第一次单元复习（lxt）
1、物理学是一门研究 、 、 、 、 等形形色色 的规律和 的科学.
2、 和 是获取物理知识的重要来源；物体通过互成直角的两个平面镜可以成 个像。
3、测长度的基本工具是 ，长度的主单位是 。测量能达到的准确程度是由 确定，
4、测量的结果由 、 和 组成。
5、 和 之间的差异叫误差。
6、误差无法 只能 ，为了减小误差，我们可以采用 、
、 。
7、用刻度尺应先观察刻度尺的 、 和 是否磨损.测量时起始刻度（0 刻度线）要
对准物体的 ，刻度尺的 要紧贴被测物体，视线要正对 而且要 尺
面。读数时要估读到 的下一位。
8、测量时间的工具有 。在国际单位制中，时间的主单位是 。
9、科学的核心是 ，学习物理就要学会 。
10、科学探究的 7 个要素是 。
11、1km= m 1dm= m 1cm= m 1mm= m 1μm= m 1nm= m
1m= km 1m= dm 1m= cm 1m= mm 1m= μm 1m= nm
12. 1h= s 1min= s 1ms= s 1μs= s 1ns= s
13、物体摆一次的时间只与 有关。我们学了 1 种探究方法 。
14、一切发声的物体都在 ， 停止， 也停止。振动发声的物体叫 。
15、声音能以所有 、 、 为介质传播。声音在 中传播的效果比 好。
16、声音是以 的形式传播的。 不能传播声音，一般情况下，我们听到的声音是
由 传播的。我们说话声主要由 振动产生。
17、声音在 150C 的空气中传播速度是 。温度每升高 10C，声音在空气中传播每秒
增加 米的距离。
18、区分回声与原声的条件是：回声与原声到达人耳的时间间隔为 以上。
19、回声与原声到达人耳的时间间隔小于 秒，则 。
20、 、 和 是乐音的三个特征，也叫做乐音的 。
21、人耳感觉到的声音的 叫响度； 叫振幅， 越大响度越大，距离 越
近响度越大。响度的单位是 用字母表示是 。
22、发声体 1s 内 叫频率，频率越 ，音调越高。多数人能听到的频率范
围是 。频率低于 的声音叫次声，频率高于 的声音叫超声。
23、 叫音色，音色取决于发声体的 、 和 。
25、噪声是指： 的声音。减弱噪声的途径有 、 、 。
26、人通过 可以判断声源的位置，举出超声波的 3 个应用例子： ；
监测次声波可以预测 等自然灾害。
27、扣诊是利用了 不同，听漏是利用 传播声音的效果比气体好。电子琴是模
仿了其他乐器的 。口技是模仿了物体声音的 ；回音壁是利用了声音的 原理
（回声）。听诊器是例用 方法来增大声音的响度。
掌握部分
一、单位换算、
1、 35.2×109mm= m; 2.5×10-6m= μm 7.3nm= m;
2h = s 2.6ns= s; 2s = ms
2.5min= s; 102s = us
2、下列各式中表达正确的是 [ ]
A．7.2m=7.2×100=720cm． B．7.2m=7.2m×100=720cm．
C．7.2m=7.2×100cm=720cm． D．7.2m=7.2m×100cm=720cm．
3。下列单位换算过程中正确的是[ ]
A1.8 米=1.8×1000=1800 毫米 B1.8 米=1.8 米×1000=1800 毫米
C1.8 米=1.8 米×1000 毫米=1800 毫米 D1.8 米=1.8×1000 毫米=1800 毫米
二、准确值、估计值、分度值判断
测量结果 准确值 估计值 分度值
9.8cm
1.2m
2.34cm
5.678dm
2．准确记录测量长度是 1.570m，的测量结果准确到 。
3、某物体的长度为 0.25453 米，如果用毫米刻度尺去测量，得到的结果是 [ ]
A．0.254 米； B．0.2545 米； C．0.25 米 D。以上都可以。
4．测某物体长度是 50.0 毫米，此结果用厘米表示应该是：[ ]
A．5 厘米 B．5.0 厘米
C．5.00 厘米 D．50 厘米
三、使用刻度尺
1、用刻度尺测量铁块的长度（如图 1 所示），方法正确的是（ ）
2、读出下列物体长度
四、误差
1、关于误差，下列说法中正确的是
A．误差是由于测量方法不正确造成的 B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭
C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 D．以上说法都正确
2、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ）
A，刻度尺没有跟课本的长边平行；B，读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；
C，刻度尺没有紧贴课本； D，观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。
3、在用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉尺进行测量，那么测量的结果将会：
A，偏大； B，偏小； C，不受影响； D，无法确定。
4、用刻度线偏密的刻度尺测量长度时，读数将偏 。
五、多次测量求平均值的数据处理
1、五次测量同一物体长度分别为 2.25cm；2.26cm；2.25cm；2.25cm；7.25cm；则最后记录的测
量结果为 。
2、四次测量同一物体长度分别为 5.75cm；5.76cm；5.75cm；5.76cm；则最后记录的测量结果
为 。
六、特殊测量
1、写出 2 种测量试卷上一任意曲线长度的方法名称和测量步骤。
一：化曲为直：用一条没有弹性的细线沿图中曲线贴好，在两端做上记号，把细线拉直后用刻度
尺测出两个记号之间的长度。
二：滚动测量：用一圆柱体沿图中曲线滚动，记下滚动圈数，然后让圆柱体在刻度尺上沿有刻度
线的一边滚动相同圈数，读出滚动的距离就是曲线长度。
2、写出 2 种测量硬币直径的方法名称和测量步骤。
一：平移法：如图
二：滚动测量：让硬币在刻度尺上沿有刻度线的一边滚动一圈，读出滚动的距离就是周长，再除
以π。
3、写出 2 种测量圆柱体周长的方法名称和测量步骤。
一：平移法：如图 测出硬币直径再乘以π
二：滚动测量：让硬币在刻度尺上沿有刻度线的一边滚动一圈，读出滚动的距离就是周长。
4、写出测量 1 张纸厚度的方法名称和实验步骤
累积法：用刻度尺测出 100 张纸压紧后的厚度再除以 100。
5、写出测量 1 条很长的细铜丝的方法名称和实验步骤
累积法：将细铜丝紧密绕在铅笔上，用刻度尺测出绕在铅笔上的长度再除以圈数
七．给出一把刻度尺，可以自己添加辅助器材，设计 3 个与声音有关的实验
1. 用手敲刻度尺，用耳朵贴住刻度尺听（固体）比不贴时听到的声音大
证明：固体液体传播声音的效果比气体好
2.在同一位置用不同的力度敲刻度尺，力大时，振幅大发出声音也大，
说明：振幅越大响度越大。
3.证明响度与声源距离关系
用相同的力度敲刻度尺，改变刻度尺与耳朵距离，物体距离耳朵近时听到的声音较大。
说明：离声源越近响度越大。
4.把刻度尺放在台边，一部分露出台面，压紧后拨动刻度尺使它发声。改变露出台面的长度，露
出台面越长，音调越低。
证明：音调与频率关系
5. 用相同的力敲击与摇动刻度尺，听到的声音不同
证明：音色与发声方式有关
八、声音计算
1、声音在空中的传播速度是 335 米／秒。一架在 2680 米高空飞行的飞机发
出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？
2．小华是百米赛跑的裁判，发令员鸣枪处离小华 100 米。问：看到冒烟按秒表，还是听到
枪声按秒表？如果听到枪声按表记录成绩为 12s，则实际成绩是多少？
3．一个人距离高山多少米才能够听到自己声音的回声？为什么？
九、看声音的波形图：1、下面图中，a 与 b 中 的频率大， 的音调高。
C 与 d 中 的振幅大， 的响度大。
2.如图是三个声音的图象比较 1 和 2，音调较高是___响度较大是______;比较 2 和 3 音调___响度
较大是______
1
3
2
3、图 15 中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他
在研究声音的( )
A 响度与吸管长短的关系。 B 音调与吸管材料的关系。
C 音调与吸管长短的关系。 D 音色与吸管材料的关系。
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