九上第五单元测试【语文版】

第五单元测试题 第一部分： 1．给下列加点的字注音。 阑．珊( ) 离间．( ) 驰骋．( ) 暮霭．( ) 2．下列句子中没有错别字的一项是( ) A．我喜欢着海，弱爱着海，由其是潮来的时候。 B、没关系，我们可以秉烛夜谈。 C．这次国际横穿南极科学探险活动举世注目。 D．真正打动人心的是自己沤心沥血的创造。 3．填空。 (1)戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助于文学、音乐、 和美 术 等 艺 术 手 段 来 塑 造 人 物 形 象 ， 揭 示 社 会 矛 盾 ， 反 映 社 会 生 活 。 戏 剧 语 言 包 括 和 ，戏剧人物语言要求个性化、 和丰富的潜台词。 (2)《茶馆》以 为线索，在全局上与历史横断面 交织。在每个历史横断面中展示人物之间复杂的 冲突。1951 年，作者老舍被 授予“ ”的光荣称号。 4．一个走路的青年向老大爷问路：“喂，老头!到海边还有多远？”老大爷在地上点了 点说：“还有五百 {限填两字)。”“路只有论‘里’哪有论拐杖的?”“论里(礼)，你 应该叫我 (限填两字)。” 5．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)有的书可供一渎，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当 消化。 (2)我单位原公章已作废，自 2005 年 5 月 1 日起 新公章，特此通告。 (3)广州地铁三号线 18 个车站站名经广州市地名委员会 ，已经正式确 定。 A、咀嚼 启用 审查 B、品尝 启用 审察 C、咀嚼 起用 审察 D、品尝 起用 审查 第二部分： （一） 169 中南海毛泽东办公室(深夜) …… 岸英：“他说什么?” 毛泽东：“他说一人、一家、一团体、一地方乃至一国，总有一个周期率的支配力，真 所谓：‘其兴也勃焉，其亡也忽焉。’就是要兴旺，就蓬勃而起；要灭亡，也很快，一忽儿的 事。” 岸英：“我不懂。” 毛泽东：“他进一步解释说，大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力， 也许那时艰难困苦，只有从万死中觅取一生。” 岸英：“这我懂，他说得有道理。” 毛泽东：“他又说，继而环境渐渐好转了，精神也渐渐放下了，惰性发作，由少数演成 多数，到风气养成，虽有大力，无法扭转。他希望‘中共诸君’能跳出这个周期率的支配。” 岸英；“能跳出吗?” 毛泽东：“我当时回答：能。我们已找出一条新路，那就是民主。让人民监督政府，政 府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。” 毛岸英年轻英俊的脸。他沉思着。 字幕并画外音：一年多一点，他奉父亲之命出发了，一个月以后，即 1950 年 11 月 25 日，他牺牲在朝鲜平安北道大榆洞，年仅二十八岁。 6．开国大典是喜庆的日子，身为开国领袖的毛泽东心情为什么沉重? 7．结合历史和《茶馆》中的“八旗子弟”的描述，举例说明“其兴也勃焉，其亡也忽 焉”。 8．毛泽东认为中国共产党是如何跳出黄炎培所说的“周期率”的? （二） 孤狼告诉你 我是一匹孤独的狼。 在一个黄昏，我爬上了对面的山岗，山风夹着松林的柔香，拂动着我的长毛，我的心中 一片平静。不经意地一抬头，血似的残阳，痛苦与愤恨立时弥漫在我的胸膛。 我想起了我惨死的妻儿，伴随着他们的本应是山中的清泉，花间的朝露，不幸的却是那 个像血一样红的落日时光，与痛苦一起烙进我的记忆的是那个戴着皱巴巴的帽子、眼中射出 贪婪目光的猎人的仇恨。 妻子和三个孩子被残杀后，我的性格变得更加孤僻阴郁了，我总是在丛林中游荡，我希 望有朝一日能撕烂那个可恶的家伙。 我在等待。 我知道会来的，那一天。 日子一天天地过去了，我身上的毛慢慢地脱落，肌肉也在慢慢地松弛，但我心中的仇恨 却在一日一日地增加。 终于有一天，那个熟悉的身影，那个有着贪婪的目光的仇人，终于又一次进入我的视野。 我毫不犹豫地跟了上去，借着林中昏暗的光线和灌木丛的掩护，一直尾随着伺机而动。 他在林中转了很久，没有什么收获。这时，他准备出林了，我知道这一次再不行动，就 再也没有机会了。恰好，他刚刚走到林边的一片小开阔地，就完全松懈了下来，猎枪也倒挂 在肩上。于是，我乘机猛扑了上去，一下子把那人压在了腹下，他正要拔刀，我立即咬碎了 他的手，他无计可施了。 我痛快地看着我的仇人那因惊惧而扭曲的脸，但就在我要咬断他的喉咙的那一刻，一声 小孩的喊声远远传了过来： “爸爸!爸爸!妈妈找你!你在哪儿?” 我看见那人眼中露出的惊惧与绝望的神色，显然那是他的孩子，他也有妻儿。我的心中 一阵抽动，残杀妻儿的仇恨和失去他们的痛苦在我的心中翻滚。 他的眼角渗出了泪。我眼中的泪也顺着面颊流了下来。 唉! 我放开了他，转过身来，默默地走向那血似的残阳。 我依然恨他，但我不愿让更多的人伤心，于是我选择了离开那片茂密的丛林…… 9．这是一个感情真挚动人的复仇故事，又像一个蕴含着深刻哲理的寓言，你能说出它 蕴含的道理吗？ 10．文章写得真切而感人，除了其蕴含的深刻的哲理，还由于在写法上有其独到之处， 比如修辞方法上运用了 的手法，景物描写的作用 是 。 11. 根据故事情节，说说孤狼放弃复仇的原因是什么? 12．孤狼放弃了仇人，这种选择是痛苦的，但也是真实的。细读文章，体会孤狼选择的 是什么? 13．当目睹孤狼“默默地走向那血似的残阳”的时候，相信你的心灵也会受到震动，此 时，你会想些什么?不妨联系实际说一说。 （二） 做一个战士 巴金 一个年轻的朋友写信问我：“应该做一个什么样的人?”我回答他：“做一个战士。”另一 个朋友问我：“怎样对付生活?”我仍旧答道：“做一个战士。” 《战士颂》的作者曾经写过这样的话： “我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中，我就应该追逐这洪流，而且追过它， 自己去造更广、更深的洪流。我如果是一盏灯，这灯的用处便是照彻那多余的黑暗。我如果 是海潮，便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。” 这一段话很恰当地写出了战士的心情。 在这个时代，战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不 一定是枪弹。他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。他并不一定要流仇敌的血，却能 更有把握地致敌人的死命。 战士是永远追求光明的。他并不躺在晴空下享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照 亮道路，使他们走向黎明。驱散黑暗，这是战士的任务。他不躲避黑暗，却要面对黑暗，跟 躲藏在阴影里的魑魅（传说中山林里的怪物）、魍魉（传说中山林里的怪物）搏斗。他要消 灭它们而取得光明。战士是不知道妥协的，他得不到光明便不会停止战斗。 战士是永远年轻的。他不犹豫，不休息。他深入草丛中，找寻苍蝇、毒蚊等等危害人类 的东西。他不断地攻击它们，不肯与它们共同生存在一个天空下面。对于战士，生活就是不 停的战斗。他不是取得光明而生存，便是带着满身伤痕而死去。在战斗中力量只有增长，信 仰只有加强。在战斗中给战士指路的是“未来”，“未来”给人以希望和鼓舞。战士永远不会 失去青春的活力。 战士是不知道灰心与绝望的。他甚至在失败的废墟上，还要堆起破碎的砖石重建九级宝 塔。任何打击都不能击破战士的意志。只有在死的时候他才闭上眼睛。 战士是不知道畏缩的。他的脚步很坚定。他看定目标，便一直向前走去。他不怕被绊脚 石衅倒，没有一种障碍能使他改变心思。假象绝不能迷住战士的眼睛，支配战士的行动的是 信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。除非他死，人不能使他放弃工 作。 这便是我们现在需要的战士。这样的战士并不一定具有超人的能力。他是一个平凡的人。 每个人都可以做战士，只要他有决心。所以我用“做一个战士”的话来激励那些在彷徨、苦 闷中的年轻朋友。 14．用简洁的语言概括战士应该具有的品质。 15．文中所说的魑魅魍魉、苍蝇、毒蚊等等指什么? 16．揣摩下列语句的含义。 (1)他并不躺在晴空下享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向 黎明。 (2）他不是取得光明而生存，便是带着满身伤痕而死去。 (3)他甚至在失败的废墟上，还要堆起破碎的砖石重建九级宝塔。 17．仿照下面的句式造句。 我如果是一盏灯，这灯的用处便是照彻那多余的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波涛去 洗涤海边一切陈腐的积物。 我如果是 ； 我如果是 。 第三部分：写作 阅读下面一则材料，按要求作文。 报摘：有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文 本上是一个幼儿园的 31 位孩子在 50 年前写的作文，题目叫《未来我是……》。 布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得 的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死； 还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出 25 个法国城市的名字；最让人称奇 的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲 人进入内阁。总之，31 个孩子都在作文中描绘了自己的未来。 布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们 看看现在的自己是否实现了 50 年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登 了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有 身份的人……他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给 寄了去。 一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟 50 年 了，50 年间是什么事都可能发生的。 就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特 的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已 不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了， 我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他 30 位同学：只要不让年轻时美丽 的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。” 看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？请以“梦 想”为话题，写一篇文章。要求有真情实感；题目自拟；不少于 600 字。 答案 1．lán jiàn chí ǎi 2．B 3．(1)舞蹈；人物语言；舞台说明；动作化(2)人物的 悲剧命运和茶馆的历史变迁；矛盾；人民艺术家 4．拐杖；大爷（后一词语意近即可） 5．A 6．毛泽东从长远考虑，谋划使中国长治久安的国策。 7．略 8．民主治国，让人民监督 政府。 9．人类应该保护野生动物，保护世界上所有的生命。只有这样，才能保护自己的 家园。 10．拟人；为推动故事发展和表现主人公性格服务。 11．孩子的叫声使它想到了 自己目前的十分凄凉和悲惨的命运，如果不放弃复仇，那么孩子与他母亲也即将面临自己这 种命运。 12．它选择了对人性的呼唤，对真情的呼唤。 13．略（可以联系目前人类对野 生动物的滥捕滥杀来写，从保护生态平衡方面来写。） 14．有坚强的意志、永远追求光明、 敢于斗争、不畏艰难、勇于牺牲 15．指与人民为敌的黑暗反动势力以及各种各样的坏人。 16．(1）战士永远站在斗争的前沿，为人们寻求光明，争取光明。(2)在艰苦的斗争中，战 士随时都有生命的危险。(3)战士意志坚定，面对一切艰难、痛苦，从来不会畏缩不前，永 远不会停止对光明的追求。 17．略