《听潮》同步练习
1、正确流畅的大声朗读下列词语
窗棂 líng 云汀 tīng 眼睑 jiǎn 芳醇 chún 汩汩 gǔ 罅隙 xiá
嗥叫 háo 铙钹 náo bó 拨剌 lá
2、掌握下列字词含义：
造型：创造出来的形象。
穹 qióng 庐：游牧民族居住的圆顶帐篷，用毡子做成。
极目：用尽目力（远望）。
浩浩荡荡：形容壮阔或壮大。
沸沸扬扬：原指像沸腾的水一样喧闹，这里指浪花多。
无穷无尽：没有穷尽。
盘旋：环绕着飞或走。
遐 xiá‚想：悠远的思索或想像。
缥 piāo 缈 miǎo：形容隐隐约约，若有若无。
驰骋：（骑马）奔驰。
蜿 wān 蜒 yán：曲折延伸。
皓 hào 月：明亮的月亮。
眷恋：（对自己爱的人或地方）深切地留恋。
休憩 qì：休息。
反璞 pú归真：去掉外面的装饰，恢复原来的质朴状态。
3、问题探究
（1）为什么要以“听潮”为题，而不以“看潮”为题?
文章以房中听潮开始，以房中听潮结尾，时间是在晚上。通篇大部分笔墨用文字塑造声
音的形象，故曰“听潮”。
（2）作者为什么把大海比喻成“伟大的乐章”?
1928 年，鲁彦到南京国民政府宣传从事世界语翻译工作，对于蒋介石的种种倒行逆施，
十分不满，他将“蔡公时惨案”一事如实地向世界作了报道，被撤了职。1929 年夏来到上
海，这年，他和夫人到浙江普陀山度暑假。鲁彦正是带着由于时势变化而产生的不同寻常的
心情来到这里的，面对着澎湃的海潮，耳为所感，心为所动，海潮与心潮并起发出了震撼心
灵的最强音：“这样伟大的乐章，海的美就在这里!”反映了作者渴望战斗以及对幸福生活、
对美好未来的追求。
（3）一切景语皆情语。在鲁彦的笔下，无论是海睡还是海醒、海怒，都充满了美的色彩，
这字里行间里表现了作者怎样的思想感情?
作者认为海潮无论是凶猛的来时，还是平静的去时，都是“一样的美”。这反映了他对
大自然的热爱，对人生的热爱与追求，对战斗的渴望的思想感情，是作者追求进步思想境界
的具体体现。
4、类文品读
青春
曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌肉强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自
己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好，青春的时光如一块块砖石，垒起人的
四堵墙——
你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活
力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著的踏
上跋涉的征程。
你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一
片空白，你可以用自己行动的画笔，重重去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难
并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。
你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个
人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖
而出，你有时间从头再来。
你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣
你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才
会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。
四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人
的成就超过自己，你感悟自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时
光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们
脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又
不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚
实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，
珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。
1．为什么作者认为“年轻真好，青春时光真好”?
2．从全文看，作者告诫了我们什么?(列出要点)
3．联系你的生活体验，谈谈你对文中语句“你的勇气是一堵墙，这是青春给你的激情，是
你生存于世间宝贵的动力”的理解。
4．你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中的四堵墙还有什么?请选择一个谈一谈你的
见解。
5．大海在人类生存发展中起到哪些作用?请你结合课文内容，并联系课外知识写成提要来回
答。建议同学们先通过互联网，图书馆等查阅有关资料，再一起探讨这个问题。
（参考答案：1、因为年轻使人健康，有勇气，有优势，更单纯。 2、告诫我们青春短暂，
要珍惜青春。 3、年轻人做事有激情，果敢有力，不怕失败，勇往无前。 4、略 5、略）
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