泰安市二 O 一四年初中学生学业考试
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,第Ⅰ卷 1 至 6 页,第Ⅱ卷 7 至 8
页。满分 120 分,考试时间 120 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。
2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷(选择题共 50 分)
一、(16 分,每小题 2 分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.炽.( zhì)痛 确凿.(záo) 度.(duó)德量力 鳞次栉.(zhì)比
B.静谧.( mì) 寒噤.(jìn) 广袤.(mào)无垠 忍俊不禁.(jīn)
C.猝.(cù)然 诘.(jié)责 气冲斗.(dòu)牛 销声匿.迹(nì)
D.扶掖.(yè) 荫.(yīn)庇 踉踉跄跄.(qiàng) 叱咤.(zhà)风云
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.骇人听闻 孤陋寡闻 迥乎不同 语无伦次 红装素裹
B.义愤填膺 小心翼翼 冥思暇想 不屑置辩 触目伤怀
C.根深蒂固 含首低眉 闲情逸致 中流砥柱 深恶痛疾
D.望眼欲穿 心旷神怡 眼花嘹乱 轻飞曼舞 锋芒毕露
3.下列句子中加点词语解释错误的一项是( )
A.醉翁之意.(情趣)不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
B.阡陌交通..(交锘相通),鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)
C.妇抚儿乳,儿含乳.(喂奶)啼,妇拍而呜之。(林嗣环《口技》)
D.乡.(通“向”,从前)为身死而不受,今为官室之美为之。(《孟子·鱼我所欲也》)
4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是....。
B.我是母亲的代表,总是一马当先....,不请自到。
C.人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工....。
D.命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息....,他还是不情愿死。
5.下面一段话的语序,恰当的一项是( )
①几个手指飞快捏弄②右手依然端杯饮酒③这左手便摆弄起这团泥巴来④眼睛也只
瞅着桌上的酒菜⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧
A.②③④①⑤ B.④③①⑤② C.④③①②⑤ D.②④③①⑤
6.对下面一句话的谓语和宾语判断正确的一项是( )
他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界。
A.用 目光 B.张望着 世界 C.惊奇 世界 D.用 世界
7.下列诗文默写与原文一致的一项是( )
A.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故患有所不辟也。(《孟子·鱼我所欲也》)
B.问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
C.会挽雕弓如满月,射天狼,西北望。(苏轼《江城子密州出猎》
D.风里带来些新翻的泥土的气息,还有各种花的番,混着青草味儿,都在微微润湿的空
气里酝酿。(朱自清《春》)
8.下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( )
A.“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:“这是将军的哥哥的狗。”
B.从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,
光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。
C.但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D.上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”
二、(8 分,每小题 2 分)
阅读《猫》节选的文字,完成 9 -12 题。
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏
着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭
吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁
性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只
若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏
在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,
它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,
吃得胖胖的。
这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,
加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼
凝望着。
妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,茏板上都是血。
是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒....,叫道..:“一定是猫....,一定是猫....!”于是立刻便去找它........。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它
常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没
找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是
在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天:拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫!猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快
地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦
了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都
是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫
的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
9.加点句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?判断正确的一项是( )
①猫“畏罪潜逃”了②“我”不喜欢这只猫③猫常对着鸟笼凝望④“我”看见了猫
嘴里好像在吃着鸟腿
A.①② B.③④ C.②③ D.①②③④
10.为什么“自此,我家永不养猫”?理解错误的一项是( )
A.对猫的负罪感永远不能消除。 B.确保以后不再出现这种过失。
C.永远愧对这类弱小的生命。 D.见了猫就会触发灵魂的伤痛。
11.对选文表达的主题思想概括正确的一项是( )
A.表现了“我”莽撞急躁的性格特征。
B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。
c.表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。
D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。
12.对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是( )
A.心理描写 肖像描写 B.心理描写 动作描写
c.动作描写 语言描写 D.语言描写 肖像描写
三、(10 分,每小题 2 分)
阅读《变脸》节选的文字,完成 13-17 题。
水上漂 狗娃,爷爷也是一个苦命人啦。爷爷的爷爷没有留下田地房廊,只留下小
船一只,闽江湖不宿客店,跑码头俭省号钱,我一辈子都在水上漂采漂去。年轻那时候,娶
了一个婆娘,生了一个儿子……
狗娃 你婆娘、儿子到哪里去了?
水上漂 儿子出天花死了,独苗苗早就断了。婆娘哩,嫌我穷,跟野汉子跑了。哼,
幸好,我没把变脸绝活儿付给她,从此赌咒再也不跟女人打堆了。呸,女人
家,扫把星,滚他妈的三十三!
狗娃 (一震,停止挠痒)……
水上漂 哎,咋个不抠了?
狗娃 (掩饰)我抠累了。
水上漂 莫累坏了,来,过来歇息。(将孩子揽到怀里)
狗娃 (依偎)爷爷,你真好。
水上漂 爷爷待你好,是对你有望啊。爷爷老了,越老越怕。一怕断了我家香烟,
二怕断了祖传绝活儿,这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你,教你变脸
本事,望你给我传宗接代。
狗娃 (喜悦)爷爷,我要学变脸,快教我嘛。
水上漂 好,我先教你几句口诀,记住:家传绝技,独孤一枝。
狗娃 家传绝技,独孤一枝。
水上漂 传内不传外,传儿不传……女……
狗娃 传内不传外,传儿不传女!
水上漂 记清楚……侍女背叛祖先……要遭天打雷劈哟……
水上漂连声哈欠,渐转呓语,打起盹来。
狗娃轻轻松出老人怀抱,童心独语,对月抒情。
狗娃(唱)
月亮走,我也走,
我和月亮交朋友。
给你说句悄悄话——
我是黄毛小丫头!
又是喜,又是忧,
小丫头遇上好老头。
心事不敢说出口,
害怕爷爷把我丢!
月亮走,我不走,
我和月亮分分手。
月亮躲进乌云后,
我愿留在小船舟。
音乐行弦,水上漂睡眼惺忪嘀咕。
13,对画线句子中的词语分析正确的一项是( )
A.“掏”字用得好,把爷爷的真诚以及寻找到继承人后的兴奋心情充分地表现了出来。
B.“教”字用得好,把爷爷循循善诱、诲人不倦的态度充分地表现了出来。
C.“望”字用得好,把爷爷焦灼不安的心情充分地表现了出来。
D.“传”字“接”字用得好,写出了爷爷家族的世代传承。
14.对狗娃的性格特点分析正确的一一项是( )
A.直率实在 B.胆小懦弱 C.机敏灵活 D.勤备好学
15.对水上漂“传内不传外,传儿不传女”的做法分析错误的一项是( )
A.与水上漂的“女人家,扫把星”的说法是一致的。
B.水上漂的婆娘嫌他穷而离开了他,在他心里留下了阴影,对女人有了偏见。
C.水上漂这样做是因为他认为“传女背叛祖先”“要遭天打雷劈”。
D.水上漂这样做是为了确保祖传的绝活一脉相承地延续下去。
16.对狗娃“(一震,停止挠痒)”理解正确的一项是( )
A.听到爷爷的悲惨身世,担心自己生活也不会幸福。
B.听到爷爷诅咒女人,担心自己被抛弃。
c.知道爷爷的婆娘跟野汉子跑了,感到非常愤怒。
D.知道爷爷没把变脸的绝活传给婆娘,感到十分高兴。
17.对狗娃唱词的语言风格判断错误的一项是( )
A.情真意切,文辞典雅。 B.感情真挚,富有情味。
c.清新质朴,通俗易懂。 D.不加雕琢,自然贴切。
四、(8 分,每小题 2 分)
阅读《桥之美》节选的文字,完成 18- 21 题。
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮,因桥上桥下,往返行人,各样
船只,必然展现生动活泼的场面,两岸街头浓厚的生活情调也被桥相连而成浓缩的画图。矛
盾的发展捉成戏剧的高潮,形象的重叠和交错构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重
叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地,有些单调,小径尽
头忽然出现一座小桥,桥下小河里映着桥的倒影,倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木
桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声....,.画家们爱于无......
声处静听桥之歌唱........,他们寻桥....,仿佛孩子们寻找热闹.........。高山峡谷间,凭铁索桥、竹索桥交
通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥,人道索桥险,画家们眼里的索桥却是一道
线,一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,
是山岩、树丛反激流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
18.下列诗句与画线句子描写的意境最为相近的一项是( )
A.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 B.好峰随处改,幽径独行迷。
C.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 D.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
19.加点句子运用说明方法的效果是什么?判断正确的一项是( )
A.郑重而严肃地写出了孩子们喜欢热闹的特点。
B.亲切而生动地写出了画家们画桥的爱好。
C.委婉而巧妙地写出了田野的静。
D.明白而筒洁地写出了桥的美。
20.文末“具有独特生命力的线的效果”指的是什么?判断正确的一项是( )
A.一道富有弹性的线。 B.一道孤立的线。
c.山岩树丛及急流。 D.险峻的环境。
21.下列对文段内容的理解正确的一项是( )
A.张择端《清明上河图》的创作目的是为了表现桥之美。
B.绘画和摄影作品中的桥重叠交错,构成了丰富的画面。
C.画家们寻找到的不仅仅是桥,更是心灵的安静。
D.索桥在普通人眼里是“险”,但在画家们的眼里是具有生命力的美。
五、《8 分,每小题 2 分)
阅读《唐雎不辱使命》节选的文字,完成 22—25 题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君
曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安
陵君因使唐雎使于秦。
秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦
王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布
表之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王
僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,
皆布衣之士也,怀怒未发,休被降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,
天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、巯灭亡,而安
陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
22.下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( )
①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安
陵君其许寡人!”(D 秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”⑤秦王色挠
A.①③⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.②③④
23.下列对文章内容理解错误的一项是( )
A.唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动地位。
B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵,由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。
c.秦王的欺骗没有得逞,于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。
D.面对秦王的恫吓,唐雎起初有些惊慌,但最终还是驳斥了秦王,维护了安陵国的
利益。
24.下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )
A.在紧张激烈的矛盾冲突中,塑造了唐雎和秦王的形象。
B.秦王最后“长跪而谢之”,从正面表现了唐雎的不畏强暴。
C.情节构成紧张曲折,波澜起伏。
D.人物对话简洁整齐,绘声绘色。
25.下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是( )
A.《伤仲永》 B.《木兰诗》
C.《邹忌讽齐王纳谏》 D.《出师表》
第Ⅱ卷(表述题共 70 分)
六、(14 分)
阅读下面文字,完成 26-28 题。
卖酒者传
魏禧
万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺人,或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?”
或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。由是远近称长者。
里中有数聚饮平事①不得决者,相对咨嗟②。卖酒者问日:“诸君何为数聚饮相咨嗟
也?”
聚饮者日:“吾侪③保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼。讼则破家,事连吾侪,数姓人
不得休矣!”
卖酒者日:“几何数?”日:“子母④四百金。”卖酒者日:“何忧为?”立出四百金偿之,
不责券⑤。
客有橐⑥重资于途者,甚雪,不能行。闻卖酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者日
呼客同博,以赢钱买酒肉相饮吱。客多负,私快快日:“卖酒者乃不长者耶?然吾已负,且
大饮啖,酬⑦吾金也。”雪霁,客偿博所负,行。卖酒者笑日:“主人乃取客钱买酒肉耶?天
寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
魏子日:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。或问之,日:
“儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。”嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!
(选自《魏叔子文集》,有删改)
【注释】①平事,商量事情。②咨嗟:叹息。③侪:cMi,同辈,同类的人。③子母:利息
和本金。⑤责券:求取证据。⑥橐:tu6:口袋,名词作动词,“用口袋装”的意思。⑦酬,
这里是“花费”的意思。
26.解释下列加点词语在句中的意思。(4 分)
(1)以.善酿致富。 以: (2))或遣.童婢沽…… 遣:
(3)甲逾.期不肯偿,将讼。逾:____ (4)闻卖酒者长者,趋.寄宿。趋:____
27.把下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)诸君何为数聚饮相咨嗟也?
译文:
(2)雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。
译文:
(3)嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉 1
译文:
2:.选文表现了卖酒者的哪些品行?请结合具体事例分条说明。(4 分)
答:
七、(l4 分)
阅读下面的文字,完成 29 一 32 题。
壶口的黄河
肖铁
①在中国看水,看中国的水,最好到黄河。九寨淘的水显得太清秀,俏得有些西方的
味道;太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。也许,中国
的水应该是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿,才成了真正的黄河!
②车行山谷中,远远便听见阵阵低沉的轰鸣,在左右山壁间碰撞,心也随之律动,未
见其影,先闻其声,知道壶口到了。
③天渐渐成了黄色,水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。
④等真正站在她的旁边,昕有的人都惊呆了。地竞陷下一层,天也高了一尺,山谷形
似壶嘴,水若浊酒,倾泻而下,一仰难尽的气势,充溢胸口,d 跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋
了,只能看见对方开口,却听不见声音;眼也花了,弥漫着的皆是黄色的漩涡,像是从河里
蒸腾地上升,又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾,天宇间充涨着黄色带
水的颗粒,碰撞在脸上,散发在天上。脑子里一片空白,什么也不敢想,只看着山被水层层
劈开,天也被这股黄流斩断。水从天而降,拍打在谷底,响遏在云里。
⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候,水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集,是上天的
洗礼;下游也会清些,因为地势渐平,流速渐缓,黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的
黄河,刚刚从黄土高原的千沟万壑流过,厚重得带着大地的表皮,圣水也染上了中国的颜色,
水里一定还有与大地摩擦而生的余热,当然还有陕北的信天游溶在里面,歌曲带着水旋转。
黄河在这里最黄,金黄得如同太阳也落在里面。
⑥黄河之水天上来,如果说往前往后的黄河都是平面的话,到了壶口,黄河一下子像
愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了,像猴子站立起来是人进
化的重要标志,黄河站立起来也是一个飞跃,就像个硕天立地的人活了。活了便要说话,那
浪涛卷起雷鸣般的吼声,便是她第一声啼哭,第一声就不同凡响。注视着从上而下的水,第
一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状志下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑,真
正的快感,真正的淋漓尽致。看久了,o 也会溶进那飞溅的黄色水流里。
⑦抬起头,极目四望,北方,阳光打过去,一片白色,水和天连在一起,汪洋恣睢在那
里;下游,水会渐渐宽阔,毕竟快到海了,快到生命的终结抑或是升华的地方了,便也 o
平气和。只有在这里,给予黄河的天地竞仅仅小到一个壶口,考验也就在这里了。过去了,
黄河便拐了一个直角,再往后便没有什么能挡住她的了,一泻千里,奔流到海不复还。看看
空中的水汽,听听大地的回音,便会知道黄河的自信和决 o。跃过去,一跃就是五千年,或
七十万年,或是一百七十万年,肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞,而将那汉
代的竹简写尽写穿?易水该是黄河的分支吧,要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性
格?
⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山,就是周武王的丰镐,就是大秦的成阳,
就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧?有这样
的水,还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢?
⑨路德雏希①为尼罗河作传,也该有人为黄河作传的,那应是中国人的自传!
(选自《散文选刊》,有改动)
【注】①埃米尔·路德维希(1881~1948).德国著名传记作家,著有《地中海传》《尼罗河
传》等。
29.第①段写九寨沟的水和太湖的水,有什么用意?(2 分)
答:
30.第④段描写了壶口黄河的景色,语言特点是什么?作简要分析。(3 分)
答:
31.第⑦段的写作顺序是什么?这样写有什么好处?(3 分)
答:
32.第⑧段“这才是中国的河”有什么含义?结合全文,谈谈你的理解。(6 分)
答:
八、(2 分)
33.请将下面一句话,用正楷或行楷抄写在田字格内。
苔痕上阶绿,草色人帘青。
九、(40 分)
34.作文。
古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”请围绕学习生活,写出你的一段经历,或写出
你的认识与思考。
要求:1.题目自拟。2.文中不能出现真实的校名、人名、地名。如果需要,请用“×
××”代替。
提示:命题者倡导朴实的文风。
泰安市二 0 一四年初中学生学业考试
语文试题(A)参考答案及评分说明
第Ⅰ卷
一、1.B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.B 8.A
二、9.C l0.B 11.D 12.B
三、13.A 14.C 15.B 16.B 17.A
四、18.B 19.B 20.A 21.D
五、22.D 23.D 24.B 25.C 【评分】每题 2 分,共 50 分。
第Ⅱ卷
六、(14 分)
26.【答案】 (1)凭借,依靠。 (2)派遣,打发。 (3)超过。(4)快步走。
【评分】每空 1 分,共 4 分
27.【答案】 (1)诸位为什么多次聚在一起饮酒,相互叹息呢? (2)雪一连下了几天,
卖酒者每天叫客人同自己赌博,并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。 (3)唉!卖酒人
不仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊! 【评分】每句 2 分,共 6 分。意思对即可。
28.【答案】 (l)诚信经营。例如,儿童或女人来买酒,一定要问买酒给谁喝。(2)乐于
助人。例如, 为别人还债。(3)善解人意。例如,担心客人不能尽情吃喝,采用了与客同博
赢钱买酒 肉的方式待客。(4)智慧理家。例如,无事在家与三子终日博,保护自己的家
产。 【评分】每条 1 分,共 4 分。意思对即可。
【参考译文】万安县有个卖酒的人,凭借精湛的酿酒技术而致富;一生从不欺负别人。
有的人派遣儿童、女人来买酒,卖酒者一定问:“你能饮酒吗?”有的人(来买酒的)走路
不稳跌倒摔破了装酒的器皿,卖酒者总是从自己家里拿出瓶子,重新装好酒。让(买酒的人)
拿着回去。因此,远远近近的人都称赞他是有德行的人。
乡里有人多次聚在一起饮酒,商量事情不能决断,相互叹息。卖酒的人询问道:“诸位
为什么多次聚在一起饮酒,相互叹息呢?”聚在一起喝酒的人说:“我们为某甲向某乙借贷
提供了担保,某甲超过期限不肯还贷,将要被起诉。如果被起诉就会倾家荡产,事情就会牵
连到我们,我们几家人就不得安息了!”卖酒者询问:“你们担保了多少钱?”他们回答:“本
息一共四百两。”卖酒者说:“这有什么发愁的呢?”立即拿出四百两帮他们偿还了贷款,并
不求取借据。有个用口袋背着很多东西在路上行走的人,遇着下大雪,不能继续前行。听说
卖酒者是有德行的人,快步走到他家寄宿。雪一连下了几天,卖酒者每天叫客人同自己赌博,
并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。客人大多时候是睹输了,私下不高兴地说:“卖酒者
竟不是有德行的人吗?然而我已经输了,还要大吃大喝,花费从我这赢的钱。“雪停之后,
客人兑现了赌博所输的钱,准备出发。卖酒者笑着说;“哪有主人竟用客人的钱买酒肉的道
理?天气非常寒冷,不以博奕为名,客人(您)必然不肯大吃大喝。”卖酒者把从客人那里
赢来的钱如数还给了他。
魏先生说:我听说卖酒者喜好赌博,没事就和自己的三个儿子终日赌博,争执起来没
有家人之间的礼节。有人问他,他说:“儿子们好玩耍,不这样他们就会和别人赌博,败坏
我的家产了。”唉!卖酒人不仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊!
七、(14 分)
29.【答案】(1)用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。(2)中国水的颜色就应该是黄河
的颜色,黄河水才能真正体现中华民族的精神。
【评分】意思对即可。每一点 1 分,共 2 分。
30.【答案】(1)用词生动形象,富有感染力。(2)句式整齐,写出了黄河的气势。(3)运用了
比喻、夸张的修辞手法,写出了“我”面对黄河的主观感受。
【评分】意思对即可。每一点 1 分,共 3 分。
31. 【答案】(1)顺序:由远及近,由近及远;由现实到历史。(2)好处:营造了一个宽广的
时空,增加了内容的厚度。
【评分】意思对即可。“顺序”2 分,“好处”1 分,共 3 分。
32,【答案】(l)壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡,带有中国人的肤色。(2)壶口的黄河激流澎
湃,充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。(3)壶口的黄河是中华文明的发祥地。
【评分】意思对即可。每一点 2 分,共 6 分。
八、(2 分)
33.【评分】书写不完整、写错字不得分;书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅
得 1 分;书写正确、工整、结构匀称、笔画流畅得 2 分。
九、(40 分)
34.【评分】
从内容、表达、文面三个方面综合评分。可分为四类卷:一类卷 40 - 34 分;二类
卷 33 - 28 分;三类卷 27 - 24 分;四类卷 24 分以下。