人教版实验教材三年级上册期中试卷
一、看拼音写词语。(10 分)
sū xǐnɡ xì wēi kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、 形近字、多音字组词。(11 分)
胶( )掌( )导( )稚( )
郊( )撑( )异( )谁( )
普( )滔( )端( )跨( )
著( )稻( )喘( )垮( )
cān ( ) yīng ( ) piān ( )
参 应 扁
shēn ( ) yìng ( ) biǎn ( )
三、 照样子,填词语。6 分
例:匆匆地(走来) 痛苦(欢乐) 水绕(云横)
轻轻地( ) 缩小( ) 大陆( )
快活地( ) 集中( ) 山花( )
例:(飘扬的)国旗 道别(告别) (五)颜(六)色
( )世界 竟然( ) ( )呼( )唤
( )石级 装扮( ) ( )牛( )虎
四、帮词语回家。(5 分)
告别 道
别
1、在烈士追悼会上,举行了_________仪式。
2、临行前,我特地去向他_________________________。
陆续 继续 连续
1、科学家们已经( )工作了两天两夜。
2、这些花在二十四小时内( )开放。
3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩,希望她们能
( )努力。
五、默写古诗。(4 分)
九月九日忆山东兄弟
, 。
, 。
六、按课文内容填空。(8 分)
1、聪明在于学习, 。
2、书籍是 。
3 、 黄 黄 的 叶 子 像 , 扇 啊 扇 啊 , 扇 走
了 。
4、牵牛花 ,睡莲 ,万寿
菊 ,昙花 。
七、认真读下面一段话,并正确加上标点。(5 分)
有个同学问孙中山 你向先生提出问题 怕挨打吗 学
问学问 不懂就要问 孙中山笑了笑 说 为了弄清楚道理
就是挨打也值得 你是好样的 这个同学称赞道
八、小练笔。(两题任选一题)(4 分)
1、在课余生活里,我观察了 这种小动物,它有
的 特
点。
2、在课余生活里,我观察了 这种植物,它有
的特点。
九、阅读知文,并回答问题。(16 分)
有一次,我有了一个新发现。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而
是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。
可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细
观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我
们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包
住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又
变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种
花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。(6 分)
张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( )
升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( )
2、图示蒲公英的变化。(8 分)
时 间: 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色:( )→( )→( )→( )
花的形状:( )→( )→( )→( )
3、这篇短文主要讲了_____________________________。
一、 阅读短文,并按要求作答。(11 分)
五花山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,
还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是
大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成
了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了
杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变
成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;
还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只
有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜
六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1、用“——”画出第 4 自然段中表示颜色的词语。(2.5 分)
2、选择准确的词语填空。(1.5 分)
草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤
纷
家乡的大山春天是( )的,夏天是( )的,到了秋
天,就是( )的了。
3、我会摘抄相关语句。(不一定摘抄完整句子)(4 分)
含有拟人的修辞手法的语句:
含有比喻的修辞手法的语句:
4 为什么把家乡的山叫“五花山”?(3 分)
九、作文。(20 分)
秋天的
美丽的秋天来了,你观察到了什么?请你抓住某一处秋天的
美景,详细描写下来。
要求:1、把题目补充完整。
2、语言流畅,层次分明。