第一单元检测题
（满分：150 分 时间：120 分 范围：第 1 单元和 21 课、25 课）
重庆市巴川中学 李远成
一．语文知识及运用（30 分）
1.选出加点字注音全对的一项（ ）（3 分）
A.烂熳．（màn） 匿．名（ruò）庶．祖母（shù） B.芦荟．（huì） 长髯（rán） 眼翳病（yì）
C.不逊．（sùn） 禁锢．（gù）文绉．绉（zhōu） D.诘．责（jié） 锃．亮（chéng）颔．首（hàn）
２.下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（ ）（3 分）
A.《藤野先生》－鲁迅－藤野先生
B.《我的第一本书》－胡适－父亲
C.《再塑生命》－海伦·凯勒－莎莉文老师
D.《列夫·托尔斯泰》－茨威格－列夫·托尔斯泰
3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ B ）（3分）
① 他 ____ 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
② 她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 ____ 却很冷谈。
③ 2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了____ 的8.0级大地震。
A.犹豫 反应 耸人听闻 B.犹豫 反应 骇人昕闻
C.徘徊 反映 骇人听闻 D.徘徊 反映 耸人听闻
4.下列句子中没有语病的一句是（ D ） （3分）
A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
C.构建城乡经济合作圈，是重庆战略重大的决策。
D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
5.将下则消息概括成一句话新闻。（3 分）
人民网 5 月 14 日报道 5 月 13 日，中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美
古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文望远镜高 8 米，通光孔径 2.4 米，重 40 余吨，是东亚
地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。
据悉，2.4 米光学望远镜可以清晰地分辨出 300 公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同级望远镜
中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍，该望远镜投入使用后，每年能容纳数十项
先进水平的天体物理观测课题和研究工作。
我国最大光学天文望远镜5月13日在云南丽江落成并正式运行。
6.根据下列的例句，仿写一句话。（4分）
【例句】一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
仿句：一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒。
7.对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。（3 分）
上联：破冰除险情暖大地 下联：抗震救灾爱满人间或排忧解难心系万家 (宽对，可不论平仄。)
8.从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规
定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚
人节、圣诞节等西方节目”的调查。以下是调查的数据统计。（8分）
调查对象
调查项目
中 老 年 青 少 年
城镇居民 乡村居民 城镇居民 乡村居民
更喜欢过中国
传统节日
73.8% 95.5% 58.3% 70.1%
更喜欢过
西方节日
26.2% 4.5% 41.7% 29.9%
（1）根据上表得出结论: (4 分)
①在我国中，中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。
②在我国中，城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。
（2）对国务院的举措，你所持的态度及理由:(4 分)
态 度：赞同
理由：①有利于弘扬中国传统文化； ②有利于培养亲情；
二.古诗文积累与阅读(25 分)
(一)古诗文积累。
9.填空。(10 分，每空 1 分)
（1） ，病树前头万木春。
（2）不应有恨， ？
（3）东风不与周郎便， 。
（4）人生自古谁无死？ 。
（5） ，千里共婵娟。
（6） ， ，山河表里潼关路。
（7） ， ，此事古难全。
（8）山河破碎风飘絮， 。
答案略
(二) 阅读下面的短文，完成文后 10—14 题。（15 分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，
在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10.解释下列句中加点的词。（4 分）
鸢飞戾天（ ） 窥谷忘反（ ）
负势竞上（ ） 好鸟相鸣（ ）
11.翻译下列句子（6 分）
（1）负势竞上，互相轩邈；急高直指，千百成峰。
翻译:
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
翻译:
12.本文总领全篇的一句话是 。 （1 分）
13.“急湍甚箭，猛浪若奔。”一句写出了江水气势磅礴的动态美。《三峡》中类似写江水的句子
是 。 （2 分）
14.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者 的
思想感情。（2 分）
三．现代文阅读（40 分）
(一)阅读下文,完成 15-19 题。（20 分）
眼 睛
黄昏，诗人常到湖边公园寻找灵感。公园有几排长椅，一对对亲密偎依的情侣给美丽的日落景观增添
了一种浪漫的情调。诗刊上便常出现这位诗人写的爱情诗。
一天黄昏，一条长椅上出现了一个长发姑娘。她的背影看上去很美。别的椅子上都是坐着一对，形单
影只的她自然引起诗人的注意。于是诗人就朝她走了过来，这才发现她有一双好美的眼睛：似清泉、似山
溪、似月光下的水波…… ①
姑娘端坐着一动也不动，神色沉静，似陶醉在日落的美景中……诗人回去了，就写了一首关于她眼睛
的诗。
此后，诗人每天黄昏都到公园去，那姑娘也总是端坐在那儿。诗人感觉到自己心里已有一种强烈的渴
望。终于，他控制不住自己了，让自己写的有关她眼睛的诗做媒，去和她相识。
然而，姑娘的话让诗人大吃了一惊——“其实我的眼睛什么也看不见，我是个盲女。”诗人不信。“我
何必骗你。”姑娘认真地说。诗人心里的渴望很快退潮般消失……诗人好久没再去公园。
一个月后，诗人又到公园去。那姑娘还是坐在那儿，只是身旁多了个英俊的小伙子。那个小伙子搂着
姑娘的肩头，很亲密，诗人不由自主地走过去……
“我是个盲人，你不后悔？永远不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！”
听了这句话“我就是你的眼睛”， ② ，好诗！
然而，诗人并没用笔把这首诗写出来，只是默写在他心里。
诗人又好久没有到公园去过。当他再一次去公园见到那姑娘已是三个月之后。那天，黄昏的景色很美：
燃烧的斜阳，朦胧的远山，展翅的白鹤，平静的湖水闪着金光……可是，姑娘身旁却没了那英俊的小伙子，
诗人怀着一种异样的心情走了过去，发现在姑娘俊俏的脸上有两道泪痕。
“你……怎么啦？”
“你，你是谁？”姑娘问。
“我是那个……诗人。你男朋友呢？”
姑娘沉默了一阵，才开了口：“车祸……死了。两个月前，我们去登记结婚，为了救一个小孩，他……”
③ ，然后在姑娘身旁坐了下来。
不知过了多久，诗人终于鼓起了勇气，说“我愿意……做你的眼睛。”“我有眼睛。”姑娘顿了一下，
接着说，“他临死前，要求医生把眼角膜移植给我，手术成功了。是他给了我一双眼睛……”从此，诗人
不再写诗了。
15.在①、②、③处各填上一句话，下列选项中恰当的一项是（ ）（3 分）
①诗人心里一震 ②诗人心里在一阵悸动 ③诗人的心儿颤抖了
A.①②③ B.①② C.①③ D.②①
16.文中画线的景物描写有什么作用？试作简要分析。（不超过 12 个字）（４分）
17.文中小伙子说的“我就是你的眼睛”和诗人说的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么异同？试作
简述。（６分）
18.文章以 为线索，采用抑扬笔法，例如写
为“扬”，写
（４分）
19.对结尾“从此，诗人不再写诗了”一句的理解不正确的一项是（ ）（３分）
A.诗人感到自己不懂真正的爱情，写不好爱情诗。
B.诗人的爱情生活受到打击，无心写诗。
C.姑娘与小伙子的爱情经历就是最动人的爱情诗，最好的文字都不能尽情展现。
D.诗人懂得真爱往往只有一次，一旦错过便永不再来。
(二)阅读下文,完成 20-25 题。（20 分）
太阳路
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？
它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也不得离了
它。那是一人什么样的宝贝呀！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光视的，那
该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呢？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜
爱的种子，以后什么就会知道了。”
奶奶教了一辈子书，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。到
了园地，我们松了松地，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵子，我将十几枚仙桃核儿埋在篱
笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心里急得像贪嘴的猫儿。10 天之后，果然
就全发芽了。先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开了的一个小嘴儿。我们高
兴地大呼小叫。奶奶就让我们 5 天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记
棍儿竟一连插了几根，一次比一次工出一大截来；一个月后，插到 6 根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老
高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿 5 天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，
不是就可以走到太阳上去了吗？”
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，
却到处都存在着啊！
奶奶问我们：“这路怎么样呢？”
妹妹说：“这路太陡了。”
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是
有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或者就全要在半路上死去。但是，正是在这种
攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长出材料。”
我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一
个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然很难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
20.给下列加点的字注音。（2 分）
①想得痴．了（ ） ②篱笆．．（ ）
③直噌．噌（ ） ④暖．和（ ）
21.解释词语。（4 分）
①耕务：
②陡峭：
22.指出下列句子各用了什么修辞手法：（3 分）
①庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也不得离了它。（ ）
②(太阳)是住在金山上的吧。 （ ）
③人的一辈子也是一条陡峭的路。 （ ）
23.第１段对太阳的描写和“我们”的好奇说明了什么？（3 分）
24.奶奶是一位退休教师，她怎么不知道太阳是在天空中，而“是住在金山上吧”。奶奶为什么这样说？（4
分）
25.“先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开了的一个小嘴儿”。这是对种子出
芽的描写。想一想，作者为什么作这样细致、生动的描写，它表现了“我们”什么样的心情？（4 分）
四.写作（55 分）
幸福，是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞……
时间，是一点一点流失的。前天流失一点点的，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天流失一点点……
根据上述内容，从“累积 （幸福、美德、知识……）、“人生点点”中任选一个作为题目，
或自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名；
③书写规范、工整、美观。
第二单元检测题
（满分：150 分 时间：120 分 范围：第 2 单元和 24 课）
一.语文知识及运用（40 分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（3 分）
A.旸．谷（yáng） 璀璨．（càn） 酷肖．（xiào） 目光灼．灼（zhuó）
B.伫．立（zhù） 胆怯．（qiè） 鞭挞．（dá） 彻夜不寐．（mèi）
C.皓．月（hào） 炽．热（chì） 稽．首（qí） 脂粉奁．（lián）
D.驰骋．（chěng） 天穹．（qióng） 污秽．（huì） 千山万壑．（hè）
2.找出下列词语中四个错别字，并在方框内加以改正。（4 分）
一尘不染 幕天席地 敝帚自珍 娇阳似火 自立更生
风糜一时 旁逸邪出 骤然一亮 随波逐流 触目伤怀
错字
改正
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后．．．．，她也报名参加了。
B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是．．．．。
C.小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹．．．．地投进了好几个球。
D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来．．．．的，只能用遗传解
释。
4.下面画线的句子都有语病，请改正过来。（4 分）
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上
快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，
慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借
助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将
会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
（1）句①语意重复，应删去的词是
（2）句②中关联词使用错误，应把 改为
（3）句③中成分残缺，应删去的词是
（4）句④中词语搭配不当，就将 改为
5.请仿照例句，写一个句子。（4 分）
母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
[提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象]
6.阅读下面一则新闻，按要求回答问题。（6 分）
昨日，为体验生活，西南政法大学的 30 多位大学生在渝中区朝天门体验当“棒棒”（力夫）。
上午 9 点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒
棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。
“叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意。他们忙把 50 多公斤重
的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就得停下来休息。20 分钟
后，汗流浃背的两人终于拿到了一元钱。
“这一元钱太不容易了。”平时每月生活费都在 3000 元以上，从未吃过苦的潘匀为此激动得泪流满面。
（1）请用一句话概括这则新闻的内容。
（2）请针对这则新闻的内容进行简要评论。
7.近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。
它们之所以能脱颖而出，与中国古老文化赋予的内涵密切相关。请用直线连接这些事物及其象征意义。（4
分）
A.牡丹 a.百折不挠
B.梅花 b.益寿延年
C.丹顶鹤 c.雍容华贵
D.松柏 d.傲雪寒香
8.日月雨雪，浪花海燕，从古至今，无数诗人用诗歌倾吐了对它们的赞颂之情。请默写出关于这些美丽形
象的任意两句诗句。（4 分）
（1） （2）
9.按要求填空。（4 分）
（1）《雪》选自 ，作者是 。
（2）《雷电颂》节选自历史剧《屈原》，作者 是现代杰出的作家、诗人。屈原是 时
楚国诗人。
10.古今中外的文学名著总是能以其独特美妙的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的
经 历吧 。请 写 出一 部 令你 记忆 犹 新的 名著 书 名 《 》， 其中 你最 喜 欢的 人 物
是 ，他（她）的性格特点是 。（4 分）
二.文言文阅读。（15 分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂]而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
11.解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）家贫，无从致．书以观……
（2）录毕，走．送之
（3）媵人持汤．沃灌
（4）腰．白玉之环
12.翻译句子。（4 分）
（1）既加冠，益慕圣贤之道。
（2）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
13.文中哪些词语说明作者不辞艰辛，求师勤学的原因？（3 分）
14．宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示？请
结合实际谈谈认识。（4 分）
三.现代文阅读。（40 分）
（一）阅读下文，完成 15－19 题。（19 分）
晨
刘白羽
①淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓
伸展开来，带着绿叶，向人轻指，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓
门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，
甚或会从燠（yù）热之中一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。
②如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢？是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，
是这云霞烂漫的宁静？是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，
不知经历多少曲折复杂的道路——它焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它
到来的时候，都使你感到像第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人
们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃
勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到：
精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满深不可测的事变，而那早晨
总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。
③今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花
瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我
们送走了一天，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。
我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么？很像早霞中升起来的一片白帆。它是那样洁
白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。
④在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、
轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。
⑤突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙
中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。
15.填空。（4 分）
第①段依次描写了 、沾满露珠的藤树的绿叶、 等景物，表现了早晨的清新、
宁静。
16.第②段和第③段，作者为什么把清晨比作“新的起点”“生活的航道上升起的白帆”？（4 分）
17.第③段第④段，作者先后用“玫瑰花瓣”“羊毛卷”作比喻，描述了朝云怎样的变化？（3 分）
18.文末为什么说“一个真正的早晨开始了”？请结合上文，谈谈你的理解。（4 分）
19.你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗？请谈谈你的认识。（4 分）
（二）阅读下文，完成 20—25 题。（21 分）
希望是一只美丽的风车
古保祥
①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充
满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。
②18 岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，
我的心剧烈疼痛着。
③有一个星期，我始终活在高考失败的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个
人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防
线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上？一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄
人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落？
④一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来
没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟，一根接一根。
⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小
孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个
哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车？”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的
声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑
起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个
孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在
失败的阴影下，只会裹足不前。我需要的是跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成
功的可能。
⑦原来，希望本是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有
的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑
得越快，你就越能接近成功的彼岸。
⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大
专毕业证，那一刻，我泪流满面。
⑨现在，我在舒适整洁的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来，你自己必须先
跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快！
20.作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看，“受伤”指的是 ，
“复原”指的是 。（4 分）
21.文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：
很不情愿 。（3 分）
22.阅读②③④段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”？（3 分）
23.在父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么？（3 分）
24.文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，
请说说这句话的深刻含义。（4 分）
25.“生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发？（4 分）
四.作文（55 分）
26.只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一
方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，而在乎感知，在乎呵
护。让我们为拥有而快乐吧！
请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于 600 字。
第三单元检测题
（满分：150 分 时间：120 分 范围：第 3 单元和 26 课、30 课）
一.语文知识及运用（30 分）
1.下列注音有误的一项是( )（3 分）
A.幼稚．(zhì) 鲲． (kūn) 鹏 吞噬．(shì) 媲． (bì) 美
B.挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 滑稽．(jī) 苔． (tái) 藓
C.雾霭．(aǐ) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 颈雉．(zhì)
D.惩． (chéng)罚 秤砣．(tuó) 哂． (shěn) 笑 诺． (nuò) 言
2.下列字形有误的一项是（ ）（3 分）
A.混淆 深邃 赋予 不过尔尔
B.考察 戈壁 清澈 绵延不绝
C.郭煌 干涸 崩塌 混然一体
D.端详 焦躁 收敛 不可思议
3.下列句子中成语使用不当的一项是（ ）（ 3 分）
A.生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事．．．．的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
B.我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增．．．．。
C.西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为．．．．的。
D.长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固．．．．地存在于人们头脑中。
4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。（4 分）
①今年全国将有 10 个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，
在沿江 8 市 20 所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这
有利于学生学习民族文化的意识。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
5.联系语境仿照画线句子再写两个句子，将某一名著的内容从侧面表达出来。（4 分）
长大后我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在鸟语花
香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连， ， 。
文学，成了我的良师益友。
6.选词填空。（4 分）
①无论是 的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
A.深不可测 B.神秘莫测 C.高深莫测
②在 的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟
地歌唱着……
A.温暖；高兴 B.和煦；欢娱 C.灿烂；愉快
③它们逢山过山，遇水涉水， ，沿着一条笔直的路线奋勇前进。
A.前赴后继 B.跋山涉水 C.前仆后继
④我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是 ，但我 总是觉得，过去的事实似乎
表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
A.鱼目混珠 B.道听途说 C.一知半解
7.综合探究（8 分）
3 月 22 日是第 16 个“世界水日”，我国宣传主题为“发展水利，改善民生”。当天，重庆市政府在三峡
水库举行 “首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式，本次活动的主题是：“绿色奥运，节水先行”，并成
立了“水缘志愿服务团”，将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾，开展生态环保实践活动。
为响应活动要求，某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”，近期，他们将按照组织的要求，开
展以下实践活动。
A.根据下面的提示，请你拟定一份活动通知。(4 分)
提示：（1）活动的内容是：在水库周边捡拾白色垃圾。
（2）活动集中的地点是：密云水库主坝东码头。
（3）活动的时间自己确定。
通 知
水缘志愿者：
B.“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节水
效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说
服力。(2 分)
某城镇居民平均每人年用水量统计表
年 份 2002 年 2003年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年
用水量 35 吨 34.5 34.0 33.2 33.1 33.05
某企业回水利用率统计表
年 份 2002 年 2003 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年
利用率 5.1% 5.3% 5.5% 5.7% 5.9% 6.0%
答：
C.在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据 “发展水利，改善民生”和“绿色奥运，节水先
行”的意思和句式，再写出两条标语，句子字数不必拘泥 8 个字。（2 分）
标语口号：
（1）
（2）
二.古诗文积累与阅读(25 分)
（一）古诗文积累。
8.根据上下文或提示填空。（10 分，每空 1 分）
（1）金樽清酒斗十千， 。（行路难 李白）
（2）安得广厦千万间， 。（茅屋为秋风所破歌 杜甫）
（3）陶渊明《饮酒（其五）》中，表明只有超脱世俗的牵挂，舍弃功名利禄，才有采菊的悠然的诗句
是： ， 。
（4）岑参《白雪歌送武判官归京》中，以春花比喻秋雪，联想奇特美妙的一句是： ， 。
（5）龚自珍《乙亥杂诗》中，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是： ， 。
（6）李白《行路难》中，表现诗人充满信心，执着与豪迈之情的句子是： ， 。
(二)阅读下面短文，完成文后 9—13 题（15 分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石
以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游
者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9.《小石潭记》的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他
的第四篇。（3 分）
10.解释下面句中加点词的意义。（4 分）
A.潭中鱼可．百许头 （ ） B.斗折蛇．行 （ ）
C.不可久居． （ ） D.影布．石上 ( )
11.用现代汉语翻译下列句子。（2 分）
①全石以为底。
翻译： 。
②不可知其源。
翻译： 。
12.按提示写出相应语句。（3 分）
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：
13.作者为何说小溪的“明灭可见”？（3 分）
三.现代文阅读（40 分）
（一）阅读下面选文，完成文后 14—18 题。（20 分）
美丽港城的标志性公园——渔港公园
①被誉为湛江市最具海港城市风情的渔港公园，位于湛江市霞山观海长廊的北端。它东濒湛江港，南
接海洋路，面积 300 多亩，是一座亲水性的公园。公园 2004 年开始修建，2005 年 10 月落成并向市民开放。
公园的落成，为这个国家级优秀旅游城市增添了一处亮丽的景点，它和湛江原有的海滨公园、寸金公园、
湖光岩地质公园，后建的南国热带花园，都是湛江市的标志性公园，它们一同构筑起了一座南方港口城市
和海滨园林城市的美丽风景线。
②渔港公园的入口是一个宽阔的广场。从海洋路北端步入公园，一座题为“海之恋”的大型雕塑凸现
了公园的主题。依稀的晨曦和淡淡的晨雾中，一群渔民正推船出海，他们健硕的身躯与浪花、礁石融为一
体。高昂的船头，待扬的帆，正迎向那即将升起的太阳。若是晚上入园，又是另一番景色。灰蓝色的广场
犹如茫茫大海中的天幕，广场中的 7 座副灯和一座主灯犹如天宇中的北斗七星与北极星，而其中的“天璇
星”、“天枢星”、“北极星”与远处的灯塔“南海明灯”连成一条直线，为出海打渔的先民们定位导航。
③“海之恋”入口广场后面是题为“渔港船歌”的休闲景区，景区设计成一个半月形的小港湾，简直
是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝。景区里面停泊着从湛江各处渔
港搜集来的各式各样的渔船，小的是仅能容两人的舢板，大的有几百吨的远洋拉网渔船。有的横在宽阔的
草坪上，犹如在海中飘荡；有的依靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙滩中，似等待涨潮时再度起
航……明月当空的夜晚游园，坐在船上，无论是小憩还是畅饮，都自然的会生发出“清风徐来，水波不兴”
的赞叹。
④“渔港船歌”的西侧是景区的游人服务中心“渔人之家”，为游人提供茶饮、小卖、旅游纪念品出
售等服务。“渔人之家”以风信标小广场为中心，景区内的建筑整体上模仿雷州半岛自然小渔村布局，入
口处摆着两个雷州半岛独有的辟邪石狗。在景区内不仅可感受先民的生活习俗，还可以品尝到传统的雷州
小食。
⑤穿过“渔港船歌”和“渔人之家”，就来到了公园的中心景区“渔乡风情”。一处茂密的椰林环绕着
绿色的水池和洁白的沙滩，水池边用石块堆出了湛江港及其外围的调顺岛、南三岛、东头山岛、东海岛，
具体而微，惟妙惟肖。
⑥水池边沙滩上，散落着一座座高高低低的黑色的海礁石，其间还有一尊“渔女织网”雕塑，大小与
真人相仿，虽非出自名家之手，远观近看，却也显得栩栩如生，颇具意趣。
⑦公园的北端“南海明灯”景区，以一座高高的灯塔为主景，灯塔塔体酷似湛江八景“硇洲古韵”的
硇洲灯塔，建在公园最高处的一片绿色山坡上。灯塔是渔港的标志，也是渔船航海的生命之光。每到夜幕
降临，灯塔光芒四射，遍及整个“渔港”。而主光柱则穿越“渔人之家”和“渔乡风情”，直达“海之恋”
入口广场，与那里的“八星之光”相辉映，形成一道美丽的光轴，成为公园夜色中最璀璨的景观。
⑧美丽的渔港公园，自从落成开放以来，接待过上百万市民和外地游客，接待过许多园林设计和建设
的专家，它被外地游客赞为“最有湛江味的风情之园”；不少国内有名的园林专家对公园的设计主题构思
评价颇高，认为全园景观创作整体而和谐，突出了民族化、地方化和生态化的理念，是一个城市公园建设
的成功范例。美丽的渔港公园，被市民自豪地称作“我们这座城市的最独特的名片”，“我们最美丽的文化
家园”。
14.文章第①段从哪几个方面介绍了渔港公园？（4 分）
15.文中运用了多种说明顺序，请列出其中的两种并结合文章内容作简要说明。（4 分）
16.文章末段中，湛江市民把渔港公园称作“我们这座城市的最独特的名片”，“我们最美丽的文化家园”，
对此你是如何理解的？请简要谈谈。（4 分）
17.请从表达方式、表现手法、修辞手法运用三者中任选一个角度，结合具体语句，简要分析文章第①段
语言的特色及其表达效果。（4 分）
18.本文标题说渔港公园是“美丽港城的标志性公园”，根据你对文中“标志性”的理解，你认为一个公园
要成为所在城市的标志性公园，最重要的是哪一点？请从文章首段中提及的渔港公园之外湛江的另四个标
志性公园中任举一例来说明你的看法，也可以选你熟悉或喜爱的其他城市的一个公园为例来说明。（4 分）
（二）阅读下面选文，完成文后 19—23 题。（20 分）
母亲的守望
①自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远．最后飞到离
家万里的南方来。总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟回家的行期。今年终于下定决心，带领妻儿回到
相隔快 20 年的故乡去。
②和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像个孩子一样哭个不停。
娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就象我小时在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。
我就越发哭得厉害。怎么忍也忍不住。
③平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。爹和娘现在早已不住在农村。他们随着哥
哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。虽然住的是楼房，但屋内的摆设依然是农村风
格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。
④娘说：“一搬三穷。不少东西都扔掉或者送人了。没有办法。”娘忽然想起了什么似的，她说：“你
快来看，就是你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。”娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出
两只纸箱子来。
⑤我的心忽地一热，眼泪又涌上来。从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘共着一盏灯，在纸
上写写划划。这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。
⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽然时间的先后错乱不
顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代
过，这些东西没什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们!搬了几次家，其他都
可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊!
⑦我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。娘不识字，连自己的名字也不认识，也不懂
什么叫做"文章"。但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。当年我还只是刚在报上发表豆腐
块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成
了了不起的“经书”。
⑧"儿。有用吗?"娘在一边极小心地问我。"有．有啊!"我的亲娘啊！我用力点着头，眼泪也跟着落下
来。我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊!
⑨在家的日子里，我花了不少时间，把这些纸页一张张认真整理好，装订起来。娘见我这样，高兴得
什么似的，不断地说：“我就总觉着你的这些东西有用嘛。你爹想用它卷烟，让我挡住了，我宁肯上街给
他买大白纸。我就琢磨着，啥没用，写的字总会有用的!
⑩临行，我思考再三，还是决定把两个纸箱留下。郑重其事地交给娘。我说，用它的时候我会回来取
的。娘说："你放心，保证一页都不会少的。”说着，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去。
⑾现在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永远都会留在北方。因为在那里，我的娘在守望着她
的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。（选自《南方日报》，作者申平。文章有改动）
19.结合全文看，本文题为“母亲的守望”，包含着哪几方面的含义？（4 分）
20.简要分析下面句子中加点词语运用的特点，并说说写出了母亲什么样的情感。（4 分）
当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生．．．．．．．．．．．，可在娘的眼里，我简直是天下第一．．．．。而我青少年时
代学习写作在纸上的胡乱涂鸦．．．．，也成了了不起的．．．．“．经书．．”．。
21.文章第③段中写到，母亲住的是城里的楼房，“但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从
小便熟悉甚至用过的”，这个细节在文中主要有哪些方面的作用？（4 分）
22.文章写“我”对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度，前后发生了极大的变化。请把这个变化概
括出来，并简要说说出现变化的原因。（4 分）
⑴ 年轻时代： ；20 年后回家时：
⑵ 变化原因：
23.你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感？你能用一两句古诗文形容这种情感吗？请简要谈谈你
从文中得到的启示。（4 分）
四.写作（55 分）
24.题目：收藏
提示：先将题目补充完整，然后作文。横线上可选填“真情”“快乐”“亮丽的风景”“十六岁的天空”… …
要求：① 符合题意，中心明确．情感真实，语言通顺。
② 文体不限，字数除诗歌外不少于 600 字。
③ 题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。
第四单元检测题
（满分：150 分 时间：120 分 范围：第 4 单元和 27 课、28 课）
一．语文知识及运用(30 分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )．(3 分)
A.或见景生情，即物起兴（xìng）
B.符送来了，就贴在门楣（méi）上
C.可是叫我到哪儿去找真正的家醅（péi）呢？
D.炸麻花梆硬，弄不好硌（gè）牙。
2.补全下列短语。(3 分)
一（ ）当先 （ ）名思义 （ ）然起敬
（ ）萤映雪 随（ ）应变 引（ ）据典
3．改正下列词语中的错别字。（3 分）
舒卷张驰____ 暗然销魂______ 莫明其妙______
口齿伶厉 __ 既物起兴__ ___ 兴高采烈____ __
4.选择说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A.《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演会。
B.《春酒》则是一篇散文化了的诗。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对春酒的
无限追思之情。
C.《端午的鸭蛋》，作者汪曾祺运用“小叙事”的特点，信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言
平实有味。
D.《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简单，但趣味良多。
5.下面语段划线处都有语病，请改正过来。(4 分)
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是
他们安事晚年的保障；②对朋友我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，
③这样，你的人生才全走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地
宣布一一我很重要!
(1)第①处词语赘余，应删去的词语是_______________
(2)第②处成分残缺，应在句末添加 _ ___________
(3)第③处搭配不当，应将 ________________________
(4)第④处语序不当，应调整为_____________________
6.根据语境，仿照例句，将下面的句子补充完整。(4 分)
例句：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
友谊是人生的一首歌：_______________________________________________
青春是人生的一首歌：_______________________________________________
7.下列句子的语言表达最得体的一项是 ( ) (3 分)
A.小明说：“老师，我的作业本你怎么还不发给我?”
B.营业员：“你太胖了，这件衣服不适合你。”
C.李明不小心踩了方华一脚，李明马上表歉意。方华说：“没关系，这次就算了，你下次注意。”
D.郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，生动易懂，精彩极了。”
8.综合探究(7 分)
栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展
“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。(2 分)
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3 分)
活动主题：________________________
活动目的(紧扣班级活动主题)：__________________________________________________________
活动方式：①__________________________②______________________③_______________________
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不
能只引用名人的原话)(2 分)
孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物：_________
介绍：
二.古诗文积累与阅读(25 分)
(一)古诗文积累。
9.默写填空。(10 分，每空 1 分)
(1)杜牧的《赤壁》中借古寓今寄托诗人忧国之情的诗句 , 。
(2) 文天祥的《过零丁洋》中概括自己难忘的两次人生经历的诗句： , 。
(3) 若夫 , ,晦明变化者,山间之朝暮也.
(4) 在古代诗歌史上，“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完整的两
句： ， 。（课内外均可）
(5)古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。
(二)阅读选文，完成文后 10—14 题(15 分)
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐
贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则
岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄
暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而
或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆
忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；
处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先下天之忧而忧，后天下之乐而
乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
10.解释下列加点的词。（4 分）
越．明年（ ） 属．予作文以记之（ ）
朝晖．夕阳（ ） 薄．暮冥冥（ ）
11.选出下列加点词意思相同的一项。（ ）（3 分）
12.②③两段虽然都是写景，但却形成了对
比，如②段用“ ”概括说明了迁客骚人的“悲”，③段用“ ”
概括说明了迁客骚人的“喜”。（4 分）
13.作者一生追求的人生态度是 。（2 分）
14.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的是打“×”。（2 分）
（1）记是古代的一种文体，往往用叙事、写景、状物来抒发作者的情怀或阐明作者的某些见解。（ ）
（2）《岳阳楼记》中，作者并未详写岳阳楼如诗如画的景观，而是以洞庭景，览物情为引子，引出精辟的
议论“先下天之忧而忧，后天下之乐而乐”与好友共勉。（ ）
（3）“南极潇湘”“感极而悲”“此乐何极”三句中的“极”的用法是一致的，都是“极点、极限”的意思。
（ ）
（4）“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中，所谓“二者之为”就是指上文因景因人而或喜或悲的两种
不同心情。（ ）
三.现代文阅读(40 分)
阅读下面选文，完成文后 15 一 19 题。(20 分)
家粽飘香
郑树林
粽子是中国的特色，是传统的节令食品，粽子有很多品种，每个地方都会有各种特色的粽子。这些粽
子虽是各具特色，味道也很好，但和我家自己包的粽子一比，可以说是最有味道最好吃的，还是我们家自
己包的粽子。凡是吃到过我们家粽子的，一定是至亲至交和我的
那些文朋画友们，当然这个粽子不可能是我包的，是我老婆大人的手艺杰作。
每年 5 月下旬到端午节这段时间，老婆就会问我端午还有几天，然后她会在端午节那张日历上做上记
号，在这前一周的日历上，会写上一些要准备的事情，如要选什么地方粽叶、优质糯米及哪家品牌的酱油，
菜场里哪家卖的猪腿肉和优质咸蛋，并一一分类记下。那些只有她能看懂的文字和符号，到时她会到菜场
一一订购，而我能做的就是到时陪着她，去菜场、超市把这些东西拎回来。从前几年包几斤肉到现在的十
多斤肉，可见我们家的粽子是何等的美味。光采购这些材料还不算怎样，最关键的是调制酱肉和将那些个
咸蛋一一打碎，留下蛋黄，在包粽子的前一天将糯米浸泡，还要放上她自己调制的特色酱油。这味道可想
而知是何等的好。
包粽子对妻子来说大概已有好多个年头，以前在老屋，一到端午前夕，妻子几乎在那一周内下班还未
回家，就会被近邻同事请去包粽子。第二天家里就会有几个战利品，可以说百家百味多人包，而包得松紧
造型、大小、分量一致的，一定出自妻子的手。这是她的特色品牌，她说包粽子也是有要诀的，讲究手势
的松紧和酱肉的调制。曾经有一年，因住院，妻子没有包，我问她会不会忘记，她说不可能忘记的，就像
你剪花样几年不剪，一拿起刀就会找到应该怎么剪一样的道理。
粽叶裹着鲜肉和糯米的特殊香味从厨房飘出。今年我家粽子的香味将．飘得格外长久，格外远，那是远
在我国台湾以及美国的朋友自从去年来我家，吃过我家的粽子之后，特别预订的。
浓浓的乡土亲情、友情在小小的粽子里体现。要再想品味我家特产的粽子，并不只有在每年的端午节，
因为妻子每年在端午节包粽子时，总会多买上几斤粽叶存放在冰箱的速冻柜里，无论何时想吃，就能吃到
家里包的粽子，这也是家粽飘香的一个“秘密．．”。 （选自《新民晚报》2007 年 5 月 19 日）
15.作为中国传统节日的端午节在哪一天？除吃粽子外，还有哪些习俗？(4 分)
16.文末的“秘密”指的是什么？(4 分)
17.为什么“我”家的粽子是最有味道最好吃的？请简要概括。(4 分)
18.家粽飘香，除了好吃以外，还有什么什么深层的含义吗？(4 分)
19.吃粽子是端午节的一个习俗，你知道它的来历或传说吗(4 分)
（二)阅读下面选文，完成文后 20—25 题。(20 分)
品茶阿里山
周天柱
我们一行天不亮就攀上了阿里山顶，观日出、赏云海、谒神木，3 个多小时的神秘之旅，汗早已湿透
了背脊。
“来这里小坐片刻！”导游小姐在招呼了。崎岖的山路旁，一面高高耸立的黄丝绸旗迎风招展，旗上赫
然一个大字：茶。雾气升腾、白云缭绕的公主茶坊门口，两位头戴鲜花花冠，身着滚边对襟上衣，脚穿龙
凤戏珠绣花鞋的阿里山姑娘，热情地把我们迎进了足足有 500 多平方米的乌龙茶茶坊。
惬意地坐在用阿里山青竹编制的竹椅上，欢乐的鼓乐即刻奏响。鼓乐声中，款款走来一位仪态万方的
姑娘。经介绍，才知她就是毛氏酋长的掌上千金——阿美公主。听说客人从远方的上海来，从不轻易露面
的公主竟专程从相距 2000 多米的山脚下赶来相会，顿使我们受宠若惊。
阿美公主以茶会友，让我们领略了阿里山悠久的茶文化。一辆轻轻推来的茶车上摆满了林林总总的各
色茶具：茶炉、茶盘、茶托、茶船、茶壶、茶杯、茶则、茶漏、茶匙、茶海、茶巾……看得人眼花缭乱。
每人的茶桌上放着一块扇形茶托，茶托上放有两个茶杯。高腰、细圆的为闻香杯，杯身外雕有顶天立地的
阿里山神木；晶莹剔透的则为品茗杯，瓷胎上绘有腾云驾雾的一龙一凤。待茶炉上的水一沸滚，公主纤纤
玉指轻轻将陶瓷水壶向上一提，随即凤凰一点头，圣山清泉呈抛物线汩汩流出，冲入装有铁观音的茶壶。
盖上茶盖，才十几秒钟，又迅即倒入闻香杯。此刻杯身上的神木立时“变活”了，绿色由浅变深，以此可
测试水温的高低。
此时，将闻香杯凑近鼻尖细细一闻，哇，真是天大的享受，浓郁清香扑鼻而来，令人陶醉。再端起品
茗杯乘热品啜，入口微苦，回味甘香。按照阿里山的风俗，有朋自远方来，“不亦乐乎”的最高礼节就是
茶客围炉而坐后，必须连饮七杯茶。看来，中华的茶文化在海峡两岸不但相通，而且渊源悠久。看，唐人
卢仝的七杯茶，我等今日又得畅怀饮之，不觉也“两腋习习清风生”了！
掌声骤然响起，阿里山山区流传甚久的“甩茶”表演闪亮登场。悠扬的乐曲声中，两个身穿紫色绸缎
衫的姑娘拉着一根长长的竹编细绳，晃晃悠悠地走到客人面前，姑娘灵巧地将长绳的一头交给同行的包教
授，阿美公主满面笑容地紧拉着长绳的另一头。观众聚焦的是长绳上系着的那只竹篮，篮内放了一个茶杯。
说时迟，那时快，公主斟满香茗，拉起绳索，快速旋转竹篮，并用力向包教授甩去。在全场惊叫声中，飞
旋的竹篮如离弦之箭向观众席飞来，竟然杯不离篮，水不溢杯，极为精准地稳稳地送到了包教授的手中，
博得满堂喝彩！
置身云雾飘渺的阿里山公主茶坊品茶，真有点茶香人醉、飘飘欲仙了。
（选自《新民晚报》2007 年 4 月 5 日）
20.本文多处运用了成语，请从文中找出两个成语，并结合上下文加以解释。(2 分)
21.阿里山的茶文化主要表现在哪些方面？(4 分)
22.请用一句话概括“甩茶”的过程。(2 分)
23.仔细品味全文最后一句话，说说作者为什么会“茶香人醉、飘飘欲仙”？ (4 分)
24.文章开头的自然景色描写，对下文写品茶有什么作用？(4 分)
25.茶和文化有什么关系？结合本文说说什么是“茶文化”。(4 分)
四．写作(55 分)
26.以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于 500 字(诗歌不少于 20 行)；③凡涉及真实的
人名、校名、地名，一律用英文大写字母 A、B、C……代替；④不得抄袭。
(1) 母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸
出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行
的道路……请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文。
(2) 阅读下面材料，按要求作文。
有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所
施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞
丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”
握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章，立意自定，文体自选，
题目自拟。
第五单元检测题
（满分：150 分 时间：120 分 范围：第 5 单元)
一.语文知识及运用(28 分)
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(4 分)
相．马( ) 骈．( )死 jūn（ ）裂 pǎn（ )石
容臭．( ) 烨．( )然 轩 miǎo( ) 叱．( )咄
2.选出对加点字解释正确的一项是( )(3 分)
A.莲之爱，陶后鲜．有闻(新鲜) B.引觞满酌，颓然就．醉(接近)
C.先生不知何许．人也(多少) D.食．之不能尽其材(食物)
3.下列句子朗读停顿正确的一项是( ) (3 分)
A.且欲与/常马等/不可得 B.马/之千里者
C.鸣之/而不能/通其意 D.家贫不/能常得
4.下列加点字解释有误的一项是( )(3 分)
A.酬．乐天(酬谢，这里足以诗相答的意思) 闻笛赋．(指《思旧赋》)
B.长．精神(长：增长，振作) 自将．(拿起)
C.折戟．(古代兵器) 汗青．．(指书简)
D.叹零．丁(孤苦无依的样子) 不胜．寒(禁得起，经受住)
5.用“我不是……也不是……而是……”的格式造句.(3 分)
要求：恰当地运用比喻的修辞手法；句子要表达出自自的理想或愿望。
例句：我不是屈身于斗室的盆景，也不是挺拨于山巅的巨松，而是广袤平原上的一棵小草——为壮丽
河山添上一笔绿意。
6.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜皇帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简
意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思乡之情。根据上联表达的内容，集出或改写所积
累的名句，对出下联。（3 分）
上联：少小离家为异客。
下联：
7.下列成语使用正确的一项是（ ）(3 分)
A.巴岳山上的天灯石是大自然的杰作，无不巧夺天工．．．．，令人赞叹不已。
B.一时间，漫天的大雾把一切都藏了起来，就是电线杆也杳无音讯．．．．。
C.正因为他有自命不凡．．．．的崇高理想，才在学习中取得了优异的成绩。
D.这里山清水秀，鸟语花香，宛如世外桃源．．．．，令人流连忘返。
8.对下列两首诗理解不正确的一项是（ ）（3 分）
过零丁洋（文天祥） 别云间（夏完淳）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 三年羁旅客，今日又南冠。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 无限河山泪，谁言天地宽。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 已知泉路近，欲别故乡难。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 毅魄归来日，灵旗空际看。
A.《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是 ing 韵；《别云间》是一首五言律诗，也是四
联八句，押的是 an 韵。
B.《过零丁洋》多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里
叹零丁”，对仗极为工整。
C.《别云间》 中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己过了三年漂泊的生活，而今又成了囚徒，
同时也表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。
D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前
途的迷惘。
二.古诗文积累与阅读(27 分)
(一) 古诗文默写。
9.结合上下文或提示填写诗句(12 分)
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被后人赋予新意，即新事物必将取代旧事物的诗句是：_____________，
__________。
（2）《赤壁》中作者发挥想像，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是______________，______________。
（3）《过零丁洋》中抒发作者爱国情怀的名句是：__________________，__________________。项妙地借
用地名，写出了形势险恶和境况危苦的是____________________________。
（4）《水调歌头·明月几时有》中表达作者旷达胸襟的句子是___________，_____________，____________。
（5）陶渊明在《五柳先生传》中谈读书的名句是____ ____ ,______________。
(二)阅读《送东阳马生序》选段，完成 10-15 题。(15 分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，
门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，
不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
9.解释下列句中的文言实词(2 分)
(1)又患无硕．师_______
(2)每假．借于藏书之家____
（3）俟．其欣悦___ ____
(4)弗之怠．__ _____
10.下列各组中加点字意思不相同的一项是( )(2 分)
A．无从致书以观 专心致志 B. 益慕圣贤之道 老当益壮
C．又患无砚师名人与游 患得患失 D 未尝稍降辞色 义正言辞
11.翻译下列句子(4 分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：
(2)余立侍左右，援疑质理。
翻译：
12.本文第一段写“我”求学时 的精神，第二段写求师时 的态度。 (2 分)
13.联系全文回答哪些地方能说明作者不辞辛苦，求师勤学的原因？（2 分）
14.有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。(3 分)
三．现代文阅读（40 分）
（一）阅读下文，完成 15—19 题。（22 分）
梨一样的苹果
耿青
①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个边远的小城中教了一年又一年的图画课。他一如既
往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出现过任何差错。
②一天，像往常一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一
圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转来的尤里
卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡画的苹果又长又圆，蒂
部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹
果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆
的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常温和，希望用老师惯用的说理、感化的方法，
使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹
果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在一起，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨的苹
果。他吃过这种苹果。他是世界上惟一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果。后来，两棵
树慢慢烂掉，都死了。
③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的意味，他“嚓”地一下撕掉了那页像梨的苹果：“要
么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了!”
④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚
持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”
⑤第二天，孩子拿着画满了苹果的作业乖乖地走到米哈朵夫面前。令米哈朵夫吉吃惊的是，这些苹果
比其他学生画的都好，只是在每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。
⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就这样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说
谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子似乎是患了感冒，再也不会欢快地
抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨-----他不敢看缩在墙角的尤里卡，更
害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨的苹果。他来到护林员家里去打听，他一趟趟到邮电所去发信，
他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到一千公里外的莫斯
科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了伏特加酒，为他的故
事、为他身上一千公里路的尘土、为他令人尊敬的痛苦．．．．．．．与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈
朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年
之后的秋天，我会送给你一个像梨的苹果。”
⑧三个秋天过去了。突然有一天，学校的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人闯了进来。这正
是伟大的米丘林，他手里握着两个神奇的金黄金黄的梨苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈
朵夫故事中得到启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过。他说：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接
术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老
师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”
⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一
次苹果。我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”
⑩尤里卡画好的梨苹果上，再一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。
15.请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（4 分）
起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。
经过：
结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。
16.文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（4 分）
17．结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（4 分）
每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的．．．．．
笑声像锥子似的扎在他的心上．．．．．．．．．．．．．。
18．结合文意，谈谈你对第⑦段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（4 分）
(1) “痛苦”指的是：
(2) “令人尊敬”的原因是：
19．批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语
言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的两则内容进行批注。（6 分）
摘录内容（1） 批注（1）
我的确不知道世界上有没有这种苹
果，但我必须感谢你。回答这个问题至少
需要三年，也许，三年之后的秋天，我会
送给你一个像梨的苹果。
摘录内容（2） 批注（2）
①要么就乖乖地画我的苹果。
②请画出和我不一样的苹果。
（二）阅读下文，完成 20—24 题。（18 分）
小议传统教育
周远斌
①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到
这一点。
②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还
办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积
累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书
五经、《孝经》和《资治通鉴》。
③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、
引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一
定的读书技能，这．将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇
则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有
直接关系。
④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，
才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。
⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五
四”以后，朗读渐不为读书者所重。
⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书
精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”
⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大
的进步。
20．阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。（4 分）
21．文中运用的论证方法有 和 。（4 分）
22．第③段中加点的“这”指代什么内容？（4 分）
23．第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你的内容，请写出任意两部书
的名称。（2 分）
24．结合自己的读书经历，就文章内容的某一方面谈谈你的见解。（4 分）
四．写作（55 分）
25.有人说，读一本书好就好像和一位哲人在交谈，它能让我们明白许多做人的道理；有人说，一本好书
就像一盏明灯，完能为我们照亮人生的前行之路；有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再短也要读，
因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……
在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本好书，想想它们在你的心中留下了怎样的印象，它
们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读到过自己理想中的好书，但你一直对好书充满
了向往与憧憬，并期待着与它们相遇相知……
请以“好书，我的最爱”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超出话题范围，不
少于 600 字。
第六单元检测题
（满分：150 分 时间：120 分 范围：第 6 单元)
一.语文知识及运用（30 分）
1.下列加点字注音全对的一项是（ ）（3 分）
A.金樽．（zūn） 颓．然（tú） 浩浩汤汤．．（shānɡ） 觥．筹交错（ɡōnɡ）
B.佁．然（yí） 阴翳．（yì） 伛．偻提携（yǚ） 宠辱偕．忘（xié）
C.俶．尔（chù） 野蔌．（sù） 汗出浃．背（jiā） 脱笼之鹄．（hú）
D.瀚．海（hàn） 堕．事（huī） 曝．沙之鸟（bào） 悄怆．幽邃（chuànɡ）
2.下列每组词语加点字意思相同的一项是（ ）（3 分）
A.或 而或．长烟一空 B.观 予观．夫巴陵胜状
或．异二者之为 此则岳阳楼之大观．也
C.乃 乃．记之而去 D.乐 而乐．亦无穷也
乃．重修岳阳楼 游人去而禽鸟乐．也
3.指出下列句子所用的修辞手法。（4 分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（ ）
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（ ）
（3）余之游将自此始，恶能无纪？（ ）
（4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（ ）
4.下面句中画线部分翻译正确的一项是 ( )（3 分）
A.不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：带着妻子和同乡来到这绝境。
C.虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
译文：日行千里的才能不被外面的人看见。
D.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行。
5.柳宗元在描述小石潭的景色中隐含了他遭贬谪之后的苦闷抑郁之情，像这种写景寓情表达心志的文言名
篇有很多。请联系《醉翁亭记》．《岳阳楼记》和《桃花源记》三篇中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上
句，写出下句使之成为一组对偶句。（4 分）
上句：小 石 潭 凄 寒 幽 静
下句：_____________________
6.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，发挥想像，
写一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。（4 分）
范例：
“心”与“必”：
例一：心里有了信念，成功往往就会成为必然。
例二：钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
“师”与“帅”：_________________________________________________________________________
。
7.春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，班上开展了以“寻觅春天的踪迹”为主题的综合性学
习活动，你也来积极参与吧！（8 分）
（1）班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。（3
分）
我的主题语：
我的栏目设计：
（2）古往今来，文人雅士留下许多颂春佳句，黑板报上要插入两句，请你推荐两句写在下面。（2 分）
（3）同学决定去户外寻觅春天的足迹，请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。（50 字左右）（3 分）
二.古诗文积累与阅读(25 分)
（一）古诗文积累。
8.根据上下文或要求填空。（10 分，每空 1 分）
（1）问君何能尔？____________________。
（2）_______________________________，拔剑四顾心茫然。
（3）自经丧乱少睡眠，_________________________________。
（4）_________________________________，愁云惨淡万里凝。
（5）___________________________，化作春泥更护花。
（6）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，______________________，_______________________。
（7）教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们这种无私奉献的精神，常使我们想到李商隐《无题》
中的名句___________________________，____________________________。
（ 8 ） 王 安 石 《 登 飞 来 峰 》 一 诗 中 与 “ 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 ” 有 异 曲 同 工 之 妙 的 句 子 是
____________________________，_______________________________。
(二) 阅读《岳阳楼记》，完成后面的练习（15 分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤
今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则
岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮
冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
9.解释下列加点的词语。(2 分)
①属．予作文以记之 ②去国．还乡
③予尝．求古仁人之心 ④微．斯人，吾谁与归
10.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)
⑴商旅不行，樯倾楫摧。
译文：
⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译文：
11.用原文语句填空。(3 分)
文章最后一段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是_____________， “退”指的
是_______________；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是_____________________。
12.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3 分)
13.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(3 分)
三.现代文阅读（40 分）
（一）阅读下面一篇文学作品，完成 15—20 题。（19 分）
鸟 语
黄明山
向晚时分，我陪爱人到公园去散步。
这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。
突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距
离，不能不让我生出几分感动。
“是什么鸟？”
“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作
用。
鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在
呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。
有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。
最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩，很动感。灵如雀，形似燕，飞
入云，叫满天。初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起
的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。随着吱嘎吱嘎
的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是
辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里，溢满了
小麦灌浆的醇香。
唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。
麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。
鸟语给我们幻想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。
对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高
人。他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。
在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。
置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。
我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的
音乐。鸟语斑斓，直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看，那么多鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅
膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧
院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕，还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟……全
都云集于巨大的鸟类活动网之下，又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环
境，又求造园艺术精美。走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。
众多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨，喜鹊报喜，布谷催耕，
雁过留声……鸟语的涉及面和包容量之大，远远超乎我们的想象。人间四季，天下六合，鸟语，原来是会
歌唱、会飞翔的星辰。
或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长，才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲，留
住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。
我们行走着，月亮出来了，爱人说：“现在鸟的叫声好像多起来了。”
月华如水，鸟语沐之。
14.锤炼词语，要结合具体语境。下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好？为什么？（3 分）
初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从
沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出．．，像鸣镝，直冲云霄。
15.赏析句子可以从修辞、表达方式把、思想情感切入。下面这个句子非常优美，富有韵味，请你作点赏
析。（3 分）
云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。
16.文中写到“有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三
件事？（3 分）
17.观察句子结构，运用比喻方法，仿照例句写一个句子。（3 分）
例句：鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。
鸟语 。
18.读鸟语，如读大自然。作者写鸟语旨在表达自己怎样的情怀？（3 分）
19.拓展延伸，调动相关知识积累，阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的一点感悟。（4 分）
【相关链接】
材料一：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。——《诗经•小雅•伐木》
材料二：1962 年，蕾切尔•卡逊在其醒世之作《寂静的春天》中指出，人类滥用化学农药、毫无节制
地破坏自然环境，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于
水中”的毫无生机的寂静的春天。 ——选自周娜《鸟类——农林业的绿色使者》
材料三：1986 年 5 月，23 岁的徐秀娟大学毕业后，怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想，只身来到刚
起步不久的盐城珍禽自然保护区，承担起丹顶鹤的繁殖与驯化工作。1987 年 9 月 16 日，为了寻找前一天
迷失的天鹅，她消失在滔滔的流水中…… ——选自《大自然•黄海湿地》
（二）阅读下文，回答问题（21 分）
三道茶
①这次在大理下关，当接到“白族三道茶晚会”的请柬时，初始并未引起太大的兴趣。我以为这种表
现民族风情的茶点，可能与藏族的酥油茶、蒙古族的咸奶茶、维吾尔族的奶子茶相似。既称为茶会，免
不了肩摩踵接，履舄（xì鞋）交错， 只好合尊促坐，吹弹侑
（yòu 劝人吃喝）客，不容意念回旋，从容器味。同时，我还把“三道茶”同所谓“三饮知真味”的三碗
茶混同起来。我真怕三大碗茶下肚后，像苏东坡那样“枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更”，整夜兴奋无
法入睡了。实践证明，我犯了个主观臆断的错误。
②步入会场，便听得四壁风鸣，有一种波翻浪涌、身在浮舟的感觉。原来，下关这个地方处在点苍山
的风口，因此，“下关风”与“上关花、苍山雪、洱海月”齐名，同为大理绝景。未必是有意为之，但客
观上的确显示了一种时代洪潮激荡，人生变幻不居的警世意味。室内客桌作 U 形设置，有二三十人入座。
开场前扩音器里奏鸣着江南丝竹乐，与室外的风声林啸恰成鲜明的对照，给人一种干戈化为玉帛，铁马秋
风转作杏花春雨的舒泰感，大家的心境随之也宁静下来。
③主持人简约致辞，略云：中国的饮茶艺术，一向注重情趣和韵味，追求一种悠然自得、回味无穷的
心理境界。说着，三个头戴艳丽的流苏，身着红领褂、白衬衫，腰系花围裙的白族姑娘，已经端着第一道
茶穿花蝴蝶般地走了过来。这些“五朵金花”的后代，一个个美秀天成，端丽大方，分三路向客人彬彬有
礼地献茶。我双手接过茶杯后，便仿效着古人的茶式，先闻茶香，再观茶汤色泽，然后小口品尝，使茶汤
从舌尖到两侧再到舌根。原来这是经过文火烹煮的浓茶，异常苦涩。客人们一边慢慢品味着清苦之茶，一
边观赏着白族男女青年表演的民族歌舞。第二道茶是甜茶，里面加了些红糖、核桃仁等，喝上一口，甜中
带香。根据事先摸底，漂亮的白族少女为远道客人分别演出了几节客人家乡的舞蹈，令人分外感到亲切。
第三道茶里添有蜂蜜、花椒、芥茉等作料，使人记起苏辙“俚人茗饮无不有，盐酪椒姜夸满口”的诗句。
略一沾唇，便觉麻辣酸涩兜头涌来，可是饮过数口之后，细加品啜，却又颇像咀嚼橄榄，大有回甘之效，
故称回味茶。三道茶饮罢，客人纷纷发表感想。
④白族三道茶会，原为欢送子弟外出求学、习艺、经商的一种礼俗习惯，后来演进成现在这种富有生
活情趣，饱蕴人生哲理的待客方式。它融娱悦、审美、教化作用于一炉，为人们在紧张、喧嚣、粗犷、变
动的现代生活中提供了一方宁静的憩园和几丝温馨的抚慰。
⑤三道茶会，对于初出茅庐、乍涉世事的青少年颇有教益，三杯酽茶入口，苦苦甜甜，回味无限。即
使是粗心率意的钝根庸质，也总能从中得到启迪，有所感悟，减除几分稚气，增加些许成熟，不至把原来
复杂曲折的社会生活简单地看作笔直、坦平的“涅瓦大街人行道”。
⑥它也宜于老年。沧海惯经，风霜历尽，百般磨折过去，世事从头数来：绚烂归于平淡，浮躁化为澄
静。丰实的阅历，多彩的生涯，翻过筋斗，勘透机锋的智慧与超拔，使他们如窖藏数十载的陈酿，味浓而
香冽。经过几番回味，其间固然不无颓唐、退馁者流，所谓“五欲已消诸念息，世间无境可勾牵”（白居
易诗）；但更多的还是“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不己”。有人说，幸福感是经过磨折之后一
种高扬的澄静。如果是，则这些老人的心境笃定是甘甜的。
⑦身处逆境者有必要啜饮三道茶。那种苦涩交汇，忧乐相乘的意蕴，有助于他们顿悟“艰难困苦，玉
汝于成”，“殷忧启圣，多难兴邦”的妙谛，相信“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（增）益其所不能”的人生哲理，领略“谁谓茶苦，
其甘如荠”的辩证思维，从而磨砺意志，振奋精神，立志做烈火中的纯钢，冻雪中的红梅，暴风雨中的雄
鹰。
⑧对于那些万事亨通，一无窒碍，志得意满的幸运儿，三道茶也会有所裨益。他们在横绝四海，睥睨
万方的奋进中，喝上一杯苦茶，当可澄心静虑，少一些浮躁，多几分清醒，懂得危机感，忧患意识之可贵，
增强经受挫折，战胜困境的应变能力。
⑨健全的人生离不开真善美的发掘和弘扬。借鉴与吸收无疑是极端必要的，但总不能脱离民族传统的
土壤。而且，正如某些民俗学家所指出的，现在有些艺术实践活动，尽管比较科学、缜密、有序，但总不
如一些优秀的民族传统活动那样清新活泼，意趣盎然贴近生活，生活的艺术化与艺术的生活化浑然一体，
未能形成足够的社会氛围和人文趋向，因而不易获得整体的社会性认同与契合。单就这个意义来说，三道
茶晚会也是颇有价值的。
20.第①段中的画线句在文中的作用是什么？（3 分）
21.中国人一向重视饮茶艺术，他们追求的是怎样的心理境界？（3 分）
22.读第③段，概括说明文题“三道茶”各指的是什么样的茶？（3 分）
23.三道茶对不同的人有何不同的收益？可摘引原文，也可用简洁的语言概括。（4 分）
青年人：
老年人：
身处逆境者：
幸运儿：
24 从民族传统角度看，为什么说三道茶晚会是颇有价值的？（4 分）
25．从全文来看，作者对三道茶晚会情有独钟的原因是什么？（4 分）
四.作文（55 分）
26.以下两题，请任选一题作答。
（1）运用本单元学到的写景技巧，以“____________记”为题写一篇写景抒情的散文，不少于 600
字。
（2）一个经常失意的年轻人，去向一位大师请教，大师接待他时，首先给他用温水泡了一杯茶水，
年轻人没有品出茶的味道，大师于是再用开水给他泡了一杯茶水，年轻人喝了一口后立即品尝出茶的味道。
大师说，人生就如品茶，要慢慢磨炼。
根据以上材料，请以“磨炼”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求文体自选，不少于 600 字，文中
不要出现真实的人名、校名、地名。
八年级下期期末检测题
（完成时间：120 分钟 总分：150 分）
一．语文知识及运用（35 分）
1.阅读下列文段，按要求答题。（6 分）
是冬老人从遥远的北极带来的礼物么？圣洁、晶 yíng( )、透明，当早晨第一线阳光缓缓地从窗
棂．上爬过来， A 一层薄明的光亮，它们变得清晰而富有立体感了……它会像南海清澈的海底世界，悠
悠然 B 着热带鱼，耸立着一丛丛精致的珊瑚， C 着水草和海星……它会像黄山顶峰翻腾的云海，
影影绰绰地 D 出秀丽的小岛似的山峰；它会像白云飘过天顶，浩荡、坦然；会像梨花怒放，纷繁、绚
烂……呵，冰凌花，奇妙的冰凌花，雪女王华丽的首饰，再没有什么能与你 bì( )美的了……真像小时
候玩耍过的万花筒，每天都在变幻着姿势．，无穷无尽地变幻。
（选自张抗抗《北极光》）
（1）给文中加点字注音。（2 分）
窗棂．（ ） 姿势．（ ）
（2）根据拼音写汉字，并将其依次工整的书写在下面的方格内。（2 分）
（3）请从下列选项中给文中 A、B、C、D 处选填合适的词语。（2 分）
选项 游动 显现 透过 飘浮
我会选：A. B. C. D.
2.下列各句中，加点的成语使用有误的一句是（ ）（3 分）
A.置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来令他感到心旷神怡．．．．。
B.我们必须正确对待自己，既不能妄自菲薄．．．．，也不能妄自尊大。
C.为了筹建南极站，他呕心沥血．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
D.这部著作是他长期存在经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑．．．．写出来的。
3.仿照下面的句式，以母校为开头仿一个句子。(不能再用例句中的喻体) （4 分）
例句： 故乡——在我记忆深处清晰鲜亮地永存着。它是一棵老樟树，它是屋前的一湾小溪，它是牧
童的一支短笛，清音缭绕，回荡四野。
母校
。
4.按照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最恰当的答案。(3 分)
妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。
妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿：( )
A.你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?
B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行动。
C.妈妈如果真的爱我，就应该信任我。
D.我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。
5.下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3 分）
①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和
分析问题的能力。我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，②以免将来走入社
会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，挖空心思。
①句的修改：_________________________________________________________
②句的修改：_________________________________________________________
③句的修改：_________________________________________________________
6.阅读下面一则新闻，按要求回答问题。 (6 分)
本报讯 昨日，九龙坡区检察院与沙区某中学、小帆（化名）家长签订了三方帮教协议，让小
帆重回学校参加了中考。
15 岁的小帆就读沙区某中学初三，品学兼优。父母离异后，他便迷上了网络，还结交了一些行
为不良的网友。4 月 17 日晚上，网友邀约小帆拦路人抢钱时，他跟在一边看，没敢动手。事后，心
理不安的小帆将此事告诉妈妈。其母得知后大吃一惊，便说服小帆自首。
案件移送到九龙坡区检察院后，办案检察官认为小帆是未成年人，成绩优异，抢劫中没有动手，
决定不批捕。“没想到孩子还能获得参加中考的机会。”小帆的妈妈送儿子进入考场后，十分感慨。
（摘自 2007 年 6 月 13 日《重庆时报》，有改动）
（1）请用一句话概括这则新闻的内容。（3 分）
（2）请针对这则新闻的内容进行简要评述。（3 分）
7.许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。（4 分）
1 请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。
② 请谈谈这则广告妙在哪里？
8.根据要求作题。（3 分）
亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，
也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——重庆市。
介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，
并给它拟一条广告词，让它走出重庆市，名扬天下。
特产名称：
广 告 词：
9.阅读下面的一段文字，根据要求答题。（3 分）
《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、
丰富情感的极为重要的途径。”
请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写
出你的阅读体会。
书目：《海底两万里》《名人传》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》
二.古诗文积累与阅读(25 分)
（一）古诗文默写
10.根据上下文或要求填空（10 分，①—⑦每空 1 分，⑧题共 2 分）
①瀚海阑干百丈冰， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
② ，铜雀春深锁二乔。（杜枚《赤壁》）
③转朱阁， ，照无眠。（苏东坡《水调歌头》）
④怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤ ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）
⑥前者呼，后者应， ，往来而不绝者（欧阳修《醉翁亭记》）
⑦诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽
强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ，
”报告了春天早来的消息。
⑧中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关诗句。
我选择： （节）相关诗句是： ， 。
(二) 阅读《岳阳楼记》选段，完成 11—15 题（15 分）
庆历四年春。滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤
今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则
岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡。南极潇湘，迁客骚人．多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高，则忧其民；处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎。噫，微斯人，吾谁与归？
11.本文作者 是我国 代的政治家、文学家。(2 分)
12.解释下列加点的词语在文中的意思。(4 分)
① 谪．守巴陵郡 ( ) ② 增．其旧制 ( )
③ 朝晖．夕阴 ( ) ④ 予尝．求古仁人之心 ( )
13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分)
（1）览物之情，得无异乎？
（2）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。
14.选文第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用?(2 分)
15.联系现实生活谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。(3 分)
三.现代文阅读（40 分）
（一）阅读下面的文章，完成 16—20 题（20 分）
爱的旅程
晨义
黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。
“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿
子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。
“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行
程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉
重。
“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏
麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟！爸爸你看—”
“什么啊？”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了？”家中有堆麦糠，里面
住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装
了来。
“怎么办啊？”儿子停下手。
“能怎么办呢？”父亲摇摇头，“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”
“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。
“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。
“它们会饿死吧？”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。”
月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“栗子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也
打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香．．。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”
这还要用说吗？我的儿子！可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧！
我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是
怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温
柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊！这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干
活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。
“你饿了吗？”父亲问。
“不饿，你呢？”
“我也不饿。”
“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡
了过去。
第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢？爸爸，刺猬呢？”
“跑了吗？找找。”
车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了？这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧？
你看！小刺猬是白搭了。”
“胡乱跑！”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问：小刺猬好喂吧？”
“问那个干什么？也可能没事儿。”
儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小
刺猬。
“爸爸！”儿子惊叫道，“大刺猬回来了！”
“是吗？”父亲慢慢走近，“哪儿呢？真是它吗？”
“是！是它。”
“像！”父亲伸手捧起刺猬，“咦？它怎么回来的？百十里山路啊！了得！”
“血！爸爸你看它肚子上有血。”
“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊！这家伙真
厉害。”
“它怎么认得路呢？这么远，还在麻袋里。”
“就是呀，怎么认路呢？奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们，
想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗？”
“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
16.这篇文章交织着两条线索，一条是关于 的故事；一条是关于 的故事。（4 分）
17.文章题目“爱的旅程”有哪些含义？请你写出来。（4 分）
18.联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。（4 分）
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香．．。
19.文章最后说，“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪？谈谈你的看法
（4 分）
20.人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话（不超
过 50 字）。（4 分）
50
（二）阅读下面的文章，完成 21——25 题（20 分）
生命的化妆
林清玄
①我认识一位化妆师,她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。
②对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也
只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
③因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才会化妆？化妆的最高境界到底是
什么？”
④对于这样的问题，这位年华已经逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界
可以用两个字形容，那就是自然，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好象没有化过
妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现出那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突
显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为
了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆之后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，
例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。”
⑤没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
⑥化妆师看我听得出神，继续说：“这不就象你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲
了作者的个性。好的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家
自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”
⑦多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。
⑧“不对的，”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变
体质，让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效
得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善
良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小
事。我用三句简单的话来说明：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命
的化妆。
⑨化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流
的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”
⑩我为这位女性化妆师的智慧而肃然起敬，深为我最初对化妆的观点感到惭愧。
⑾告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不
是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内
在里改革。可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
21.读完全文后，我们发现作者对化妆师的看法有如下变化：请把这些变化补充完整。（4 分）
好奇 → → 致敬、惭愧
22.“我认识一位化妆师,她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。”从全文看，这句话有什么什么作用？（4
分）
23.在第 8 段中化妆师认为“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化．．．．
妆．。”请谈谈“生命的化妆．．．．．”实质上指的是什么？（4 分）
24.作者在第⑩段中说“我为这位女性化妆师的智慧而肃然起敬，深为我最初对化妆的观点感到惭愧。”请
结合全文内容，谈谈作者为什么有这样的感悟？（4 分）
25.读一篇好的文章，能让读者感到在读一个生命，是因为文中的内在的深刻人生真谛在感化着你的灵魂。
下面看一篇短文，请领悟其中所蕴含的人生真谛，说说你对“生命的化妆”的认识。 （4 分）
四.写作。（50 分）
26.从下面两个作文题目中任选一个写一篇文章。
（1）题目：在充满 的日子里
要求：1.将题目补充完整。
2．内容充实，感情真挚，不得出现真实人名、地名、校名。
（2）关于“风景”一词，辞书解释为：风光，风景；风采，风度。
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，展示给了人间；你是垂
柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，展示给了世界。
我们每一个人都有光彩的一面，亮丽的一面，辉煌的一面，只要我们在属于自己的位置上发挥积极的
作用，我们就是一道风景。请以“风景”为话题，写一篇文章。
要求：1.立意自定，题目自拟，文体自选；
2.不少于 600 字；
3.不得出现真实人名、地名、校名；
4.书写工整。
题目
第一单元检测题
一．语言积累与运用：1．B 2.C 3. B 4. D 5. 我国最大光学天文望远镜 5 月 13 日在云南丽江落成并
正式运行。 6. 可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒。7.抗震救灾爱满人间或
排忧解难心系万家 (宽对，可不论平仄。)8(1) 中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日; 城镇青少年比乡
村青少年更喜欢过西方节日。(2) 赞同 理由：①有利于弘扬中国传统文化； ②有利于培养亲情.
二.文言文阅读：9.略 10.至, 通“返”，返回, 凭借, 美丽 11.略 12. 奇山异水，天下独绝 13. 有时
朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。14. 鄙弃名利
三.现代文阅读:(一) 15.D 16.反衬姑娘的痛苦心情. 17. 同：表明对爱情的忠贞，与姑娘共创光明、幸
福美好的明天.异：前者出自真诚自然，故为姑娘接受，后者出自“克隆”，故为姑娘婉拒。18. 眼睛, 诗
人发现姑娘“美好的眼睛”而写诗,诗人以诗为媒却得知姑娘是盲女，“心里的渴望很快退潮般消失”。19 B
(二) 20.chī ,lí bā, cēng ,nuǎn 21.从事耕种,坡度大，直上直下 22.排比,拟人,比喻 23.说明“我
们”的天真，充满幻想和好奇心 24.奶奶这样说，是为了让孩子们保持一颗童心，永远充满好奇心和探
索奥妙的精神. 25.描写种子破土而出时嫩芽的可爱，表现孩子们观察的认真和好奇，看到种子发芽时的
兴奋心情。
四.写作（55 分）:按中考评分标准给分。
第二单元检测
一．语言积累与运用:1．B 2．娇—骄 立—力 糜—靡 邪—斜 3．D 4．（1）“好比”与“如同”
删去其中一个；（2）将“即使”改为“不管”（或“无论”）；（3）删去“使”；（4）将“追逐”改为“青睐”
（或“喜爱”、“追捧”）。 5．示例：友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是友谊的
主旋律。 6．（1）大学生当力夫（或“棒棒”）体验挣钱的艰辛 （2）扣新闻内容；观点明确，言之成
理；表达通顺。 7．A—c B—d C—b D—a 8.例：（1）阳春布德泽，万物生光辉。 （2）好雨知
时节，当春乃发生。 9．（1）《野草》 鲁迅 （2）郭沫若 战国
二.文言文阅读: 10．略 11．（1）得到 （2）跑 （3）热水 （4）腰佩 12．（1）成年后，我更加仰慕圣贤
的学说。（2）住在客舍里，主人每天只给我提供两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。13.余幼时即嗜学；
既加冠，益慕圣贤之道；以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 14．围绕珍惜优越的学习条件，学习
宋濂勤学精神，不在生活上攀比，以学为乐，争取学有所成谈即可。
三.现代文阅读:（一）15．淡淡的朝阳 轻轻嘶叫的小蝉 16．（1）鼓舞人意，促人起步； （2）启发人
们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。 17．描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得
发白发亮的过程。 18 ．（1）新的一天生活开始了； （2）人生的奋斗开始了；（3）由对清晨景物的描
写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。 19．这篇文章不只是描写清晨的景物，
同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。（二）20．“高考失利”或“高考失败、高考落第”；“通过
自考取得了大专毕业证书”或“从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。” 21．“剧烈地
疼痛”或“疼痛”
“暗自垂泪”或“垂泪” 很不情愿 “忽然明白”或“明白” “从迷惘中苏醒”或
“苏醒” 22．“我”的高考失利也沉重地打击了父亲，“我”的迷惘沉沦更让父亲心痛，父亲正苦思如何
让“我”振作起来。 23．“我”明白了：不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样
才能接近成功的彼岸。 24．人生要获得成功，必须依靠奋斗，你越努力奋斗，成功的可能性越大。 25．（1）
生命免不了受伤；（2）要正确面对受伤；（3）坚信受伤一定会复原；（4）受伤是生命中常有的，受伤让我
们成熟。不断受伤、复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。
四.写作．
第三单元检测题
一．语文知识及运用：1. A 2.C 3. A 4．②将开办改成开设 ④在“有利于”后加“培养”或“增强”
等，也可去掉“的意识” 5．时而在义气冲天的梁山泊里畅游，时而在美妙壮观的海底世界穿梭。6. C B
A B 7.综合探究（8 分）A．答案提示：通知中要有确切的时间（1 分），要有提示中的地点（1 分），
内容要讲清楚，如捡拾白色垃圾需要带的工具（1 分），表达通畅（1 分）。通知格式不做要求。（共 4 分）
B．城镇居民节水量少，企业回水利用率低。（共 2 分）C．示例：水源清洁，人生美好 保护水源人人有
责，建设家园大家出力 （共 2 分。每条 1 分）
二．古诗文积累与阅读（25 分）：8.默写填空（10 分，每空一分）答案略 9.柳宗元，山水游记，《永州八
记》（3 分）10.（4 分）大约 像蛇一样 停留 映 11.（2 分）①整块的石头作为潭底。 ②不知道它的
源泉在哪里。12．（3 分）（1）如鸣佩环。（2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。（3）佁然不动；
俶尔远逝。13. 因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光
云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。（3
分）
三．现代文阅读：（一）14．公园的特点（性质）（类型），公园的地理位置，公园的面积，公园的修建、
落成和开放时间 15．（1）总分总的逻辑顺序：首段总写公园的特点、主体部分分五层写公园的组成；末段
总括对公园的评价。（2）空间顺序：②～⑦段按空间位置的变换由南段的“海之恋”广场一直写到北端的
“南海明珠”。（3）时间顺序：第②和第③段都是由早晨或白天到夜晚的变换写景观的变化。16．称渔港
公园是“我们这座城市的是独特的名片”，是因为它“最具海港城市风情”和“最有湛江味”；说渔港公园
是“我们最美丽的文化家园”指它浓缩了湛江这个海港城市的历史、生态特点和优秀的地方文化精神。17．本
题是开放性的，（1）可以从表达方式运用的角度分析：文章第③段运用了描写、议论和抒情的表达方式，
既使说明显得形象鲜明，又增加文章的感染力。前者如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡”，后
者如“简直是一个天然的渔船文化实物展览馆。展品之丰富，设计之巧妙，令人称绝”。（2）也可以从表
现手法或修辞手法运用的角度分析：文章第③段运用了写实和想象结合、动静结合、比喻和拟人化的写法，
修辞上还运用了排比、引用的手法，既使说明显得形象鲜明，又引发读者的丰富联想，充满了情趣和诗情
画意。如“有的横在宽阔的草坪上，犹如在海中飘荡；有的停靠在观光码头，正归航休憩；有的搁散在沙
滩中，似等待涨潮时再度起航……”18．（1）一个公园要成为所在城市的标志性公园，最重要的是它应该
体现所在城市某方面的独有特征或性质。（2）开放性试题，言之成理即可。示例：海滨公园作为海滨城市
的标志性主要是：它充分体现了海滨城市的海滨风光特点，如园中独特的椰林风光等。
（二）19．（1）母亲守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。（2）母亲坚守着她对儿子不
变的爱，坚守着她对儿子不变的牵挂。20．发表“豆腐块文章的中学生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡
乱涂鸦”，成了不起的“经书”，这里用对比（夸张）手法写出了母亲为儿子而骄傲的近乎崇拜的爱。
21．写出母亲始终保持着农村妇女习惯和品德的朴素性格；暗示着母亲对“我”的守望，为下文写母亲
“守望着她的儿子写过字的两箱纸片”作铺垫。22．（1）年轻时代：认为没什么用，乱七八糟堆着，让母
亲用它引火；20 年后回家时：认真整理和装订好，郑重其事地交给母亲保存。（2）变化原因：为母亲对儿
子留下的纸片的珍视而感动，被母亲在守望纸片中体现出执著不变的爱所打动。23．开放性试题，言之成
理即可。（1）参考示例：母亲对儿女的爱是执著不变的，难以衡量的（2）参考示例：慈母手中线，游子
身上衣（3）参考示例：母亲对儿女的爱是永远不变的，做儿女的若是感受不到这一点，将是终生的遗憾。
四．写作（55 分）
按中考作文评分标准给分。
第四单元检测题
一．语文知识及运用:1. C 2.马 顾 肃 囊 机 经 3.弛 黯 名 俐 即 采 4. B 5.(1)_必须 (2)的对象(3)
“走进”改为“翻开” (4)对着我们这颗美丽星球上无数的生灵 6.友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖
是曲，理解、尊重是友谊的主旋律。;青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋
律 7.D 8.(1) 示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。 可引用名言，
也可以自拟。符合活动主题即可。(2) 活动主题：阅读名著，陶冶情操 。活动目的(紧扣班级活动主题):
通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱
文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛 (3)人物：孔 子 介绍:孔子（公元前５５１—公元前
４７９），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜市东南）人。孔子是我国古代著名的思想家、
教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国 14 年。孔子还
是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对
后世产生了极其深远的影响。 (提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。)
二.古文阅读: 9.略 10. ③ 11. D 12. A 13.莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 香远益清 14.示例:我赞
同周敦頣的做法，无论哪个社会，都有阴暗和腐朽的一面，当我们的人生理想和现实格格不入的时候,我
们应该勇敢面对，并尽自己的努力去改变它，而不能隐逸或逃避。
三.现代文阅读:(一)15. 农历五月初五。还有赛龙舟、佩香囊、插艾叶、拴五色丝线、饮雄黄酒等习俗。
16.指的是端午节时多买些粽叶存放在冰箱里，这样一年四季就可以随时吃到家里包的粽子了。17. 选料
精良，准备充分，工艺细致，包制讲究。18. 吃粽子是我国传统节日端午节的重要习俗，身在海外的人，
由吃粽子自然会联想到国家、故乡、亲人、朋友，所以，家粽更主要是包含着浓浓的乡土亲情、友情。19.
端午吃粽子是为了纪念屈原。据说，屈原自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽
子于水中，以驱蚊龙。(二)20. 仪态万方：形容阿美公主容貌、姿态非常美。林林总总：形容茶具非常众
多纷繁。眼花缭乱：眼睛看到众多纷繁的各色茶具而感到迷乱。腾云驾雾：形容瓷胎上绘的龙凤升上云端，
驾起云雾，在天空腾飞。飘飘欲仙：在云雾飘渺的阿里山公主茶坊品茶，觉得身体轻飘飘的，就好像要超
脱尘世而成仙。21. 以茶会友；讲究的茶具；严格的沏茶过程；围炉品茶；“甩茶”绝活。22.示 例：将
放着茶杯的篮子，通过一条绳子，甩向客人一端，把茶送到客人手中。23. 首先在云雾飘渺的环境中品茶，
本身好像身置仙境一样；更重要的是阿里山的茶香、茶艺表演吸引人，让人陶醉其中，更像亲临仙境。24.
阿里山的自然景色，特别是云雾缭绕，为后面写茶的浓郁清香做铺垫。也就是说有云雾缭绕的高山气候，
才可能产出如此香美的茶。25. 茶是劳动生产物，是一种物质文明；文化则是人类精神文明的产物。茶文
化是以茶为载体，并通过这个载体来传播各种文化，是茶与文化的有机融合 ，这包含和体现一定时期的
物质文明和精神文明。如文中所描绘的众多茶具、沏茶、甩茶表演等，都是茶文化的具体表现。
第五单元检测题
一.基础知识积累与运用：1．xiàng pián 龟 磐 xiù yè 邈 chì 2．B 3．C 4．C 5．略 6．宽
对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”，乡音无改鬓毛衰”等亦可。7．D 8．D
二．文言文阅读 9．略 10.(1) 大⑵借⑶等待⑷怠慢 11．A 12．（1）(因此人家多愿意把书借给我)（2）(我
恭敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理)13．要点：“余幼时即嗜学”，“益慕圣贤之道”，“以中有足乐者”。
14．刻苦勤奋 谦恭诚恳 15.略
三．现代文阅读：（一） 16.米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到
处询问，甚至找到国家园林科研所。17.外貌描写（神态描写或细节描写） 作用：巧妙地表现了米哈朵夫
老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。18.运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深
的痛苦。19（1）米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自责。（2）①这种痛
苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。②他到处询问，千里奔波，这种求实态度和执著精神，同样令人
尊敬。20（1）示例一：“的确” “必须”，语气坚定，表现出米丘林作为科学家的宇的态度和对科学无比
热爱的精神。示例二：语言朴实，精神伟大。（2）示例一：“我的” “和我不一样的”，这小小的变化体
现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。
（二）21．示例：传统读书教育是成功的。 22.举例论证 道理论证（引用论证） 23.孩童时期培养良好
的读书习惯和嗜好，并锻炼出一定的读书技能。 24 示例：四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》 《五
经》：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 25.示例：我在读书过程中，当遇到重点或难点时，也会熟读至成
诵，并且往往会有新的体会与收获，所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读，是值得提倡的。
四．写作（55 分）：按中考作文评分标准给分。
第六单元检测题
一．语言的积累与运用:1．C （ A 项“颓”应读 tuí，B 项“伛”应读 yǔ，D“曝”应读 pù） 2．C （A
项分别为有时，也许；B 项分别为看，景象；C 项均为于是；D 项分别为乐趣，欢乐） 3．（1）比喻 （2）
对偶，借代 （3）反问 （4）对偶，夸张 4．D 应为：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前
行。 5．琅琊山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静 （结构必须是主谓句式，谓语部分最好是
形容词构成的并列性短语，如果是其他词性和结构，只要能够搭配的也可以。） 6．参考示例：例一：教
师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。例二：教师就如同元
帅一样，在课堂上应该运筹帷幄．调兵遣将，让学生冲锋陷阵．攻城略地。7.（1）主题语：春之歌（赞）
栏目 ：春天的诗；我眼中的春天。（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；碧玉妆成一树高，万条垂下
绿丝绦。（3）描写的对象是春天的事物，有春天景物的特点，语句优美生动。示例如：枯黄的山头像癞子
的头上点染了几许绿色，光秃秃的丫枝在不经意间绽放出了一粒粒绿芽，暖暖的风开始和你套近乎，不停
的往你怀里扑，春天慢慢来到大家的身边。
二．文言文阅读: 8．略 9．①通“嘱”，嘱托 ②国都 ③ 曾经 ④没有 10．⑴商人和旅客无法通行，
桅杆倾斜，船桨折断。⑵在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。 11．居庙堂之高 处
江湖之远 不以物喜，不以己悲 12．意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不
以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。 13．示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登
上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹
曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。
三.现代文阅读:（一）14.不好。“射出”写出了云雀的机灵、轻捷，突出了鸟儿飞出速度之快的特点。15.
略。如：初夏时节，云雀的叫声满天荡漾，田野上小麦抽穗扬花，呈现出一片丰收在望的景象。16.（1）
听乡村云雀和麻雀的叫声。（2）赏刘天华的《空山鸟语》。（3）游武汉东湖边的鸟语林。17.略。如：鸟语
如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。18.表达了对大自然的热爱与赞美，对美好生活的向
往与追求。19.略。如：鸟语是大自然的天籁，曾经抚慰我们祖先的灵魂，滋养我们的心灵，美化我们的
生活，如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活，我们有义务保护自然环境，让鸟声继续荡漾。（二）20．引起
下文，引起读者的阅读兴趣。21．一向注重情趣和韵味，追求一种悠然自得，回味无穷的心理境界。
22．第一道茶是经过文火烹煮的浓茶；第二道茶是加了红糖、核桃仁的甜茶；第三道茶是添有蜂蜜、花椒、
茉莉的回味茶。23．青年人：减几分稚气，增加些许成熟。老年人：几番回味，浮躁化为澄净的幸福。身
处逆境者：磨砺意志，振奋精神，在生活中砥砺自己的斗志。幸运儿：澄心静虑，清醒时势，有危机感和
忧患意识，增强斗志和战胜困境的应变能力。24．三道茶晚会这个优秀的民族传统活动，清新活泼，意趣
盎然，贴近生活，生活的艺术与艺术的生活浑然一体，发掘和弘扬民族精神中真善美的部分。25．富有生
活的情趣，饱含人生哲理，它熔娱悦审美，教化作用于一炉，为人们在紧张、喧嚣、变动的现代生活中，
提供一方宁静的憩园和几丝温馨的抚慰。
四．作文（略）
八年级下期末检测题
1．（1）líng shì（2）莹 媲 （3）透过 游动 飘浮 显现 2．D 3．母校——在我青春的史册
上永不褪色地保留着。它是一座书山，它是一片学海，它是一张朝气充溢的彩照，亮丽多姿，赏心悦目。
4．C 5．①句“解决问题、发现问题和分析问题”应改为“发现问题、分析问题和解决问题”。②句应
去掉“不被淘汰”中的“不”，或将末句改为：“将来走入社会才不会（致于）被淘汰。”③句将“挖空心
思”换成“沤心沥血”等带褒义或中性色彩的恰当的词。6．（1）检察院、学校、家长签下帮教协议，
涉案学生参加了中考。（2）从中切入一个点评就可以了。如：妈妈的处理方法；检察院的处理方法；
小帆的角度等。 7．①“臭”指“臭豆腐”。 ②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味
香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可) 8．略 9．不设统一答案。(作品内容，1 分；自
身的阅读体会、阅读收获，2 分。如果没有扣住“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的任何一点分
析，不给分。) 10．①愁云惨淡万里凝②东风不与周郎便③低绮户④到乡翻似烂柯人⑤结庐在人境⑥伛偻
提携⑦天街小雨润如酥，草色遥看近却无。⑧清明：①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
②试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 （张继《闾门即事》）七夕：③牛女年年渡，何曾风波生？（杜甫
《银河诗》） ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 （古诗十九首） ⑤盈盈一水间，脉脉不得语。 （古诗十九
首）⑥两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 （秦少游《鹊桥仙》）重阳：⑦独在异乡为异客，每逢佳节倍
思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （王维《九月九日忆山东兄弟》）11． 范仲淹 宋（北宋）
12．（1）古代官员降职或远调（被贬） （2）增加 （3）日光 （4）曾经 1３．略 14．领起
下文迁客骚人的览物之情或为写出下文迁客骚人的览物之情作铺垫。 15．联系现实生活（举生活中平
凡人的例子也可以）得 1 分，由“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”能谈出“先忧后乐”“吃苦在前，
享乐在后”均可。 16．父与子 母刺猬和小刺猬 17．①父与子经历了一次爱的旅程。②母刺猬
经历了一次爱的旅程。③儿子的生长过程是爱的旅程。 18．①表面为烟味的苦与香。②暗含失去妻子
的痛苦和看到儿子的欣慰。 19．①儿子被母刺猬的行为深深感动了．②儿子想到逝去的母亲。20．略
21．刮目相看 感叹 22．结构上总领全文，内容上点明题意，表明这位化妆师是真正懂得化妆的。
23．文中第 8 段中揭示了“生命的化妆”指的就是“改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐
观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严”。 24．此处是作者的感悟，作者从认为化妆
仅是物质外观的美，并不赞赏，到被化妆师的精神所感动，但仍固执地坚持自己的观点，直到化妆师揭示
了生命的化妆的寓意之后，才为他的灵魂所感动，为自己的观点而惭愧，对对方表示由衷的敬佩。 25．化
妆的目的是为了让人变美，文章的化妆的目的是宣扬真善美，生命的化妆的目的是为了让你的人生更有意
义，灵魂得到升华。面对纷繁复杂的人生世界，你的目光会集中在哪里？如果你把目光都集中在痛苦、烦
恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你就会得到幸福。希望大家切记改变表相一
定要从内在里改革。
26．作文按中考阅卷标准评定
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