第四单元学情调研试题（北师大版九年级上）
第一部分：
1．常识填空：（2 分）
《麦琪的礼物》作者 ，美国小说家；《艺术品》作者
，俄国小说家。
2．解释下列句子中的词语。（3 分）
⑴这些钱是从杂货店老板那儿一分两分地扣下来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤
拨两的交易实在丢人现眼。
掂斤拨两：
⑵似乎他绞尽脑汁也没弄明白这明摆着的事实。
绞尽脑汁：
⑶律师先还喜之不尽，后来却战战兢兢地瞅着门口。
战战兢兢：
3．对本单元相关内容的叙述，有误的一项是（ ）（2 分）
A、《麦琪的礼物》通过写圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差阳错的故事，
告诉人们要尊重他人的爱，学会去爱他人。
B、《麦琪的礼物》中，作者充分运用夸张、比喻等手法，营造一种戏剧性的氛围。
C、《艺术品》记叙了一件艺术品被多次转送的故事，反映了社会不同阶层的人对艺术
品起凡的鉴赏能力。
D、契诃夫小说的结尾严格遵循他的小说情节的发展逻辑，没有欧·亨利式的异峰突起，
只有朴素与平淡的尾声，却更发人深省。
4．能力拓展：（3 分）
不管是《麦琪的礼物》、《艺术品》，还是《项链》，小说的结尾意味深长，既在意料
之外，又在情理当中。好的结尾余音绕梁，让人回味无穷。看下面的材料，回答问题。
有一年，全国写作协会在深圳罗湖区举行年会。开幕式上，省、市各级有关领导论资排
辈，逐一发言祝贺。轮到罗湖区党委书记发言时，开幕式已进行了很长时间。于是他这样说：
“首先，我代表罗湖区委和区政府，对各位专家学者表示热烈的欢迎。”掌声过后，稍事停
顿，他又响亮地说：“最后，我预祝大会圆满成功。我的话完了。”他以迅雷不及掩耳之势
结束了演讲。听众一愣之后，爆发出热烈的掌声。
请你说说这个书记发言的妙处。
5．综合性学习：走进名著（6 分）
某班学生开展了“走进名著”的读书知识竞赛活动。下面是竞赛的部分试题，你能完
成吗?
⑴《西游记》是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说，它主要由唐僧出世、
、 等三大部分组成。
⑵法国作家罗曼·罗兰在《名人传》中给三个人作传：德国音乐家贝多芬、俄国作家
、意大利画家和雕塑家 。
⑶在阅读“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的《海底两万里》时，同学们产生了浓厚
的兴趣。他们就凡尔纳小说为什么能如此动人、广为流传展开了热烈的讨论。有同学认为：
凡尔纳小说得以广为流传，是因为作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神，他笔下的人
物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人，像尼摩船长就是一个反抗压
迫的战士形象。请你也结合小说的具体内容谈谈你的看法。
我的看法是：
6．短文修改：（3 分）
①身在武汉，是幸运的，曾无数次站在长江边，望着这晕黄而从不安份的江水，内心
便有种悸动。②江水如同一只随时可能咆哮、怒吼的野兽，仿佛涌动的不是水，而是热情的
血液!③江岸一次又一次被冲击着，连脚下的稳定大地都不安起来。④不禁感慨：通过水的
力量，使大地都动摇!
(1)第①句有两个错别字，请找出来并改正。
改为 ； 改为 。
(2)第③句有一个词语使用不当，应将 改为 。
(3)第④句有语病，请修改。
7．能力综合：（3 分）
速读下文，找出表达关键信息的语句。
全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的
24 颗卫星组成。它们在距离地面大约 12000 英里高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断
地向地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何地方的接收器随时都可以收到 4 个以上卫
星的信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能确定自己的位置和行进速度。
第二部分：
（一）
吉姆站在屋里的门口边，纹丝不动地好像猎犬嗅到了鹌鹑的气味似的。他的两眼固定在
德拉身上，其神情使她无法理解，令她毛骨悚然。既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，
更不是嫌恶，根本不是她所预料的任何一种神情。他仅仅是面带这种神情死死地盯着德拉。
德拉一扭腰，从桌上跳了下来，向他走过去。
“吉姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我。我把头发剪掉卖了，因为不送你一件礼
物，我无法过圣诞节。头发会再长起来——你不会介意，是吗？我非这么做不可。我的头发
长得快极了。说‘恭贺圣诞’吧！吉姆，让我们快快乐乐的。你肯定猜不着我给你买了一件
多么好的——多么美丽精致的礼物啊！”
“你已经把头发剪掉了？”吉姆吃力地问道，似乎他绞尽脑汁也没弄明白这明摆着的事
实。
“剪掉卖了，”德拉说。“不管怎么说，你不也同样喜欢我吗？没了长发，我还是我嘛，
对吗？”
吉姆古怪地四下望望这房间。
“你说你的头发没有了吗？”他差不多是白痴似地问道。
“别找啦，”德拉说。“告诉你，我已经卖了——卖掉了，没有啦。这是圣诞前夜，好
人儿。好好待我，这是为了你呀。也许我的头发数得清，”突然她特别温柔地接下去，“可
谁也数不清我对你的恩爱啊。我做肉排了吗，吉姆？”
吉姆好像从恍惚之中醒来，把德拉紧紧地搂在怀里。现在，别着急，先让我们花个十秒
钟从另一角度审慎地思索一下某些无关紧要的事。房租每周八美元，或者一百万美元——那
有什么差别呢？数学家或才子会给你错误的答案。麦琪带来了宝贵的礼物，但就是缺少了那
件东西。这句晦涩的话，下文将有所交待。
吉姆从大衣口袋里掏出一个小包，扔在桌上。
8．文中描写杰姆一进门看到德拉没有了美丽的金发后的神态、动作，揣摩其心理变化
的过程。（5 分）
神态和动作：奇怪的盯—— —— —— ——
—— ——掏出一包东西扔在桌上
9．发挥想像，描绘一下划线句子所表现出的奇怪的神情。（3 分）
10．试分析“杰姆把德拉搂在怀里”时的心情。（3 分）
11．作者说：“为了不致冒昧，让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。”
结合文段说明是什么东西无关紧要?你认为真的无关紧要吗?（3 分）
12．请你谈谈对文中男女主人公极不聪明地为了对方牺牲了最宝贵的东西的做法有何感
想?（3 分）
（二）失而复得的项链
去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，色泽柔和，珠子大小也均匀，虽
然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。
母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。
中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和
姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们
来了，母亲对那女孩说：“我女儿来了，再见！”女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。
我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。
一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。
母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。
她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。
等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗手间里只有她和
那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，
而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。
母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我
判断正确也没用。
“姑娘。”
“干什么？”那女孩一惊。
“请你帮我个忙好吗？”
“什么事？”
“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的 我
买了。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方了，人老了，记性真不好。今
天是我第一次戴它。要是找不到了，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整
60 岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望
她们不刻我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。”
女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都
不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才 40 岁。”她停了一下又说：“我帮您找找看吧。”
“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。
过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：“您看，是这串吗？”
母亲接过来说：“就是它。年轻人眼睛好，真谢谢你了。”
女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说，“我也祝您生日快乐！”
就在这时，我和姐姐找来了。
母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”
“她偷了您的东西，您还谢她，您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。
“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，
总有一个会丢掉珍珠的。”
13．“女孩”为什么会把珍珠项链还给“母亲”？（3 分）
14．“母亲”凭什么认为珍珠项链可能是“女孩”拿的？（3 分）
15．“母亲”为什么说“那女孩，真不错”？（3 分）
16．“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”句中“母亲”可能
丢掉的“珍珠”指什么？“女孩”可能丢掉的“珍珠”指什么？（4 分）
17．这篇文章给你的启示是什么？（3 分）
（三）孔丘 2000
从孔丘第一次周游列国算起，人类的历史又向前迈进了 2500 年，儒学已经弘扬四海，
成家成教了。于是孔丘决定再次游历各地，考察一下他的学说是怎样有效地影响着这个年代
的芸芸众生。
这天，孔丘和他的得意门生端木赐商定第一个目的地就去省城。省城很远，任重而道远，
需要借助交通工具。汽车是买不起的，他们从一位农产品批发商那里买了辆老牛破车。那商
人把钱揣进裤兜后说：“哦！孔子。耳熟。俺就知道你是好人，要不牛车咋会卖这价，打灯
笼也找不着的好价钱，绝对实惠。多谢多谢。”孔丘捋着山羊胡须点头微笑，上了牛车。
不料这牛车上得山来没走几里路。它的一个轮子就开小差独自滚到悬崖下面去了。孔丘
一不留神打个跟头摔下来，扭伤了左脚，疼得他直冒冷汗。端木赐又惊又急，俊秀的白脸有
些扭曲了，他说：“老师，先回去贴些膏药休息几天吧。”但孔丘毕竟是孔丘，有着非凡的
意志力，知难而上。他说：“既然出来了，就要坚持到底。嗯……拦辆汽车去省城吧。”
于是端木赐在山路旁不断地向来往的汽车挥手。但汽车们呼啸而来，呼啸而去，屁都没
放一个。最后终于．．有辆宝马车停下来了，只见司机摇下车窗，问：“喂！这路是去省城的吗?”
端木赐走上前去，作揖回答说：“是的，是去省城。哎，这位大哥，我的老师摔伤了腿脚，
能否搭个便车去省城就医呢?”
这时坐在司机旁边的胖子冷冷地说话了：“小陈，仁爱医院的奠基典礼快要开始了。”
司机答一声：“是，局长!”猛踩油门，宝马车跑得飞快。
吃了一脸尘土的端木赐无奈地回头瞥瞥孔丘。也许是夜幕降临的缘故，孔丘脸色阴沉。
他说：“见义不为，无仁无勇也。走吧。”
端木赐搀扶着孔丘走了一天一夜，总算翻过了山，来到山脚下的小镇。小镇虽小，但各
色营生俱全。沿街酒吧发廊旅馆饭店桑拿浴室的门外都有袒胸露背浓妆艳抹的女郎站着，向
路人暗送秋波甚至朗声召唤。孔丘师生二人一路脸红耳赤地低头走过去，进了一家没有女郎
把守的小饭店。屁股刚沾着板凳，一个小贩就捧着货品跟了进来：“各种报纸杂志！十大畅
销书！老板，看看?”
孔丘正想了解一下现在的大众文化，于是就拿了几本书翻翻。这一翻，顿时令孔丘七窍
生烟，连翻白眼。都是些什么东西啊——《仁义诈骗术》(河水路著)、《孔子的相对隐私》
(清炖著)、《我与孔子上床》(下地宝贝著)、《孔子与七十二弟子怪癖集奇》(端木赐著)……
这最后一本书更令孔丘整个弹起：“赐！你你你！！”
端木赐忙说：“老师息怒！弟子有苦衷……”
孔丘说：“什么苦衷！身为孑孔门弟子，你竟然写出这种不正经的书来！”
端木赐说：“唉，现在正经的书没销路，弄不好赔个万儿八千也是常事。”
“为了钱你就什么都干了？！”
“唉，老师！”端木赐侃侃说来，“您是圣人，您是君子，不屑于铜臭。但这些年来您
的衣食住行都是由弟子一手包办。还有，为了让您的学说能够家喻户晓，发扬光大，免不了
要经常请些学者名人唱唱颂词；为了保持您的五星级文化大师称号，又免不了每年邀请专家
评委们吃饭洗澡。这都是要花钱的啊。弟子一没偷二没抢三没骗，只不过顺应潮流，打打擦
边球，写些不咸不淡的话，赚些不明不白的钱，用来应付不时之需罢了。如果您说弟子这营
生不正经，弟子也是为了您的正经事业才这样做的呀，老师!”
真是青出于蓝胜于蓝。面对端木赐的歪理，一贯以能言善辩著称的孔丘居然哑口无言。
他重重地呸了一声，说：“朽木不可雕也！”然后挣扎着站起来，一拐一拐地走出饭店。
端木赐追在后面说：“老师，省城往那边走。”
孔丘头也不回，说：“两千年后再去吧！”
18．认真品读小说的第二自然段，请你用一个短语概括那位农产品批发商的性格。（3
分）
19．下面是对第四自然段中加点词语“终于”的分析，请选出分析不当的一项( )
（3 分）
A．终于，副词，是总算的意思。
B．终于一词，是相对于端木赐不断向来往汽车挥手，但没车停下来而说的。可见用词
准确。
C．终于，体现了开宝马车的仁爱之心。
D．终于一词，体现宝马车给孔子他们带来的希望，短暂希望之后是失望，更具讽刺韵
味。
20．端木赐忙说：“老师息怒!弟子有苦衷……”端木赐有什么苦衷，请你作简要回答。
（3 分）
21．作者说：面对端木赐的歪理，一贯以能言善辩著称的孔丘居然哑口无言。端木赐讲
的果真是歪理吗?请你联系现实生活谈谈理由。（3 分）
22．仔细阅读这篇小说，选出下列分析不恰当的一项( )（3 分）
A．这是一篇批评现实的小小说，作者借孔丘及其弟子之眼来评判现实社会的弊病，发
人深思。
B．这篇小小说篇幅虽短，可人物较多，刻画人物极具性格，·极明显显示不同时代人
价值观和人生观。
C、孔子及弟子端木赐的人生观、价值观一致。
D．孔子及弟子端木赐的人生观、价值观表面相似，实则不同。
第三部分：写作（50 分）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教
诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活、自然、学习环境，有时候，意外、磨难、不
幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种
善于发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应具备的一项素质。
请你以《感谢》或者《感谢 》为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不
限。600 字以上。
（参考答案：1．欧·亨利；契诃夫 2．⑴比喻过分计较小事。⑵费尽思考，费尽脑筋。
⑶形容因害怕而微微发拌的样子。 3．C（反映了社会不同阶层的人的虚伪性） 4．从“首
先”一下子跳到“最后”，中间省去了其次、第三、第四……这样的讲话，如天外来石，出
人预料，达到了石破天惊的幽默效果，确实是风格独具，心裁别出。 5．⑴悟空出世；西
天取经⑵托尔斯泰、米开朗基罗⑶答案不惟一，言之成理成文即可。 6．⑴晕改为浑；份
改为分⑵将稳定改为稳固⑶水的力量，使大地都动摇!或：通过水的力量，大地都动摇! 7．全
球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星系统。 8．吃力地问——好奇地张望—
—白痴似的问——恍惚中醒过来——把德拉搂在怀里 9．言之成理成文即可。 10．为妻
子的痴情而感动。 11．是杰姆家的经济状况，这并非无关紧要，因为交代杰姆家的生活贫
困，能突出夫妻的感情深厚，“患难见真情”(言之成理即可) 12．抓住文章的主题，即：
“尊重他人的爱，学会去爱他人”来回答即可。 13．“母亲”的理解、宽容和母女深情，
使女孩深受感动，所以把项链还给了她。 14．洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时
候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃六的铜把手，而且神色慌张要出去。
15．女孩能知错就改。 16．母亲：珍珠项链；女孩：尊严，人格等美好的东西（或一个改
过自新的机会） 17．对犯错误的人要多一点理解和宽容（或给犯错误的人以改正的机会；
或正确对待犯错误的人；或知错就改；等等。 18．懂经营而不懂知识(意近即可)。 19．C(提
示：宝马车停下来是问路的) 20．如果按老师的教育就应该不屑铜臭，可毕竟是处 2500
年后商品经济时代，衣、食、住、行乃至宣扬学说是离不开钱的。(意对即可) 21．理由充
分即可。 22．C(提示：不一致，端木赐虽信师道，但也讲现实
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