20世纪的战争与和平2

2010 高考二轮复习历史全案 专题十  20世纪的战争与和平 【专题要点】 一、第一次世界大战 1.背景 （1）资本主义经济政治发展不平衡，改变了帝国主义的实力对比；（2）帝国主义国家间矛盾的加剧，两大军事侵略集团形成；（3）导火线：萨拉热窝事件。 2.过程 （1）双方：协约国、同盟国。（2）性质：主要是帝国主义战争。（3）主战场：欧洲战场，西线战场又具有决定意义。（4）阶段：马恩河战役、凡尔登、索姆河战役、日德兰海战、美国参战、俄国十月革命、德国投降。 3.后果和影响：（1）后果：给人类造成了巨大的损失和灾难；摧毁了俄德奥土等帝国，削弱了英法，欧洲国际地位下降；美日崛起；俄国取得了社会主义革命的胜利。（2）影响：推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动；是新技术发展的催化剂；政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。 二、凡尔赛—华盛顿体系 1.凡尔赛体系的构建 （1）概念：一战后战胜国与战败国签订的一系列和约构成了凡尔赛体系。（2）内容：《凡尔赛和约》《圣日耳曼条约》《特里亚农条约》《纳伊条约》《色佛尔条约》。（3）特点：此体系具有掠夺性、分赃性、不稳定性、不能持久的特点。（4）实质：它是帝国主义国家安排的关于战后欧洲和中东政治格局的分赃体系。（5）进步性：使欧洲和中东的政治格局发生了巨大变化，出现一系列新型民族国家；使资本主义的发展在20世纪20年代进入相对稳定时期。（6）局限性：该体系隐含了诸多战败国和战胜国的矛盾，战胜国之间的矛盾等一系列矛盾，增加了它的不稳定性。 2.华盛顿体系的构成 （1）背景：美日在亚太地区的争夺与冲突；美英日三国海军军备竞赛。（2）内容：《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》等构成。（3）影响：暂时调整帝国主义国家在亚太地区的利益冲突；美英海军力量并驾齐驱；抑制日本势力的膨胀。 3.非战公约 （1）背景：法国、美国提出。（2）内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。（3）评价：有利于巩固欧洲的和平秩序。是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约；为和平解决国家之间的争端、奠定国际法中互不侵犯原则提供了重要的法律基础。但对侵略者并没有强大的约束力。 4.国际联盟 （1）背景：建立国联是巴黎和会的一项重要议题；巴黎和会通过了国际联盟盟约。（2）宗旨：促进国际合作，保证和平与安全，承担不从事战争之义务。（3）基本原则：维护和平的原则；实行集体安全；对战败国殖民地实行“委任统治”。（4）主要活动:1924年缔结《日内瓦议定书》；20世纪30年代纵容法西斯侵略。（5）评价：国联盟约所体现的基本宗旨具有一定的进步意义。但不能制止侵略、制止战争，并没有给世界带来持久和平。 三、第二次世界大战 1.背景：（1）资本主义经济政治发展的不平衡，导致帝国主义力量对比出现新的变化。（2）1929—1933年的经济危机引发了资本主义的政治危机；法西斯崛起扩张，德意日走上法西斯道路，欧亚两个战争策源地形成。（3）局部反法西斯战争开始，但未能制止大战的爆发。 2.进程 （1）爆发：特点：世界大战由局部战争演变为全面战争；德国处于战略进攻的有利态势。重大事件：德国突袭波兰和波兰迅速灭亡；苏联建立所谓东方战线；德国突袭北欧西欧；敦刻尔克撤退；法国迅速灭亡；不列颠之战。（2）扩大：特点：战争规模空前扩大，席卷世界；世界反法西斯同盟形成。重大事件：苏德战争爆发；太平洋战争；世界反法西斯同盟形成。（3）转折：特点：战争形势发生转折，世界反法西斯战争转入战略进攻。重大事件：太平洋战场，中途岛海战，太平洋战场的转折点；欧洲战场，斯大林格勒战役，苏德战场的转折点，是二战的转折点。北非战场，阿拉曼战役，北非战场的转折点。（4）胜利：战争特点：反法西斯战争取得全面胜利。重大事件：北非战场的胜利与意大利投降；开罗会议，德黑兰会议，第二战场的开辟，雅尔塔会议，德国法西斯的溃灭，波茨坦会议，波茨坦公告，日本无条件投降。 3.结果：世界反法西斯同盟取得胜利。 4.意义 （1）意义：第二次世界大战的胜利使国际关系格局发生了根本变化。二战促进了社会主义运动和民族解放运动的发展。二战还促进了科学技术的发展与运用。（2）教训：法西斯主义是战争的根源；绥靖政策对世界大战的爆发起了推波助澜的作用；落后就要挨打；建立国际反法西斯统一战线是世界反法西斯战争胜利的关键。 四、雅尔塔体系下的冷战与和平 1.美苏冷战局面的形成 （1）原因：二战后期和战后美苏同盟关系破裂，意识形态和国家利益的冲突。美国积极推行霸权主义政策，苏联针锋相对。（2）标志：杜鲁门主义的出笼，冷战局面形成。（3）美国：政治上，杜鲁门主义；经济上，马歇尔计划；军事上，北约建立。（4）苏联：政治上，成立情报局；经济上，成立经互会；军事上，建立北约。（5）影响：美苏冷战，大搞军备竞赛，严重威胁世界和平与安全；美苏控制的第三世界国家与地区局部冲突争端不断；同时因双方势均力敌避免了世界大战的爆发。 五、七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话 1.原因：美经济危机、侵越战争大大消耗了美国的国力。苏联综合国力提高。 2.70年代 （1）尼克松调整政策：提出“伙伴关系、实力和谈判”的方针，强调均势外交。调整全球军事部署，从越战中脱身，主动同中国、苏联协调关系。（2）苏联对欧洲采用“缓和战略”；在亚洲、非洲进行扩张活动。（3）美苏开始在限制和裁减核武器方面达成一些协议；两国首脑的一系列互访和会谈；召开欧洲安全与合作会议。 3.80年代 （1）苏联：戈尔巴乔夫提出“新思维”；放松对东欧控制。（2）美国：里根提出“遏制” 政策和“星球大战计划”。 六、联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动 1.成立：1945年4月，50多个国家代表在美国旧金山签署《联合国宪章》，10月24日，联合国宪章正式生效，标志着联合国正式成立，总部在纽约。 2.宗旨：维持世界和平与安全，增强普遍国际间友好关系，加强国际合作等。 3.主要机构：联合国大会和安全理事会。 4.维和行动：始于1948年，1988年进入新时期。成立联合国裁军委员会，加强军备控制；颁布通过《世界人权宣言》；成立第三世界国家伸张正义和与西方国家对话、对抗的合法舞台。 七、世界人民反战和平运动 1.世界保卫和平大会：1949年，第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格同时举行。1950年，第二届世界保卫和平大会成立世界和平理事会。 2.《罗素—爱因斯坦宣言》，1935年，针对的是核战争给人类带来的严重后果而发表。 3.60至70年代美国反战运动，主要反对侵越战争，青年学生充当了反战和平运动先锋。 4.联大通过《国际和平年宣言》，宣布1986年为国际和平年。 八、当今世界的两大主题 1.和平与发展问题 （1）和平关系到人类生存和命运，发展关系到世界繁荣与兴盛；（2）经济全球化使世界联系加强，彼此影响直接；（3）经历大战、冷战、局部战争和面对核武器威胁，人民渴望和平；（4）解决全球性的问题，最终取决于和平与发展问题的解决。 2.二者的关系 维护和平是促进发展的前提；促进发展是维护和平的有力保证。 九、二战后的局部战争 1.朝鲜战争 （1）背景：二战后美苏两极格局形成；1948年在美苏支持下，朝鲜半岛出现两个对立政权：大韩民国和朝鲜民主主义共和国。（2）主要经过：1950年朝鲜战争从内战扩大为一场国际性局部战争；1950年10月中国开始抗美援朝；1952年签订《朝鲜停战协定》。（3）特点和影响：二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模战争；加剧了朝鲜半岛的分裂；提高了中国的国际地位。 2.越南战争 （1）背景：1954年《日内瓦协议》签订，越南分裂为越南民主共和国和越南共和国；美国出于称霸的需要干涉越南内政。（2）主要经过：60年代初美国推行特种战争；1965年美国将特种战争扩大为局部战争；1969年美国推行“战争越南化”；1973年双方停战。（3）特点和影响：越南人民抗美战争是一场反侵略的正义战争；1975年越南实现统一；美国消耗了国力，内外交困；调整对外政策。 3.中东战争与和平进程 （1）背景：中东的主体民族、政治统治、宗教信仰多次变更，造成民族纠纷频繁；战后位置重要。石油资源丰富，是大国倾力争夺之地；阿拉伯人和犹太人对同一地区提出的排他性主权要求是阿以长期冲突的关键。（2）主要过程：第一次中东战争（1948—1949年），第二次中东战争（1956年），第三次中东战争（1967年），第四次中东战争（1973年）。和平进程：1978年埃以和解；1993年巴解组织与以色列签订和平协议；1993年巴以达成临时和平协议。（3）特点与影响：造成中东地区长期的动荡不安，严重危害了世界和平；造成巴以双方相互仇视和冤冤相报，使中东和平进程异常艰辛。 3.印巴战争 （1）背景：英国“分而治之”的政策；边界和领土归属长期不定；克什米尔地区归属问题；美苏两国不断向印巴两国出售武器起了推动作用。（2）主要经过：第一次印巴战争（1947—1949年），第二次印巴战争（1965年），第三次印巴战争（1971年），1972年孟加拉国成立。（3）特点和影响：造成南亚地区长期动荡不安；使印巴双方军备竞赛加剧，严重威胁了世界和平。 4．两伊战争 （1）背景：领土和宗教派别之争；民族间的纠纷；战略位置重要；石油资源丰富。（2）主要经过：1980年伊拉克首先对伊朗发动进攻；1980—1981年是相持阶段；1988年停火。（3）特点和影响:二战后发展中国家之间规模最大、损失最重的战争；两国经济全面倒退；造成中东分裂。 5.海湾战争 （1）背景：两极格局逐步走向解体，中东局势动荡；伊拉克与科威特之间长期边界纠纷。（2）主要经过：1990年伊拉克突袭科威特，美国先后实施“沙漠盾牌”计划、“沙漠风暴”行动、“沙漠军刀”攻势；1991年战争结束。（3）特点和影响：海湾战争是一场高科技战争；是二战后参战国家最多的一次局部战争，对中东和世界格局产生了深刻影响。 【考纲要求】 1.第一次世界大战 简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。 2.凡尔赛—华盛顿体系下的和平 了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。 3.第二次世界大战 了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。 4.雅尔塔体系下的冷战与和平 了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 5.烽火连绵的局部战争 了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。了解海湾战争，认识高科技战争的特点和影响。 6.和平与发展是当今世界的时代主题 了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。结合历史史实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。 第二次世界大战、世界反法西斯同盟、联合国、当今和平与发展主题等是复习的重点知识。 【教法指引】 1.熟知本专题考纲，指导复习方位。 2.围绕考纲，整合下列问题 （1）一战前主要资本主义国家奉行怎样的经济政策？一战中发生了怎样的变化？有何表现？ （2）“凡尔赛—华盛顿体系”存在着哪些内在矛盾？这些矛盾的发展与二战爆发有何关系？ （3）一战至二战期间，欧美主要的矛盾有哪些？30年代至二战期间，这些矛盾发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？这种变化的最大影响是什么？ （4）什么是雅尔塔体系、两极格局、冷战？它们之间有何关系？ （5）朝鲜战争的性质和对各交战国的影响 （6）和平与发展成为当今世界的两大主题，但阻碍和平和发展的因素也很多，当前有哪些因素制约着世界的和平与发展》又有哪些因素促进世界的和平与发展？ 3.注意热点问题：二战期间的四次国际会议，战后的爱因斯坦和平主义思想等问题。 【知识网络】 【典例精析】 1.（09年全国卷二）1951年，美、英等国在旧金山召开对日媾和会议，签订了对日和约。中国、朝鲜、越南被排斥在会议之外，参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议，苏联等国拒绝在合约上签字。该和约的签订违反了     A.《联合国家宣言》   B.《开罗宣言》   C.《雅尔塔协定》   D.《波茨坦公告》 【解析】.A  【解析】《联合国家宣言》中规定“缔约国保证不同敌国单独缔结停战协定或和约”。 2.（09年北京卷） 2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是 A.《辛丑条约》     B.《凡尔赛和约》    C.《开罗宣言》    D.《波茨坦公告》 【答案】B 【解析】解题关键是抓住题干中的“一战后”、“战胜国”、“中国蒙受屈辱”等有效信息限定词。一战结束后，战胜国于1919年召开了巴黎和会。A项发生1901年，排除。C项签署于1943年,排除。D项签署于1945年，排除。一些列不平等条约的通称《凡尔赛和约》，正确选项为B。 3.（09年浙江卷）一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束”对此理解正确的是 ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 ④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国 Ａ．①②      B. ②③     C.①②④   Ｄ．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查的是第一次世界大战对欧洲历史的消极影响，符合题意的应该是②③④。 4.（09年天津卷）巴以矛盾导致中东地区长期动荡，引起国际社会广泛关注。当前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是 A．以土地换和平               B．按宗教地区分治 C．大国协助解决               D．联合国托管耶路撒冷 【答案】A 解析：B项会计划巴以矛盾，C项过于笼统，D项不符合史实。 5.（09年安徽卷）图4是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画，能直接体现作者意图的标题是  w.w.w.k.s.5.u.c.o.m               A．“怎么会这样？”            B．“糟糕的战争！” C．美国侵略者的命运           D．法国侵略者的下场 【答案】C 【解析】在20世纪60年代，在越南发动战争的是美国，结合图片内容：飞机坠毁，士兵陷入泥潭，根据题干中的在越南发表，标题应该是C项美国侵略者的命运。 6．（2009年北京文综）2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是  A．《辛丑条约》       B．《凡尔赛合约》     C．《开罗宣言》     D．《波茨坦公告》 答案：B 解析：巴黎和会上列强将山东转让给日本。 7．阅读下列材料，回答下列问题： 彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结速这历史性的聚会，我们定能在世界的最空上看到条希望的彩虹。 ——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲  （1）结合德黑兰会议的背景，说明材料中“彩虹”的寓意是什么。“我们”有什么共同的“理想”？   （2）为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何意义？ 【答案】 (1)寓意：合作。共同理想：打败法西斯，实现世界和平。 (2)军事行动：开辟欧洲第二战场（或“诺曼底登陆”）。意义：使德军陷于两线作战的被动局面；加决了反法西斯战争的胜利进程（若回答“加速了德国法西斯的灭亡”.“鼓舞了世界人民的反法西斯斗争”等也可得分）。 解析：第（1）问抓住关键词“一个和谐整体”“德黑兰会议的背景”“罗斯福”等信息。第（2）问从德黑兰会议内容可知，开辟欧洲第二战场。 8.（09年辽宁卷）阅读下列材料，回答问题： 材料：第一次世界大战爆发后，连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。” 进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快的参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。 1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。                                                ——摘编自布恩《爱因斯坦大传》 （1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。 【答案】（1）反对一切战争，用正义战争抗击非正义战争，消除导致战争的因素。 （2）科学不能为战争服务：迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。从人道主义出发，体现了科学家的良知。 解析：回答第（1）注意关键词“反对一起战争”“加快研究”。第（2）问考查战争客观上带动了科技的发展。 9.（09年天津卷）世界反法西斯战争是一场伟大的正义战争，对战后世界发展产生了广泛而深远的影响。阅读材料，回答问题。 材料一 ：1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。 ——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》等 材料二 ：1943年11月，同盟国(中美英)召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。 ——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》 （1）依据材料一和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。 （2）依据材料一、二，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。结合所学知识说明这次会议的重大成果及成果内容。 材料三 ：1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。” ——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》 （3）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的。其基本宗旨在战后是如何落实的？ （4）依据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。 【答案】 （1）英国请求中国求援；中国保卫滇缅公路。 （2）中国在印、滇、缅战场和国内战场坚持抗日，为反法西斯战争作出了重大贡献。发表《开罗宣言》。 日本所窃取中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。 （3）战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平。创建联合国 （4）各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。 解析：回答第（1）问注意关键词“英国政府正式向中国政府迅速派兵”。回答第（2）问注意信息“1943年11月”“中美英”“讨论中国”，考查开罗会议的内容。回答第（3）问抓住关键词“维护国际和平与安全”“国际共同体”。第（4）问从世界反法西斯同盟角度分析认识。 10.（09年海南卷） 材料一：表3伊拉克战争大事记 时间 事件 2003年1月22日 欧盟轮值主席西米蒂斯反对未经联合国授权对伊拉克发动战争 2003年3月20日 美、英等国对伊拉克发动全面战争 2003年5月1日 主要战事结束 2003年12月13日 伊拉克总统萨达姆被抓获 2004年6月28日 美国占领当局向伊拉克临时政府移交权力 2004年10月6日 美国首席武器核查员迪费尔称伊拉克没有大规模杀伤性武器 2005年10月15日 伊拉克新宪法通过全民公决 2007年2月21日 英国首相布莱尔表示英国将从伊拉克撤军 2009年2月27日 美国总统奥巴马表示未来18个月之内从伊拉克撤离大部分美军                                                   ——据《世界知识年鉴》等 材料二：世界已经失衡。如果有人曾经怀疑美国的压倒性军事实力，伊拉克战争已经解决了这个问题…….然而，美国人常常错误理解自身实力的性质，并且错误地由此推断未来……仅仅讨论各国之间的军事不平衡将是误导的。事实表明，即使在这样的表面结构之下，在20世纪最后十年里，世界发生了翻天覆地的变化。2001年的“9·11事件“宛若划破夏夜星空的一道闪电，向人们展示了一个变化的世界。                             ------摘自约瑟夫·奈《伊拉克战争之后的美国实力与战略》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出伊拉克战争与海湾战争的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举20世界最后十年发生的标志着“翻天覆地的变化”的三个历史事件。 【答案】（1）海湾战争因伊拉克侵占科威特而起，伊拉克战争是美、英等国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口而发动的；美国等进行海湾战争得到了联合国授权，伊拉克战争未得到联合国授权。 （2）如苏联解体、欧洲联盟成立、科索沃战争。 解析：回答第（1）问时注意有关伊拉克战争的信息来自图表，海湾战争信息来自所学知识。第（2）问答的范围从1990至1999年具有里程碑意义的大事件。 11．（2008宁夏文综）阅读下列材料： 材料一   欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947难得冬天是气候恶劣的季节。从1月倒月，一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮水堵住了泰晤士河口；运载着食品激扬的火车转眼之间救灾铁轨上；驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。在柏林……作为应急措施，每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。 整个欧洲，供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪；事物供应日减，煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100完。政府和工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵；400万头羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚•伯林看来，这里“空旷，寥无人际，就像一具幽雅的尸体”。                      ——摘编自（英）•斯•桑德斯《文化冷战与中央情报局》 材料二   我无须对诸位说：世界局势很严重……我们的政策不是反对任何国家、任何注意。而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路之前，显然地，欧洲国家……事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。 ——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日） ⑴根据材料一并结合所学知识，概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。 ⑵根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。 答： （1）原因：第二次世界大战对欧洲各国经济造成严重破坏；1947年冬季的恶劣气候使民众生活进一步恶化；人们的心理受到冲击。 （2）影响：西欧各国进一步向美国靠拢；加速了以美国为首的欧美联合与结盟；客观上有利于西欧走向联合；遏制社会主义的影响。 解析：回答第（1）问注意关键词“1947年”“一棵树作为取暖之用”。第（2）问可以从经济、政治角度考虑答案。 12．（2008山东文综）阅读材料，回答问题： 国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织，但国际联盟就普遍性、广泛性来说，远不能与联合国相比。 （1）两大国际组织的建立反映了世界人民的什么共同追求？两大国际组织建立的基础有何不同？ （2）从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。 答： （1）追求：和平与安全。基础：国际联盟建立在帝国主义战争的基础上，联合国建立在世界人民反法西斯战争胜利的基础上。 （2）联合国成员国多，世界主要大国都参加了联合国；国际联盟主要被少数西方大国控制，在联合国中广大发展中国家成为一支越来越重要的力量。 解析：回答第（1）问从宗旨、战争的性质分析答案。回答第（2）问要从发展中国家数量考虑。