粤教沪科版八年级物理(上)期中复习创新测试题（B卷）

粤教沪科版八年级(上)期中复习创新测试题（B 卷） 一、 选择题（1－10 为单选题每小题 2 分，11、12 题为多选题，全对得 3 分，选对但未选 全得 1 分，错选得零分，共 26 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．用毫米刻度尺测量物理课本的长度时，下面记录正确的是（ ） A. 260.0mm B. 260.0cm C. 260.0dm D. 260.0m 2．如图 5－1 所示，用刻度尺测量一长方体木块的长度，方法正确的是（ ） 3．小小同学测一桌子高度时，三次测量结果分别为 85.5cm、85.4cm、85.8cm，则桌子的高 度应记为（ ） A．85.5cm B. 85.6cm C. 85.8cm D. 85.4cm 4．在城市道路上常见如图 5－2 所示的标牌，它表示的意思是（ ） A． 鼓号乐队不能进入 B．乐器商店的标志 C．道路弯曲，行车注意安全 D． 禁止鸣笛，保持安静 5．“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（ ） A．音调高低 B. 响度大小 C. 音色好坏 D. 上述都不正确 6．下列事例中不是利用声音传递信息的是（ ） A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B. 比赛场上发令员的枪声 C．医生通过听诊器给病人诊断疾病 D. 利用超声波排除人体内的结石 7．用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ） A．手按在铃上，声音传不出来 B. 手按在铃上，铃根本不振动 C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D. 手按在铃上，周围没有介质 8．光的“三基色”是指（ ） A．红、黄、蓝 B. 红、橙、黄 C. 红、黄、绿 D. 红、绿、蓝 9．下列现象中不是利用光的直线传播的是（ ） A．手影 B. 月食 C. 水中倒影 D. 小孔成像 10．一束光垂直射到平面镜上，若保持入射光线方向不变，将镜面旋转 100，则反射光线转 过的角度为（ ） A．00 B. 100 C. 200 D. 400 11．彩色电视机给我们带来了丰富多彩的世界，彩色电视机的光屏上呈现多种颜色，你能告 诉我，这多种颜色是由哪几种基本色光混合而成吗？ A．红 B. 黄 C. 绿 D. 蓝 12．下列实验活动，能探究声音产生条件的是（ ） A． 扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动 B．将一把音叉敲响后浸入水中，会看到有水花溅出 C．把一个正在播音的小收音机用塑料袋密封后浸入水中，这能听到播音 D． 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去时，只见电铃振动， 但听不到声音 二、 填空题（每空 1 分，共 34 分） 13．如图 5—3 所示，刻度尺的分度值是 ，木块的长度是 . 14．小明在测量以下物体的长度记录结果时忘了写单位，请你 补充完整：中学生正常步行时，一步长约 50 ；中学生的 身高 1.5 . 15．请完成下列单位换算： （1）7.2mm=7.2×-3 =7.2× Km； （2）2.5Km=2.5× m=2.5×105 . 16．若用刻度尺测量一把竹杆的长度为 19.38dm，则这一测量结 果的准确值是 ，估计值是 ，此刻度尺的分度值是 . 17．在大鼓上放一些沙粒，击鼓时，会看到沙粒 ，这说明声音是由于 ， 而产生的.鼓敲击得越响，会看到沙粒跳得越 （填“高”或“低”），说明振幅越 ， 响度越 . 18．声音要靠 传播，登上月球的宇航员只能靠无线电交流，是因为声音不能 在 中传播. 19．水牛“哞哞”叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高， 的 叫声响度大. 20．如图 5－4 所示甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知: 图是乐音的波形， 图是噪声的波形. 21．“无声手枪”是在 处减弱噪声的；放鞭炮时，用 棉花塞住耳孔，这是在 处减弱噪声的；在马路和住宅 间植树造林，这是在 中减弱噪声的. 22．光的“三基色”是 ，颜料的三原色是 . 23．透明物体的颜色由 决定，红色玻璃纸只能通过 光. 24．日食、月食现象是由于光的 形成的；光纤是利用光的 现象传 输信息的. 25．入射光线与镜面的夹角是 300，则反射角为 ；当入射光线垂直射向镜面时， 反射角为 . 26．冬冬同学站在镜前 2m 处照镜子，她的像离镜面的距离为 ，当她向镜面走近 0.5m， 则她到像的距离为 m，像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）. 三、 作图或简答（每小题 4 分，共 12 分） 27．如图 5－5 中，AO、BO 为点光源射向平面镜的两条入射光线，请在图中标出点光源 S 和像 S，的位置并画出光路图. 28．下午的阳光钭射向地面，在井口放置一面平面镜，能使阳光正好竖直射向井底，在图 5 —6 中的适当位置画出能实现上述目的的平面镜. 29．噪声对人们的工作和生活造成严重影响，试举两个例子. （1） ；（2） . 四、 计算或探究（30、31、32 每小题 8 分，33 小题 4 分，共 28 分） 30．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象进行论证. A． 放在罩内的闹钟还在响铃，把罩内的空气抽出一些后铃声明显减小 B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音 D． 在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，可在纸上画出一条来回弯曲的细 线 你认为能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其它现象虽然不能 说明声音产生的条件，但它也能说明什么问题？ 31．探究圆形光斑形成的原因. 两位同学在树荫下玩耍时发现：在地面上有许多圆形的光斑，同时也能见到一些非圆形 的光斑，他们提出以下问题： （1） 为什么阳光通过树叶的缝隙形成的光斑大多数是圆形的？ （2） 那些非圆形光斑又是如何形成的？ 为此，他们作了如下猜想和假设： （1） 光斑的形状可能与透光孔的形状有关. （2） 圆形的光斑可能是小孔所成的发光体（即太阳）的像. 请你制定计划和设计实验探究他们的猜想. 32．我校八年级（6）班的一课外探究小组的同学,在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么 因素有关的实验时,记录了如甲表、乙表所示的证据,请你根据表中的内容回答下列问题: 甲表： 乙表： （1）从甲表数据你可以得出的结论是 ； （2）从乙表数据你可以得出的结论是 ； （3）从甲表和乙表的结论中，归纳起来可以得出的结论是 ； （4）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取 的方法，使它走时准 确，而发现摆钟变快时，又可以采取 的方法，使它恢复走时准确. 33．请设计一个方案，只用一把米尺测教学楼的高度.要求： （1） 简要说明测量方法. （2） 写出教学楼高度 H 的表达式. 34．在今年“五、一”黄金周里，余昭同学随同父母到外地旅游，在一个风景迷人的旅游景 点，余昭少游玩得十分开心，突然看到景区一处大峭壁高得惊人，不禁失声大叫一声，经过 3S 后，她听到了回声.试问，她与大峭壁的距离大约是多远？假设此时空气的温度是 15℃. 摆动次数 时间 t/s 摆锤种类 5 10 木球 6 12 铝球 6 12 摆动次数 时间 t/s 摆长 l/cm 5 10 木球 5 10 铝球 10 20 粤教沪科版八年级(上)期中复习创新测试题答案（B 卷） 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A D B D B D C D C C ACD ABCD 二、填空题 13 0.2cm 3.1cm 14 cm m 15 （1）m 10-6 （2） 103 cm 16 19.3dm 0.08dm 1cm 17 跳动 物体振动 高 大 大 18 介质 真空 19 蚊子 水牛 20 甲 乙 21 声源 人耳 传播过程中 22 红 绿 蓝 品红花 黄 青 23 透过它的色 光 红 24 直线传播 反射 25 600 0 26 2m 3m 不变 三、作图或简答 27 略 28 略 29 略 四、计算或探究 30 能说明声音产生的条件的是 B 和 D，A 说明真空不能传声，C 说明不同长度的空气产生 的频率不同，则音调不同 31 （1）在卡纸片上挖大小不同的，形状不同（如三角形、菱 形、梯形、梅花形等）的小孔及圆孔.（2）让阳光通过卡片纸上各不相同形状的小孔，观察 光屏上所成的光斑. （3）让阳光通过卡片纸上各不同的圆孔，观察光屏上所成的光斑.（4） 让不同形状的发光体（例如烛焰、白炽灯丝以及方形、月牙形、环形发光体等）通过卡片纸 上各种不同形状的小孔，观察光屏上所形成的光斑（5）让不同形状的发光体通过卡片纸上 大小不同的圆孔，观察光屏上所形成的光斑.（6）列出表格记录实验观察到的现象.32 （1） 摆的时间长短与摆锺材料无关 （2）摆的时间长短与摆长有关 （3）摆的时间长短与摆长 有关，摆越长，摆的时间越长， （4）增加摆长 减小摆长 33 （1）测量方法 a 用米尺 测出教学楼影子长度 a.b 测出自己的身高 h. C 自己正立于阳光下，记录自己影子位置并测 出影子长度 b，d 求出楼高.（2）教学楼高度 H 的表达式 H=（a/b）h 34 510m