三年级上册语文1-4单元课内阅读训练题[人教版新课标]

三年级第一学期 1---4 单元课内阅读训练 △读一读，填一填。 我发现早上草地是（ ）色的，中午是（ ）色的，到了傍晚， 又变成（ ）色了。 通 过 仔 细 观 察 ，“ 我 ” 发 现 和 蒲 公 英 有 关 。 原 来 蒲 公 英 的 花 就 像 （ ），可以（ ）。当（ ），草 地（ ）；当（ ），草地（ ）。 △读一读，写一写。 “谢谢你啦，小朋友。要不是．．．你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居 然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要怕天都峰，才有勇气想上爬的！我应该谢谢您！” （1） 我也会用带点词写一句话。 （2） “我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（ ）， 都会从别人身上（ ）。 △读一读，想一想，写一写。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像．． 都在听同学们读课文。 （1 ）这 句 话 从 （ ）、（ ）、 （ ）三个方面写出窗外（ ）。 （2）摘录这句话里的动词。 （3） 我也会用带点词写一句话。 △读一读，写一写。 （1） 男孩说：“没……我没看见。” 我 从 “ … … ” 里 体 会 到 （ ）。 （2） “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 我 从 “ 一 定 ” 和 “ ！” 里 推 测 出 小 男 孩 当 时 想 （ ）。 △读一读，写一写。 “请转告他，我很忙．．，不过，来的如果是个小男孩，就一定．．让他进来。” 从 带 点 词 里 你 看 出 了 什 么 ？ （ ）。 △ 按课文填空，并回答问题。 这么重的大石头从天上掉下来，力量（ ）。它应 该 （ ）。 可 是 它 （ ）？ （1）我们也学着李四光来问一问：这么重的大石头没卧进土里去，说明它一定 不 是 （ ）， 那 么 （ ）。 （2）我来写一写读了这段话后的感想。 △ 读一读，写一写。 它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 （1）这句话是从灰雀的动作（ ）、歌声（ ）写出它们的可 爱。 （2）我也学着写一写，写出金鱼的可爱。 鱼缸里的三尾金鱼 真是惹人喜爱。 △ 填空，连一连。 ◆（ ）在于学习，天才在于（ ）。 周恩来 ◆世上（ ），只要（ ）。 列宁 ◆为（ ）之崛起而（ ）。 宋庆龄 ◆任何成就都是（ ）的结果。 高尔基 ◆书籍是（ ）进步的（ ）. 毛泽东 我还搜集了别的名人名言：（不少于 3 条） △ 读一读，做一做。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？ 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1、这段话写出天都峰的两个特点：（ ）和（ ）。 2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（ ） （1）我能爬上去。 （2）我不能爬上去。 （3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。 3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（ ）， 都从对方身上（ ）。 在横线上填空。 《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》，这两首诗歌抒发了诗人在秋天思 念（ ）、思念（ ）的思想感情。前者是（ ）代诗人（ ） 所作。后者是一首写乡情的千古绝唱，作者是（ ）代著名诗人（ ）， 诗中写了诗人正在长安谋取功名，恰逢（ ）佳节，诗人孤身漂泊于繁华 热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。诗句“（ ）， （ ）。”是千古传诵的名句。 读一读，填一填。 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 诗中的“异客”的名字叫（ ），“佳节”是指每年农历（ ）月（ ） 日的（ ）节。 （2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 “挑”是（ ）的意思，“促织”就是（ ）。作者看到 （ ），料想（ ），由此 想起了自己的家乡和童年。 填一填。 秋天的雨，是（ ）。 秋天的雨，有（ ）。 秋天的雨，藏着（ ）。 秋天的雨，吹起了（ ）。 秋天的雨，带给大地的是（ ），带给小朋友的是 （ ）。 对对子。 （ ）对地， 秋月白， （ ）对风， （ ）， 大陆对（ ）。 水绕对（ ）。 山花对（ ）， 雨中山果落， （ ）对苍穹。 （ ）。 读一读，写一写。 冬天快要来了，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在 加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 照样子，写一写。 衔树枝 找松果 （ ） （ ） （ ） 小动物们是怎么准备过冬的？请你连一连。 小喜鹊 准备粮食 小青蛙 造房子 小松鼠 挖洞 填一填，写一写。 （1）不同的事物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与 （ ）、（ ）、（ ）有着密切的关系。 请用“因为……所以……”来说说这句话。 （2）听说蜜蜂有（ ）的能力，（ ）飞到哪里，它（ ） 可以飞回原处。蜜蜂的这种能力靠的不是（ ），而是 （ ）。 请你用“不是……而是……”写一句话。 读一读，写一写。 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩 具”里观看新世界里的“居民”。 句子中的“玩具”是指（ ）。 句子中的“居民”是指（ ）。 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。 “玩出了大名堂”是指（ ）。 背背写写。 正月（ ）才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋 （ ）；五月（ ）大街卖，六月葫芦（ ）； 七 月 （ ） 头 朝 下 ， 八 月 辣 椒 （ ）； 九 月 （ ）， 十 月 （ ） 上 秤 称 ； （ ），腊月蒜苗正泛青。 2、阅读下面一段话，回答问题。 有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。 公园里有一棵（ ）白话桦树，树上有三只 灰雀：两只胸脯是 粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在枝头（ ）地唱歌， 非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要（ ）这三只欢快 的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 （1） 按照课文的内容在括号里填空。(5 分) （2） 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2 分) （3） 列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2 分) （4） 概括这一段话的主要内容。(2 分)