2 的混合气体也可能爆炸 D. 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 16. 下列叙述中,正确的是( ) A.构成物质的微粒只有分子和原子 B.原子的质量主要集中在原子核上 C.气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动 D.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化 2 8 1+11 1 2 8 2+12 2 2 8 3+13 2 8 4+14 17. 下列化学反应中,属于分解反应的是( ) A.CaCO3 高温 CaO + CO2↑ B.Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu C.4P + 5O2 点燃 2P2O5 D.Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + 2NaOH 18. 下列对有关实验现象....的描述正确..的是( ) A.碳在氧气中燃烧放出白烟 B.干冰在空气中升华周围出现白雾 C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 19. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置 的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;④用排水法收集氧气;⑤从水 槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯,其操作顺序正确的是( ) A.②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C.③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥ 20. 分别点燃下列物质后,在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯,烧杯内壁有水珠出现, 然后迅速将该烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊。由 此可推断该物质不可能是( ) A. 一氧化碳 B. 酒精 C. 甲烷 D.石蜡 第二部分 非选择题(共 60 分) 二、本题包括 5 小题,共 23 分。 21.请用元素符号或化学式表示: 氧化铁 , 2 个氧原子 , 铜元素 , 1 个氮分子 , 钠离子 , 碳酸 。 22.按要求完成以下化学方程式: (1)电解水: ; (2)属于化合反应的一个化学方程式: 。 23.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制 CO2 等温室气体 的排放量,以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题: (1)绿色植物通过__________作用吸收 CO2 ,放出 。 (2)科学家采用组合转化技术,将 CO2 和 H2 以一定比例混合在特定条件下发生反应, 生成水和另外一种化工原料 R。该反应的化学方程式为:2 CO2 + 6 H2 === R + 4H2O, 根据上述反应推断 R 的化学式是: 。 (3)为了缓解大气中的 CO2 含量的增加,以下建议可行的是________(填字母)。 A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐 24.生活中处处有化学。现有以下常见的物质: A.明矾 B.活性炭 C.天然气 D.C60 E.稀有气体 F.干冰。 请按要求填空(填上述相应物质的字母,不重复使用): (1)目前我市正广泛使用的清洁燃料是 ;(2)常用于冰箱除臭的是 ; (3)可作灯泡填充气的是 ; (4)用于冷藏保存食品的是 ; (5)可用于乡村或野外净水的是 ; (6) 应用于超导体的是 。 25.数字在化学式不同部位可表示不同的意义:①表示微粒的数目 ②表示元素的 化合价 ③表示离子的电荷数 请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义?(填序号) +2 Mg2+ 2CO BaCO3 三、本题包括 3 小题,共 28 分。 26.纯净的 H2 可以在黄绿色的 Cl2 中安静燃烧,发出苍白色火焰,生成氯化氢(HCl) 气体。实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气,并进行氢气在 氯气(Cl2)中燃烧的实验(装置见右图)。请回答下列问题。 (1)写出图中有标号仪器的名称: a ; b 。 (2)在点燃氢气之前,要先检验 。 (3)写出锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式: 。 (4)写出氢气在氯气中燃烧的化学方程式: 。 该反应的基本类型属于 。 27.科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法。如关于燃烧条件 的探究有:可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量。 (1) 某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验: ① 把石块和木条同时放在酒精灯火焰上,这是把可燃物作为控制变量的一个对 比实验,实验的结果是 。 ② 两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内,然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶 的瓶口,结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了,而没有盖上玻璃片 的集气瓶里的蜡烛没有熄灭。实验的结果证明 , 这个实验是把 作为控制变量进行的对比实验。 (2) 实验证明,白磷和红磷都是可燃物。右图 利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运 用了两个对比实验的方法。 ① 薄铜片上的白磷和红磷是把 作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是 , 实验的结果证明 。 ② 和 是把 作为控制变量的 一个对比实验,实验的现象是 。 28.某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18 世纪末,法国科学家拉瓦锡曾 经做了这样—个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体。同学们对 这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水 蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些 疑问,他们设计了如右图所示的装置(浓硫 酸起吸收水分干燥气体的作用)进行探究。 (1) 已 知 湿 棉 花 不 参 加 化 学 反 应 , 它 的 作 用 是 。 (2)要干燥反应装置内生成出来的气体,则导管 a 应与 (选填“b” 或“c”) 端导管口连接,干燥后的气体从 (选填“b”或“c”)端管 口导出。 (3)对红热的铁(Fe)与水蒸气(H2O)反应生成的气体同学们有以下猜想: 猜 想 一 : 生 成 的 气 体 可 能 是 氢 气 ; 猜 想 二 : 生 成 的 气 体 可 能 是 。 (4)请你结合上述连接后的装置图,用一个简单的实验对猜想二生成的气体进行 验证,并把实验的操作方法、现象和结论填入下表。 四、本题包括 2 小题,共 9 分。 29.2008 年初,在抗击我国南方地区罕见的冰雪灾害中,融雪剂发挥了一定的作用。 其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK)。请回答: (1) CH3COOK 的相对分子质量是: ; (2) CH3COOK 中 K 元素的质量分数是: (保留 0.1%)。 30.实验室里常用盐酸与碳酸钙反应来制取二氧化碳。要制取 110 g 的二氧化碳,至 少需要碳酸钙的质量是多少?(请写出计算过程) 2009—2010学年第一学期期末考初中化学 参考答案和评分标准 一、选择题(每小题2分,共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B D A D C B B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B D C B A B D A 操作方法 现象 结论 二、本题包括5小题,共23分。 21、每空1分,共6分。 Fe2O3 2O Cu N2 Na+ H2CO3 通电 22、每空2分,共4分。 (1) 2H2O ===== O2↑+ 2H2↑ (2) 符合要求的便给分。 23、每空 1 分,共 4 分。(1) 光合 氧气(或:O2) (2) C2H4 (3) A、C 24、每空1分,共6分。 (1) C (2) B (3) E (4) F (5) A (6) D 25、每空 1 分,共 3 分。 ③ ① ② 三、本题包括3小题,共28分。 26、方程式2分,其余每空1分,共8分。 (1) 试管 集气瓶 (2) 氢气的纯度 (3) Zn + H2SO4 ===== ZnSO4 + H2↑ 点燃 (4) Cl2 + H2 ===== 2HCl 化合反应 27、每空1分,共10分。 (1) ①木条燃烧,石块不燃烧 ②燃烧要有助燃物, 助燃物 (2) ①着火点(温度) 白磷燃烧(白烟)红磷不燃烧, 白磷的着火点比红磷低。 ②铜片上的白磷 水里的白磷 助燃物 铜片上的白磷燃烧而水里的白磷不燃烧。 28、表格每格2分,其余每空1分共10分。 (1) 提供与铁反应的水蒸气。 (2) C b (3) 氧气(或:O2)。 (4) 操作方法 现 象 结 论 用带火星的木条靠近 b 导管口 带火星的木条复燃 生成的气体是氧气 四、本题包括2小题,共9分。 29、每空2分共4分。 (1) 98; (2) 39.8 % 30、5分。 解:设至少需要碳酸钙的质量为X CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑ (2分) 100 44 X 110g (1分) 100 44 —— = —— X 110g (1分) X =250 g (1分) 答:略

资料: 4.5万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料