八年级上册第二单元测试题【语文版】

（语文版）八年级语文上册单元测试题（二单元） 一 基础知识（22 分） 1．注音写字（4 分） 矜持（ ） 籼米（ ） 流淌（ ） 黔（ ） qín（ ）住泪水 举世 zhŭ（ ）目 淘 tài（ ） pái（ ）洲湾 2．依据解释写出相应的词语。（4 分） （ ）：遇上灾难而侥幸活命。 （ ）：比喻彼此相差太远。 （ ）：任意侵扰或残害。 （ ）：形容举止洒脱。 3. 句中加点词语使用不恰当的是（ ）（2 分） Ａ、他说，中国政府将信守在北京陈述报告中所作的所有承诺。 Ｂ、掩映在绿树丛中的港督府于 1885 年建成。 Ｃ、洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗争。 Ｄ、我国籼型杂交水稻的培育成功，是世界一大奇迹。这个奇迹的发现者就是袁隆平。 4. 根据原文选词填空。（4 分） （1）2 号凌晨一点多钟，记者搭乘率先下水的湖北公安消防总队的二号冲锋舟，驶向 溃口方向，冲锋舟一路 房顶、电线等障碍， 于树丛之中， 被困群众。（越 过 绕过 徘徊 穿梭 搜寻 寻找） （2）听了向财福的话，袁隆平心情很 。他是教农作物栽培学和遗传育种学的， 但没有 出适合山民种植的好稻种来。（沉痛 沉重 培植 培育） 5．常识填空。（3 分） （1）消息不可缺少的三要素是 、 、 。 （2）本单元四篇课文都具有新闻所共有的特点，就 是 ， ， 。 6．用一句话概括下面一段文字的基本信息。（不超过 20 个字）（3 分） 莫斯科时间 4 月 30 日 11 时 59 分（北京时间 30 日 15 时 59 分），经过两天太空飞行后， 载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟 TM－32”号飞船，与国 际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年 2 月，蒂托与俄航 空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。 基本信息： 7．下面对本单元课文理解有误的一项是（ ）。（2 分） A．“该轮到北京办奥运会了！”一个惊叹号中充满了自信、充满了骄傲；一个“该” 字包含了对北京上次申奥失败的遗憾与无奈。 B．《别了，“不列颠尼亚”》选取几个具有象征意义的场景，报道的是中国政府恢复 对香港行使主权这一重大事件。 C．《生命之舟》是一则电视新闻，它以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、 字幕、图表、照片和影像资料，声音包括解说、同期声和现场效果。 D．《杂交水稻之父――袁隆平》报道了袁隆平在极端艰苦的条件下从事研究工作，终 于成功地培育出了杂交水稻这一优良稻种的一系列感人事迹，是一篇优秀的事件通讯。 二 阅读题（38 分） （一）（17 分） 袁隆平提出了一个世界性的大课题――杂交水稻。 其实，这一重大课题在国外早已进行研究。1926 年，美国科学家琼斯最先报道了水稻 的优势现象。1962 年，印度一位科学家进一步提出了水稻下一代杂种优势在生产上应用的 设想。然而，水稻是一种花器很小的自花授粉作物，异花授粉十分不易，这使国际上许多有 此设想的研究人员先后丧失信心，放弃或中断了研究。而袁隆平选中了这个大课题，前进的 道路何等的曲折和艰难啊！ 经过反复的学习和思索，袁隆平展开了想象的翅膀―― 第一步，应该找到雄性不育的植株，培育出水稻雄性不育系。其特点是雄蕊退化，而雌 蕊则是正常的，即通常说的“母禾”。 第二步，再找一种特殊的水稻品种作父本，给母禾授粉，使它养育出来的后代，全部保 持雄性不育的特征，这就是保持系。有了保持系，不育系才能代代相传并大量繁殖。 第三步，还要找一种稻种和雄性不育系杂交，使杂交的后代恢复生育能力，这叫恢复系。 有了恢复系，就可以大量生产杂交种子了。 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相 径庭。他披挂上阵，尚未站稳脚跟，冷言冷语便扑面而来。但袁隆平既不争，也不辩，仍然 矢志不移地搞他的科学试验。 1964 年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步。可是不久，“文化大革命”便开始了。 袁隆平所有搞试验的坛坛钵钵全被砸得稀巴烂，心爱的秧苗不是被折成几截，就是与湿 泥污水搅拌成一团。面对这种惨景，他落下了伤心的泪…… 所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵试验秧苗。这劫后余生的四钵秧苗，袁隆平倍 加珍惜，到 1968 年，已发展到了四分秧田了。 为了照顾这得来不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视 为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。 袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走 到一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声跳了下去，原来他发现那里面有 几棵秧苗。 1．选文记叙了袁隆平在研究杂交水稻中碰到了哪些困难？表现了他怎样的性格？（3 分） 2．培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁隆平是怎样解决的？（3 分） 3．文中划线句用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（3 分） 4．文中最后一段是什么描写？有何作用？（3 分） 5．这段文字综合运用了几种表达方式？各是什么？作者这样写的目的是什么？（5 分） （二）（21 分） 连战率团昨抵南京 发表讲演称“这是历史性的一步” ――间隔 60 年相见恨晚 ①据新华社电 26 日 16 时 40 分许，中国国民党主席连战率领的国民党大陆访问团一 行 60 人搭乘东方航空公司客机顺利抵达南京禄口机场，开始了中国国民党时隔半个多世纪 的首次大陆之行。 ②应中共中央和中共中央总书记胡锦涛的邀请，连战率领的国民党大陆访问团将在大陆 进行 8 天 7 夜的访问。此行，连战将在北京与胡锦涛进行会谈，这是继 1945 年 8 月国共两 党重庆谈判之后，两党最高领导人 60 年之后的历史性握手。 ③飞机昨天 16 时 40 分许到达南京，舱门打开后，连战站在舷梯平台上向停机坪上欢迎 的人群挥手致意，人们报以热烈的掌声。 ④“这是历史性的第一步！”17 时 05 分，连战在禄口机场停机坪发表演讲。连战说， 台北和南京距离可以说不是很远，但距离他上次到南京来“整整间隔了 60 多年，实在是有 一种相见恨晚的感觉”。 ⑤“对国民党来讲，南京是一个具有历史联结、感情联结的地方。”连战说，今天他能 率同国民党同仁，来南京向创党总理孙中山先生致上最高的敬意，这是国民党全党共同的心 声，也是众多人民共同的企盼，“我深深地感到，此行真是难能可贵”。 ⑥现场快门声响成一片，密密麻麻的摄像机、录音机记录着这个具有历史意义的时刻。 面对数百名中外记者的采访，连战表示：如何能够营造两岸互惠互利、和平双赢的未来，是 大家共同关心的问题。中国国民党访问团这次到大陆访问，愿意为这样一个目标尽绵薄之力， 也希望各界人士、相关团体大家能同心协力，一起奋斗，一起努力。 ⑦连战夫人方瑀，国民党副主席吴伯雄、林澄枝、江丙坤，秘书长林丰正等访问团成员 同机抵达。 ⑧中共中央台湾工作办公室主任陈云林、中共江苏省委副书记彦申和江苏省各地台商协 会的代表等前往机场迎接连战一行。 ⑨访问团随后前往金陵饭店下榻。南京是连战访问大陆的首站。访问团在宁的重点行程 是拜谒中山陵――中国民主革命的伟大先驱孙中山先生的长眠之处。 （摘自 2005 年 4 月 27 日《西安晚报》） 1． 这则消息的导语是什么？交代了什么内容？（3 分） 2． 正标题的含义是什么？（4 分） 3． 第④段中画线句为什么要放在段首，为什么说“这是历史性的第一步！” ？ （4 分） 4． 第②段在文中的作用是什么？（3 分） 5． 为什么说：“对国民党来讲，南京是一个具有历史联结、感情联结的地方” ？ （4 分） 6． 仔细体会第⑥段的内容，概括出连战表态的要点。（3 分） 三 作文（40 分） 就本地区或本校新近发生的同学们关心的、有价值的事情写一则消息。 要求：①事件一定是要有价值并且是新近发生的真人真事。②符合消息的文本特点。③ 字数在 500 字以上。 第二单元 一、 1．（4 分）jīn xiān tăng qián 噙 瞩 汰 簰 2．（4 分）劫后余生 肆虐 大相径庭 风度翩翩 3．（2 分）D（应为“发明”） 4．（4 分） （1）绕过 穿梭 搜寻 （2）沉重 培育 （错一空扣一分，扣完为止） 5．（3 分） （1）标题 导语 主体 （2）真实性 及时性 简明性 6．（3 分）4 月 30 日，人类第一位太空游客抵达国际空间站。 7．（2 分）D（应为“人物通讯”） 二、 （一） 1．（3 分）课题难度大，人们不理解，“文革”的破坏等；表现他献身科学的高尚品 质和不畏困难的顽强精神。 2．（3 分）困难是解决异花授粉问题，为解决这个问题，提出了通过“三系”通过来 利用水稻杂种优势的设想，并付诸实施。 3．（3 分）拟人。形象说明这些秧苗在袁隆平心中的重要性。 4．（3 分）细节描写，表现了袁隆平实验受到破坏后的痛苦及对科研的执著追求。 5．（5 分）三种，记叙、描写、议论，使文章形象生动，而且更是为了突出表现人物 的性格特点。 （二） 1．（3 分）文中的第①段，交代消息的时间、地点及来访人数、意义等。 2．（4 分）国共两党对立时间太长，应早日合作，早日回大陆访问。 3．（4 分）起强调作用。因为这代表了中国国共两党 60 年对立，互不来往的历史结束， 新的合作开始。 4．（3 分）插叙交代连战来访的原因、时间及意义。 5．（4 分）一是南京原是国民党的党府所在地，二是南京有国民党的创始人孙中山先 生的陵墓，是“祭祖”的地方。 6．（3 分）营造两岸互惠互利、和平双赢的未来。