海南海口教育研究培训院09-10学年九年级上期末检测
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海南海口教育研究培训院09-10学年九年级上期末检测

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资料简介
2009—2010 学年度第一学期海口市九年级化学科期末检测题 (人教版) 解题时可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题(本大题共 14 小题,每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填写在下表对应空格中, 每小题 3 分,共 42 分) 1.生活中的下列现象属于化学变化的是 A.水果腐烂 B.湿衣晾干 C.冰棒融化 D.瓷碗破碎 2.下列物质中,属于纯净物的是 A.粗盐 B.酱油 C.米醋 D.冰水混合物 3.2008 年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”,警示温室效应对人类的危害。空气中引起温室效应 的主要气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸汽 4.下列实验操作中正确的是 5.“远离毒品,珍爱生命”是今年国际禁毒日的主题。一种新型毒品 K 粉的主要成分是盐酸氯胺酮(化学 式为 C13H16ONCl),它会对大脑造成永久损害。下列叙述中错误..的是 A.K 粉中含有盐酸 B.盐酸氯胺酮由五种元素组成 C.盐酸氯胺酮中氢元素与氧元素的质量分数相同. D.盐酸氯胺酮分子中,C、H、O、N、Cl 的原子个数比为 13:16:1:1:1 6.日常生活常接触到“含氟牙膏”中的氟是 A.单质 B.原子 C.离子 D.元素. 7.SO2 是导致酸雨的有害气体之一。SO2 中硫元素的化合价为 A.+2 B.+4 C.+6 D.-1 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B.取用图体粉末A.倾倒液体 C.加热液体 D.点燃酒精灯 高温 8. 下列化学方程式书写正确的是 A.S + 2O SO2 B.KClO3==KCl + O2↑ C.2H2 + O2 2H2O D.Mg + O2 MgO2 9.右图表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子。下列说法 正确的是 A.此反应有单质生成 B.该反应属于分解反应 C.可表示 2H2+O2 2H2O 的反应 D.可表示 CO2 + C 2CO 的反应 10.“绿色化学”是指 A.颜色为绿色的化工产品 B.绝对不含任何化学物 质的无害产品 C.只能使用,不能再生产的化学产品 D.采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品 11.目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油,乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的 一种汽车燃料。乙醇汽油属于 A.单质 B.化合物 C.混合物 D.纯净物 12.某原子的结构示意图为 ,有关该元素的说法错误..的是 A.属于金属元素 B.原子核外有 3 个电子层 C.原子的最外层电子数为 6 D.原子核内的质子数为 16 13. 水可以造福于人类,但水被污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染,下面各项措施中:①抑 制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再 排放⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止形成酸雨。可以采用的是 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④ 14.下列实验操作,不能..达到预期目的的是 A.用 10mL 量筒量取 8.2mL 水 C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气 B.用托盘天平称取 5.6g 氧化铜粉末 D.用 5mL 水和 5mL 酒精配制成 10mL 酒精溶液 二、 填空题(本大题共 4 小题,每空 2 分,共 22 分) 15.下图中的物质均含有碳单质,请填写这些碳单质的名称或化学式。 A B C +16 2 8 6 16.在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的 性 ;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存 而不变色的原因是 。 17.现代社会能源得到了不断开发和利用,合理安全使用能源很重要。 (1)下列物质中:①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇等,属于化石燃料的是(填序号,下 同) ,属于最清洁燃料的是 ,属于化合物的是 。 (2)石油炼制的产品之一是汽油。若汽油中的某分子 X(相对分子质量为 112)由碳、 氢两元素组成,氢的质量分数约为 14.3%,写出 X 的化学式 。 18.光合作用可表示为:CO2 + H2O 淀粉 + O2 ,则生成的淀粉中一定含 有 元素,可能含有 元素。 三、简答题(本大题共 3 小题,每小题 4 分,共 12 分) 19.某些食品的包装袋内常放入一小包干燥剂,包装袋上说明:内含生石灰,请勿食用。写出干燥剂能起 吸水作用的化学方程式,并说明不能食用原因. 20. 2008 年 5.12 汶川大地震,造成宝成铁路 109 隧道严重塌方,一列装运油料的货车在隧道内出轨起火。 消防官兵迅速将隧道两端封口,并不停的向隧道里注水。由于方法得当,终于成功灭火。请分析他们 的灭火方法所依据的原理。 21.物质的性质决定物质的用途。请根据示例完成下表内容。 物质 性质 用途 例: CO 2(干冰) 易升华,吸收大量热 做制冷剂或人工降雨 叶绿体 光 四、实验题(每空 2 分,共 14 分) 22.某课外小组,利用下图提供的装置制取气体。请根据题目要求回答问题: ① 指出上图仪器 a 的名称 ,制取和收集二氧化碳可选用装置为(填序号,下 同) ,该套装置还可制取和收集 气;若用高锰酸钾制取和收集氧气,则选择 的 装 置 为 , 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式: 。 ② 实验室用锌粒和稀硫酸制取和收集氢气,应选用的装置为(填序号) 。该反应的化学方程式 为 。 五、计算题(10 分) 23.某课外小组,用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应)。甲、乙、丙三同学 分别进行实验,实验数据如下(烧杯的质量为 25.0g)。 烧杯 + 盐酸 大理石 充分反应后烧杯 + 剩余物 甲 75.0g 13.2g 83.8g 乙 75.0g 16.0g 86.6g 丙 95.0g 13.2g 103.8g 若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应,请回答下列问题。 (1) 同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。 (2)计算大理石中碳酸钙的质量分数(计算结果精确到 0.1%)。 2009—2010 学年度第一学期海口市九年级化学科期末检测题参考答案及评分标准 A B C D E (人教版)

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