初一历史教学质量自查试题

上册教学质量自查试题 七年级历史试卷 注：1、全卷满分 l00 分，考试时间 60 分钟。 2、所有各题答案均写到“答卷”上。 一、选择题：每题只有一个正确答案，每小题 2.5 分，20 小题，共 50 分。 1、商朝创造了辉煌灿烂的文明，下列最能证明这一观点的考古文物是 A、铁犁铧 B、夫差剑 C、司母戊铜方鼎 2、夏商西周社会区分地位尊卑等级的主要标准是 A、财富的多少 B、血缘关系的亲疏 C、才能的高低 3、我们说春秋战国是大变革时期，是因为 A、战争频繁 B、诸侯争霸 C 新旧制度更替 4、商鞅变法的措施中，对后世行政管理制度造成重大影响的是 A、允许土地买卖 B、奖励军功 C、推行县制 5、当某同学遇到困难退缩时，下列故事中最能给他以历史启发的是 A、卧薪尝胆的故事 B、退避三舍的故事 C、朝秦暮楚的故事 6、战国时期，大国间“合纵”和“连横”外交策略主要是围绕哪个国家展开的 A、楚 B、齐 C、秦 7、下列符合孔子“仁”的思想的行为是 A、杀富济贫 B、乐于助人 C、以强凌弱 8、2000 多年前在四川修建的，今天仍在发挥巨大效益的水利工程是 A、大运河 B、灵渠 C、都江堰 9、秦灭六国，实现全国统一是在 A、公元前 3 世纪 B、公元前 2 世纪 C、公元 3 世纪 10、“皇帝”的称呼最早出现在 A、夏朝 B、西周 C、秦朝 11、假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写的字体最有可能是 A、甲骨文 B、小篆 C、楷书 12、汉武帝派到地方去监察地方官员，并抑制和打击地方豪富的官吏是 A、御史大夫 B、刺史 C、司隶校尉 13、蜀国大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他进行手术治疗的首选医生是 A、张仲景 B、华佗 C、 神农氏 14、下列表示三国鼎立的地理位置示意图中，大致准确的是 A、魏 B、 吴 C、 魏 蜀 吴 魏 蜀 吴 蜀 15、为“纸走进人们日常生活”做出突出贡献的是 A、李冰 B、张衡 C、蔡伦 16、被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 的史学著作是 A、《春秋》 B、《史记》 C、《汉书》 17、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要因素是 A、温暖潮湿 B、北人南迁 C、土地肥沃 18、贾思勰的《齐民要术》是一部 A、农学著作 B、数学著作 C、地理学著作 19、我国古代的石窟艺术中，有形象生动的塑像、壁画、浮雕的内容，主要反映了 A、基督教文化 B、佛教文化 C、道教文化 20、小明的历史小论文中大量列举了蔡伦、张仲景、华佗等人物的贡献。由此可以 推断，他研究的主题可能是 A、商周时期的科技成就 B、秦汉时期的科技成就 C、中国古代医学成就 二、改错题：找出错误并作简要更正，每小题 3 分，共 9 分。 21、我国最早创办私学的教育家是老子。 22、秦朝规定的统一的度、量、衡制度中，其中，与重量有关的是“量”。 23、赤壁之战后，曹操打败袁绍，为统一北方奠定了基础。 三、议论和小作文题：第 24 题 20 分，25 题 21 分，共 41 分。 24、后人在评述历史人物的过程中，由于看问题的角度或出发点不一致，对同一 个人往往有不同的认识，得出不同的结论。请你就本学期所了解的秦始皇、汉武帝、 曹操等历史人物中任选一人，谈谈自己对他的看法。 要求：要写标题，要围绕该人物的具体事例或思想来写，要有自己的看法，力求 文字通顺，100 字以上。 25、阅读下面材料： 材料一：战国时期，出现了百家争鸣的局面，在治理国家的问题上，儒家主张教 化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家提出“无为而治”。各 家相互辩驳，又相互影响，有力地促进了社会的发展。 材料二：东莞市借助“全国文明城市”创建活动，全力建设廉洁高效的政务环境、 公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活 环境、可持续发展的生态环境等等。 请回答： 结合上面两则材料，你认为东莞要建设成一个文明城市，政府应该怎么做？谈谈 你的看法。 提示：要写标题，结合所学知识和现实问题，自己听到的或想到的都可以写，100 字以上。 2008—2009 学年度第一学期教学质量自查 七年级历史参考答案（评分标准） 一、 选择题：每题 2.5 分，共 50 分。 1—5 CBCCA 6—10 CBCAC 11—15 BBBAC 16—20 BBABB 二、判断题：每题 3 分，共 9 分。 21．改“老子”为“孔子” 22．改“量”为“衡”或改“重量”为“容积”。 23．改“赤壁”为“官渡” 三、议论题：29 题 20 分，30 题 21 分，共 41 分。 24．标题的好与不好 2--3 分，无标题该项 0 分； 写满 100 字 7 分，不够 100 字酌减； 有无该人物的具体事例或思想 0—3 分； 有无自己的观点或看法 0—2 分； 观点是否明确 1 分； 文字是否通顺 0—2 分； 文字表达是否能准确表达自己的意思（优美、严谨等）0—2 分。 25．标题的好与不好 2--3 分，无标题该项 0 分； 写满 100 字 7 分，不够 100 字酌减； 观点是否明确0--2 分； 是否联系两则材料0—3 分； 论述是否合理 0—2 分； 文字表达是否通顺、能否准确表达自己的意思1—4 分。