2009-2010 年上学期九年级期中考试化学试题
一选择题（每小题只有一个正确答案）
1.下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是 （ ）
A．化学纤维的合成与加工 B．钨的冶炼与加工
C．软件的开发与应用 D．橡胶的合成与加工
2“民以食为天”。下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A.淘米 B.洗菜 C.苹果榨汁 D.葡萄酿酒
3．下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A
B C D
5. 根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D． 矿
泉水
6.下列不属于氧气用途的是 （ ）
A ． 潜 水 B ． 急 救 C ． 灭
火 D．气焊
7.鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是 （ ）
A．观察气体颜色 B．闻气体的气味 C．插入带火星的木条 D．倒入澄清
的石灰水
8.空气的成分中,体积分数最大的是（ ）
A.氮气 B.氧气 C. 二氧化碳 D.稀有气体
9.用托盘天平称取 10.5 克某固体药品,称取过程中发现指针向左偏,则应该( )。
A.增加砝码 B 增加药品 C 减少砝码 D 减少药品
10.下列现象与大气污染无关的是（ ）
A.闪电 B 温室效应 C 酸雨 D. 臭氧空洞
11.下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是（ ）
A.红磷 B 铁丝 C.木炭 D 硫粉
12.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是: （ ）
A.分别加入适量澄清石灰水 B.将带火星的木条分别伸入瓶中
C.将燃着的木条分别伸入瓶中 D.分别加入蒸馏水
13.下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ）
Ａ.动植物的新陈代谢 Ｂ.食物腐败 Ｃ.有机肥的腐熟 Ｄ.木材的燃烧
14.用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是：（ ）
Ａ.不放出氧气 Ｂ.放出氧气的速率慢
Ｃ.放出氧气的总量会减少 Ｄ.放出氧气的总量会减少且速率慢
15.若某气体只能用向上排空气收集，则该气体具备下列性质中的哪几项：（ ）
①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大
Ａ.①③ Ｂ.①④ Ｃ.②③ Ｄ.②④
16 实验室用.高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水法
收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦固定试管其操作顺序正确的是（ ）
Ａ②③⑦①④⑤⑥ Ｂ⑦①③②⑤④⑥ Ｃ⑤⑦③②①④⑥ Ｄ⑦③①②④⑤⑥
17 新电灯炮的玻璃拄上涂一点暗红色物质，以除去灯泡内残留的氧气，该物质应选用（ ）
Ａ硫 Ｂ红磷 Ｃ木炭 Ｄ铁丝
18 下列化学实验现象的描述，正确的是（ ）
Ａ把盛有红磷的燃烧伸入盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧
Ｂ硫在空气中燃烧，发出篮紫色的火焰
Ｃ木炭在氧气中燃烧比空气中更旺，发出白色的光，并放出热量
Ｄ红磷在氧气中燃烧生成一种白色的气体
18．在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的
是 （ ）
A．B 导管连接供给氧气的钢瓶 B．B 导管连接病人吸氧气的塑料管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出 D．该装置可以观察输出氧气的速度
20 某同学制氧气时试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )
①没有给试管均匀加热 ②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾倾斜④忘了加催化剂⑤加热时试管与灯芯
接触⑥收集完氧气,先撤酒精灯⑦药品中混有可燃物
A 全部 B 除④外 C 除⑥⑦外 D ①②③⑤
二填空题
21（4 分）现有如下仪器:①量筒②玻璃棒③烧杯④ 胶头滴管,用仪器号回答下列问题
①用于搅拌过滤的仪器是 ② 能加热,但需要垫上石棉网的仪器是
③量取 40mL 水需要的仪器有 和
22．(4 分)化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。从氮气、氧气、二氧化碳、食盐四种物质中选
出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
（1）供给人类呼吸的气体是__________（2）烹饪使用做调味品的是____________；
（3）可用作保护气的是__________；（4）植物光合作用不可缺少的气体是 。
23(4 分)大气中二氧化碳含量过高会导致 ; 大量燃烧含硫的煤会导致 ;大量使用氟里昂会导
致 ;近几年北方出现的沙尘暴会导致空气中 增多.(填编号)
A.粉尘 B. 温室效应 C. 酸雨 D.臭气层空洞
24(10 分)写出符合下列要求的化学反应的表达式.
(1) 生成物能使澄清的石灰水变浑浊的化合反应:
(2) 生成物中有能使带火星的本条复燃的气体的分解反应(无催化剂):
;
(3) 生成无色.有刺激性气体的化合反应:
(4) 生成黑色固体的化合反应:
(5) 既不是化合反应,也不是分解反应的氧化反应:
三、简答题(每空 2 分,共 16 分)
25 装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别
甲乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中
燃烧比乙中燃烧更旺。
上述实验说明了氧气具有的性质是：
（1）_________________（2）____________________
26 如果 A、B 两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系来回答下列
问题
⑴C 表示 的集合
⑵你能举出 C 反应的例子吗？写出反应的文字表达式
⑶你认为“石蜡+氧气 →二氧化碳+水”属于 （填“A”“B”或“C‘）反应；“二氧化碳+水→
碳酸”属于 （填“A”“B”或“C‘）反应
27 小明在做硫与铁丝分别在氧气中燃烧实验时,在集气瓶中装入水，请你分别说出集气瓶中装水的原因（4
分）
四、实验与探究（本题共 16 分，每空各 1 分，文字表达式各 2 分）
28、我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
A C B
水
B
水
A
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固
体。他们应该选择（填编号．．） ，A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是________（填编号．．）。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。
[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为 100mL）
组 别 1 2 3 4 5 6
进 入 集 气 瓶 中 水 的 体 积
（mL）
20 21 19 20 22 18
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。通过实验还可以推
断集气瓶中剩余气体的性质是 （答出一条即可）。
29、实验室中，常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
(1) 写 出 用 分 解 过 氧 化 氢 溶 液 ( 二 氧 化 锰 作 催 化 剂 ) 制 取 氧 气 的 文 字 表 达 式 为 ：
__________________________.该反应属于________反应（填“化合”或“分解”）
(2) 用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：图中收集氧气的方法叫做 ____________。可用此
方法收集氧气的原因是 __________ 。
(3) 用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是 ________________。
A、把点燃的木条伸入瓶内 B、把带火星的木条伸入瓶内 C、把带火星的木条放在瓶口
(4) 除了用上图方法收集氧气外，实验室还可用________法收集，欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)
最好选用________________法收集。收集到气体的集气瓶要________________（填“正放”或“倒立”）
在桌上。
(5)如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是 (填编号)。
①减慢液体滴加的速度 ②换用体积较小的锥形瓶 ③加热锥形
五、(本题有 1 小题，共 6 分)
30．已知氧气的密度为 1.43g/L，空气的密度为 1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入 8L 氧气。
问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？在标准状况下，8L 氧气的质量是多少克？所需要空气的质量为
多少克？
2009-2010 年上学期九年级期中考试化学试题
参考答案
一单选题（2×20=40 分）
题
号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答
案
C D B C C C C A C A B C D B D A B C A B
二填空题
21 ② ③ ④ 和 ① 22 氧气 食盐 氮气 二氧化碳 23 B C D A甲 乙
(每空 1 分)
24(1)碳+氧气 → 二氧化碳 (2)高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)硫+氧气→二氧化硫 (4)铁+氧气→四氧化三铁
(5)石蜡+氧气→水+二氧化碳
(每下题 2 分)
25 支持燃烧或氧化性 密度比空气大
26 (1)既是氧化反应又是化合反应 (2)硫+氧气→二氧化硫(其它合理答案也对)
(3) B A
27 吸收二氧化硫,防止空气污染 防止高温的生成物溅落至底部引起炸裂
(每空 2 分)
28 (1)B 足量 (2)A 检查气密性 (3)20%或 1/5 不支持燃烧或难溶于水
29(1)过氧化氢→ 氧气+水 分解 (2)排水法 不易溶于水
(2)排水法 不易溶于水 (3) C
(4)向上排空气法 排水法 正放 (5) (1)
30.空气的体积= 8÷21%=38 或 8÷1/5=40
8L 氧气的质量=8×1.43=11.44
空气的质量=38×1.29=49.02 或 40×1.29=51.6
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