2010中考化学试题汇编--探究题

专题五、探究题（跨越考点较多的） 一、选择题 1.（10 广东省 12）下列知识整理的内容有错误．．的一组是（ ） A．除杂的方法 B．化学物质中的“三” 粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引 CO2 中混有 CO——通过灼热的氧化铜 三大化石燃料——煤、天然气、石油 三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低 碳钢 三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4 C．实验安全注意事项 D．化学物质与俗名 制取气体——先检查气密性 点燃可燃性气体——先验纯 进入久未开启的菜窖——先用“灯火 试验” 固体二氧化碳——干冰 氧化钙——生石灰 氢氧化钠——纯碱 2.（2010．浙江丽水）13．某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子，就想证实 蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研 究。下列叙述错误的是 A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子” B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方 C．实验前三种食物的取用数量应一样多 D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设 二、填空简答题题 1.（2010．浙江湖州）33．夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达 50℃以上。针对这一情况，市场 上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠 型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下： ①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。 ②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。 ③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。 (1)进行该实验的最佳时间是 。 A．早晨 B 中午 C．傍晚 (2)该实验设计中的不足之处是 。 33．(1)B(2 分) (2)没有设置不装遮阳帘的对照组(2 分) 三、实验探究题 1.（10 镇江）27．（6 分）有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气 体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。 （一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是 SO2、O2、H2 中的一种或几种。 （二）实验： （1）甲同学为确定是否含有 SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变 化，则该气体中 ▲ SO2（填“有”或“无”）。 （2）乙同学认为只有 O2，则可用是 ▲ 来检验。实验证明乙同学的观点不正确 （3）丙同学为判断是否含有 O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知： O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2 为碘单质。于是他设计了如下的实验装置： （三）实验现象与结论：A 中观察到 ▲ ，证明无 O2； B 中观察到 ▲ ，证明该气体是 H2。 （四）实验反思： （4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先 ▲ 以确保安全。 （5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显 ▲ 性（填“酸”或“碱”）。 （1）无 （2）带火星的木条（意思相近给分） （三）溶液未出现蓝色或无现象（意思相近给分），铜网表面变红（意思相近给分） （4）验纯 （5）酸 2.（10 镇江）30．（14 分）将过量的 Na2CO3 溶液滴入到一定量 CuSO4 溶液中得到蓝色固体。某研究性学 习 小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题： （一）猜想与假设： 猜想一：固体为 CuCO3，理由： ▲ （用化学反应方程式表示）。 猜想二：固体为 Cu(OH)2，理由：Na2CO3 溶液呈 ▲ （填“酸”或“碱”）性。 猜想三：固体为 Cu(OH)2 和 CuCO3 的混合物。 （二）资料查阅： ①Cu(OH)2 和 CuCO3 晶体均不带结晶水； ②Cu(OH)2、CuCO3 受热易分解，各生成对应的两种氧化物。 （三）设计与实验： Ⅰ．固体的获取： （1）将反应后的固、液混合物经 ▲ 、洗涤、低温烘干得蓝色固体。 （2）判断固体已洗净的方法及现象 ▲ 。 Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。 （3）若用装置 A、B 组合进行实验，B 中无现象，则猜想 ▲ 正确； （4）若用装置 A、C 组合进行实验，C 中无现象，则猜想 ▲ 正确； （5）小组同学将装置按 A、 ▲ 、 ▲ （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证 出猜想三是正确的，实验中：B 中的现象为 ▲ ， C 中的现象为 ▲ 。 结论：固体为 Cu(OH)2 和 CuCO3 的混合物。 蓝色固体 澄清 石灰水 无水 CuSO4 固体 的质 量/g Ⅲ．固体成分定量测定： 已知 Cu(OH)2 的分解温度为 66℃∽68℃， CuCO3 的分解温度为 200℃∽220℃。设固体 的组成为 aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热 分析仪对固体进行热分解，获得相关数据， 绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图， 请根据图示回答下列问题： （6）写出 A B、C D 段发生反应的化学方程式： AB 段： ▲ ； CD 段： ▲ ； （7）通过计算可得： a:b＝ 。 （8）若将 24.0g 剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了 2.4g 后质量不再改 变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式： ▲ 。 猜想一：Na2CO3 + CuSO4= CuCO3↓+ Na2SO4（1 分） 猜想二：碱（1 分） Ⅰ．（1） 过滤（1 分） （2）取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸（硝酸、硫酸），无气泡产生；或滴加 BaCl2 [或 Ba(OH)2、Ba (N O 3 ) 2 ] 或 CaCl2[或 Ca(OH)2、Ca(N O 3 ) 2 ] 溶液，无沉淀产生。 （其它合理答案均给分）（1 分） Ⅱ．（3）二（1 分） （4）一（1 分） （5）C B（共 1 分，各 0.5 分） 澄清的石灰水变浑浊（1 分） 白色固体变蓝（1 分） （6）Cu(OH)2 CuO + H2O （1 分） CuCO3 CuO + CO2 ↑ （1 分） （7）2 : 1 （2 分） （8）4CuO 2Cu2O + O2 ↑ （1 分） 3.（2010.浙江杭州）34．某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶浴解脂肪 而减肥，他们设计了探究的课题是：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有 减肥作用。他们的实验过程如塑下： ①从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为 A.B.C。 ②取 A、B、C 三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡。 ③用 pH 试纸分别到杯中蘸取 A.B.C 三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对'测得它们的 pH 分别为 5.4、6. 3、6. 0。 ④将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜 的温度下保温 5 小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的 质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪。 请回答下列问题： (1)以上实验操作步骤中错误的是 。 (2)在第②步实验操作中“相同的条件主要是指：水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及 _ _ 应相同。 (3)组内有看的同学认为，第④步实验设计不严密，需要改进的是 。在第④ 步实验中， 根据实验的目的，适宜的温度应控制在 左右。 (4)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡，发现水垢大部分消失了，产生这 种现象的化学原理最可能是 。 答案：34. (1)③ (2)水的质量或体积 (3)要设置对照实验，37℃ (4)茶水呈酸性，与水垢中的碳酸盐等物质发生反应 4.（2010．浙江绍兴）31．某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏 除主要活性成分外。还有约占牙膏成分 50％的 CaCO3[或 Si02、Al(OH)3、CaHP04 等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质。于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么 产生了兴趣。 【建立假设】我牙膏中的摩擦剂有碳酸钙。 【进行实验】 ①取 2 厘米长牙膏于小烧杯中，加入 10 毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉 淀，待用； ②用 pH 试纸测定所得溶液的 pH 大于 7，正确的操作方法是____________________； ③取少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清的 石灰水中，澄清的石灰水变浑浊。写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式____________。 【实验结论】我牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙。 【反思交流】有同学指出上述实验没有对__________是否存在进行检验，因此，实验结论不成立。 【拓展延伸】资料表明可以利用钙离子与草酸根离子(C2O4 2-)结合产生草酸钙沉淀来检验钙离子。请 写出草酸铵[(NH4)2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应的化学反应方程式________________。 31．②用洁净的玻璃棒蘸取少量上层清液，滴在 pH 试纸上，并与标准比色卡对照 ③Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O 钙离子(Ca2+) (NH4)2C2O4+CaCl2＝CaC2O4↓+2NH4C1 5.（2010．浙江丽水）32．鼠妇(如图甲)喜欢生活在阴暗的地方。在探究“光对鼠 妇生活的影响”时，有同学发现用不同的瓶装收集到的鼠妇时，瓶内的明暗程度 可能会影响实验的结果。因此，又做了如下实验：八个研究小组在野外阴暗的地 方各自收集了 10 只鼠妇，第一组至第四组将鼠妇装在无色透明的塑料瓶中，第五 组至第八组将鼠妇装在褐色的瓶中，带回实验室。实验时，各小组都把 10 只鼠妇 随机均分为两份，放在如图乙所示的纸盒中，阴暗处中央放 5 只，明亮处中央放 5 只，然后观察鼠妇的分布。下表是各小组在几分钟后观察到的鼠妇分布数及平 均值： 无色瓶 褐色瓶 一组 二组 三组 四组 平均值 五组 六组 七组 八组 平均值 明亮处／只 8 7 9 8 8.0 1 2 1 3 1.8 阴暗处／只 2 3 1 2 2.0 9 8 9 7 8.2 (1)观察上表中第一组到第四组的实验数据，可以得出“鼠妇喜欢明亮处”的结论，分析其主要原 因是在回实验室的路上，用无色瓶带回的鼠妇已经与明亮环境相 ▲ ； (2)为了减少对“光对鼠妇生活影响的实验”的干扰，在将收集到的鼠妇带回实验室时应选用 ▲ 瓶。 32．(1)适应 (2)褐色(或深色) 6.（10广东省19）2010年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范 围内掀起了魔术表演的热潮。在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化 学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。 魔术一“奇花变色” 道具如图甲所示，该魔术可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 红 色。该魔 术中没有．．涉及的性质是 B (填字母序号)。 A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性 D．氨气的水溶液显碱性 魔术二“瓶吞鸡蛋” 道具如图乙所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术 中涉及的化学反应为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (用化学方程式表示)。 魔术三 “‘清水’变‘牛奶’” 道具如图丙所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液。若A为酸溶液，则A、B的可能 组合：A为 H2SO4 ；B为 BaCl2 (答案合理即可)。(只需写一组) 7.（10 广东省 23）同学们在学碱的化学性质时，做了一个如下图所示的甲乙两个实验。 实验内容 预计现象 预计结论 取少量废液 缸中上层清液于 试管中，加入过 量氯化钙溶液， 静置。 ①有白色沉淀，溶液呈红色。 小林的猜想正确。 ②有白色沉淀，溶液呈无色。 小云的猜想正确。 ③无白色沉淀，溶液呈红色。 小红 的猜想正确。乙 （1）写出乙实验的化学反应方程式 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH，反应过程中产 生的现象是澄清石灰水变浑浊（或产生白色沉淀）。 实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色， 产生疑问。 【提出问题】 废液中含有哪些物质？ 【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和氯化钠（写物质名称）。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 小云认为：只有碳酸钠 小红认为：只有氢氧化钙 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是 NaOH [或 NaOH、Ca(OH)2]。(写一种猜想) 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化 钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。 【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应 物的用量。 8.（10 四川达州 15）纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常 用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她 将下列实验报告填写完整。 猜想 实验操作 实验现象 结论（或化学方程式） 猜 想 一 ： Na2CO3 溶液显 碱性 取少量 Na2CO3 溶液于 试管中，滴入 2-3 滴酚 酞试液，振荡 溶液变为红色 溶液显碱性 猜想二：能与 酸反应 取少量溶液于试管中， 然后滴加稀盐酸 有大量气泡产生 化学方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 猜想三：能与 Ca(OH)2 反应 向盛有少量 Na2CO3 溶 液于试管中，滴加澄清 石灰水 产生白色沉淀 化学方程式 Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ 猜想四：能与 BaCl2 反应 取少量 Na2CO3 溶液于 试管中，滴入 BaCl2 溶 液 产生白色沉淀 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 反应的基本类型为复分解反应 [交流与反思] 若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？是（填“是”或“否”）。 9.（10 四川达州 16）已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分 解，仅生成三种氧化物。我校研究性学习小组对此展开探究： [提出问题] 生成的三种氧化物是什么？ [查阅资料] 无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为： CuSO4（白色粉末）+5H2O= CuSO4·5H2O（蓝色晶体） [提出猜想] 生成的氧化物中有 H2O、CO2 和 CO。 [实验探究] 张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想。 ⑴观察到 A 中白色粉末变为蓝色 ，证明生成物中有水。 ⑵B 中澄清石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳。 ⑶D 中红色粉末是 Fe2O3（填化学实验现象）红色粉末变为黑色，E 中石灰水变浑浊。 [交流讨论] 陈军认为：张亮不需要 E 装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持陈军的观点：（填“支 持”或“不支持”），请说出你的理由：支持 因为在这三种气体中，只有一氧化碳有还原性，才能 将氧化铁还原为铁。 陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：没有进行尾气处理，处理 的方法是点燃尾气或收集尾气或尾气再利用。 。