福建龙岩上中学09-10学年九年级化学上期末教学质量检查试题

龙岩市 2009～2010 学年度第一学期期末教学质量检查 九年级化学试题 （时间：90 分钟 满分：100 分） （相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Si—24） 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、选择题（每题 2 分，共 24 分，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号 A、B、C、D 填 写在选择题答题卷中） 1. 稀有气体的用途越来越广。以下用途，利用了稀有气体化学性质的是 （ ） A. 利用氦气填充气球 B. 利用稀有气体作保护气 C. 利用稀有气体制霓虹灯 D. 利用稀有气体制照明光源 2. 下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 （ ） A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味 C. 插入燃着的木条 D. 倒入澄清的石灰水 3. 著名化学家徐光宪获得了 2008 年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更 加简单。稀土元素包括镧(La)与钇(Y)等 17 种元素，被称作当代的“工业味精”。镧、钇原子的本质区别 是 （ ） A. 电子数不同 B. 质子数不同 C. 中子数不同 D. 相对原子质量不同 4. 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。下列说法正确的是（ ） A. mg 表示镁元素 B. H2 表示 2 个氢原子 C. 3Mg2+表示三个镁离子 D. CO 和 Co 表示同一种物质 5. 实 验 室 常 用 燃 着 的 酒 精 灯 作 为 热 源 对 装 置 （ 仪 器 ） 进 行 加 热 。 酒 精 燃 烧 发 生 的 反 应 为 C2H6O+3O2==2CO2+3H2O，在该反应的反应物和产物中，既不属于单质也不属于氧化物的是 （ ） A. C2H6O B. O2 C. CO2 D. H2O 6. 人体中的钙主要以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)x(OH)2]形式存在于牙齿和骨骼中，使牙齿和骨骼具有坚硬的 结构支架。已知磷酸根(PO4)和氢氧根（OH）的化合价分别是-3 和-1 价，则羟基磷酸钙的化学式中的 x 是 （ ） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 点燃 7. 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是 （ ） A. 用带火星的木条可以检验氧气 B. 实验室可用瓶口向上排空气法收集 C. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 8. 今年 10 月，我市代表团在第六届中国国际茶业博览会上获得 5 金 3 银。其中，漳平水仙茶获得“二 金一银”的优异成绩。水仙茶叶中含有较多的苯丙醇(C9H12O)，会散发出水仙花香。下列关于苯丙醇的说法 正确的是 （ ） A. 分子中 C、H、O 个数比为 9∶12∶1 B. 能闻到水仙花香是由于分子可分 C. 其相对分子质量是 9+12+1 D .含有的元素中氢元素的质量分数最大 9. 春节往往是火灾高发期。如 2009 年元宵节期间，由于违规燃放烟花，引起央视新址配楼发生大火， 损失惨重。经公安消防官兵顽强拚搏，最终用高压水枪扑灭了大火。水能灭火主要是因为 （ ） A. 水隔绝了空气 B. 水覆盖在可燃物表面，隔离了可燃物 C. 水蒸发吸热使可燃物降温到着火点下 D. 水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 10. 物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确．．．的是 （ ） A. 铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定 B. 铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性 C. 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质较稳定 D. 生石灰常用作干燥剂，是由于具有强烈吸水性且极易跟水反应 11. 半导体硅晶片可用于制造计算机芯片，工业上通过将二氧化硅与碳反应得到硅，反应的微观模型 图如下图所示。下列判断正确的是 （ ） A. 该反应属于置换反应 B. 反应中得到的硅是金属单质 C. 反应后硅元素的化合价升高 D. 反应中各物质的质量比是 2:1:2:1 12. 下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是 A. 实验过程中，烧杯内的热水只起提高温度的作用 B. 图 1 中水下白磷未燃烧的原因是没有与氧气接触 C. 图 1 实验无法比较白磷和红磷的着火点高低 D. 图 2 中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 红磷 铜片 热水 白磷 氧气白磷 图 1 图 2 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选 项 二、非选择题（本大题包含 8 题，共 76 分） 13．（11 分）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影 响双氧水分解因素”的实验：取两只大试管，分别倒入适量浓度为 3%、15%双氧水，再加入等质量的二氧 化锰（MnO2），用排水集气法各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。 （1）写出上述反应的化学方程式：___________________________。 （2）该实验不用排空气法收集气体的原因是_______________________________。 （3）对于该实验，某同学采用如下操作进行：a、检验装置的气密性；b、待有连续稳定气泡冒出时再 排水收集气体；c、将水槽中待收集气体的小试管注满水；d、旋紧连有导气管的单孔橡胶塞；e、向大试管 内倒入适量双氧水再加入少量二氧化锰粉末。 实验过程中合理的操作顺序是____________________________。 实验过程中要“待有连续稳定气泡冒出时再排水收集气体”而不是一旦观察到气泡就开始收集的原因 是______________________________________。 （4）根据实验目的和实验现象，你将得出的实验结论是__________________________。 14．（10 分）某探究小组在学习分子知识后，拟开展实验验证：①分子是不断运动；②分子运动快慢受 相对分子质量大小影响。该小组向实验老师要来了玻璃棒、玻璃管、浓氨水、浓盐酸、棉花团等实验用品， 并按下列操作进行实验。 实验 I：实验步骤：如右图所示，让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近。 实验现象：产生大量白烟。 （1）解释与结论：浓氨水与浓盐酸并无接触，但仍然发生了上述变化，由此可证明 _______________________________（从微粒的性质进行回答）。 （2）根据上述变化过程，说出浓盐酸的物理性质与化学性质各一条： 物理性质是_______________________________________； 化学性质是_______________________________________。 实验 II：如右图所示，在玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和 浓盐酸的棉花。已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快。 （3）两物质中相对分子质量较大的是_______（填“NH3”或“HCl”）； （4）实验中，白烟较多处应该是在图中的_______处（填“A”、“B”或“C”）。 15．（7 分）我国南方所饮用的水常常为河水，由于河水中含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，常 用次氯酸（HClO）杀菌。将漂白粉[有效成分为 Ca(ClO)2]溶于水，在空气中 CO2 作用下可生成碳酸钙和次氯 酸。下列是某居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水 加入明矾 沉降 过滤 加入漂白粉 净水 （1）加入明矾的作用是___________________________。 （2）该居民得到的净水是纯净物还是混合物？ 答：____________。判断的依据是____________________________________________________________。 （3）居住在龙岩的小明到沈阳度假，到了不久就感到浑身不适。医生诊断小明不适是因为“水土不服”。 原来南方的水硬度较小而北方的水硬度较大，小明到沈阳后一时难以适应。如果你是医生，你将在饮水方 面给小明什么建议？ 答：_________________________________________________。 16．（8 分）据新华网报道，南京某大学生因运动量大，一天喝了大瓶装的碳酸饮料 6－7 瓶，随后出现 恶心、呕吐并昏迷症状等症状，后经抢救幸免于难。汽水是一种常见的碳酸饮料，家庭制备方法是：取一 个干净汽水瓶，加入一定量冷开水（或冰水），再加入白糖及香精，然后加入 2 g 碳酸氢钠(NaHCO3)，搅拌 溶解后，迅速加入适量柠檬酸（可用 HA 表示）并立即将瓶盖压紧即可。 （1）NaHCO3 和柠檬酸反应产生 CO2 涉及的原理和碳酸钙与盐酸反应相似。碳酸钙与盐酸反应的化学方程 式为______________________________。 （2）汽水中碳酸来源的化学方程式为______________________________。 （3）饮用汽水时，打开汽水瓶盖，立即冒出大量的气泡。为检验冒出的气泡中含大量 CO2，可以采用的 操作是_____________________________,实验过程中将观察到的现象是_____________________________。 17．（8 分）阅读下列材料，并回答问题： 由氧元素组成的单质有两种：氧气（O2）和臭氧(O3)。常温条件下，氧气和臭氧均为气体，都能支持燃 烧。虽然氧气和臭氧均有氧元素组成，但两者性质有很大的差异——如氧气为无色、无味气体，而臭氧则 为淡蓝色、有腥臭味的气体。在高压放电条件下，氧气能转化为臭氧，臭氧发生器正是利用这一性质制取 臭氧。 （1）氧分子和臭氧分子相对分子质量之比为__________________。 （2）臭氧发生器将氧气转化为臭氧的反应属于 变化（填“物理”或“化学”）。 （3）氧气和臭氧性质存在差异的原因是__________________________________。 （4）磷在 O2 和 O3 中燃烧产物相同，则磷与 O3 反应的化学方程式为________________。 18．（9 分）钢铁易腐蚀。工业生产中常对钢铁零件“发蓝”处理，以避免（减缓）腐蚀。所谓“发蓝”， 就是将钢铁零件等进行氧化处理，使其表面形成一层致密的蓝黑色氧化膜。“发蓝”处理过程可表示如下： （1）经“发蓝”处理后的钢铁零件表面上的蓝黑色氧化膜能够避免（减缓）钢铁腐蚀的原因是 ______________________________________________________。 （2）步骤 II 用除锈液（15%的硫酸溶液）浸泡铁的目的在于除去铁表面的铁锈。处理时，浸泡时间不 宜过长，否则铁将被溶解（化学方程式为_______________________________）。 （3）为检验步骤Ⅳ处理的铁表面是否形成致密的氧化膜，常往其表面滴 5%硫酸铜溶液一段时间。如果 氧化膜不致密（铁部分裸露出来），将观察到_________________________。 （4）除锈后的铁片在发蓝液（NaNO2、NaNO3 及 NaOH 组成的混合液）中浸泡（步骤 IV），发生了复杂的化 学反应，其中之一为 8Fe+3NaNO3+5NaOH+2H2O=4Na2Fe2O4+3X↑。则上述反应中 X 所代表物质对应的化学式为 _______________。 19．（8 分）生产和生活所需的许多能量由燃烧提供。因此，研究燃烧意义重大。研究燃烧要着力解决： ①如何让燃烧反应发生；②如何让燃烧更充分；③如何获得优质燃料。 （1）为使可燃物燃烧，必须具备的条件是___________________________________。 （2）家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。这种变化的优点是_______________________________。 （3）你认为具有哪些特点的燃料将成为未来理想的燃料？（任填两点） 答：___________________________________________________________________。 20．（16 分）据科技部印发的《全民节能减排手册—36 项日常生活行为节能减排潜力量化指标》指出： 每月少开一天，每车每年可节油约 44 升，相应减排二氧化碳近百千克。如果全国 1248 万辆私人轿车的车 主都做到，每年可节约汽油五亿多升，减排二氧化碳百万余吨。 （1）二氧化碳大量排放将造成的环境问题是__________________。 （2）二氧化碳并非是百害而无一益的物质，在工农业生产和日常生活中具有重要用途，如 _____________________________、________________________。 （3）请再例举能实现“节能减排”的一条措施。答：____________________________。 （4）若用 C7H16 代表汽油的成分，写出汽油完全燃烧的化学方程式。 __________________________________________________________ （5）已知：汽油的密度为 0.72kg/L。试通过计算：每月少开车一天，每车每年相应减排二氧化碳的质 量是多少千克（假设汽油完全燃烧转化为二氧化碳）？ 龙岩市 2009～2010 学年度第一学期期末教学质量检查 九年级化学试题参考答案及评分标准 一、 选择题(每题 2 分，共 24 分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选 项 B C B C A D C A C A A B 18.（1）致密的氧化膜覆盖在钢铁表面，使钢铁零件与外界的空气、水分等隔绝（2 分） （2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（2 分）