七下7.1《特殊保护》同步测试

思想品德 7.1《特殊保护》同步测试（粤教版七年级下册） 【知识框架】 由国家制定或认可 什么是法律 靠国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 未成年人的健康成长 未成年人身心发展尚未成熟，缺乏自我保护能力 特殊保护 需要法律的特殊保护 家庭、学校、社会对未成年人不同程度的侵犯 未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题 我国未成年人保护 《中华人民共和国未成年人保护法》 法律的制定与实施 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 【核心问题】 7.1 1.通过活动感受到我们的生活离不开法律，生活中处处有法律。 2.认识法律的三个特征。 3.青少年的健康成长需要法律来保护。 4．保护青少年健康成长的两部法律。 【单元测试】 一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的 字母填入题干后的括号内。） 1．《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是( )。 A．未满 18 周岁的我国公民 B．年满 14 周岁、未满 18 周岁的我国公民 C．未满 16 周岁的我国公民 D．年满 16 周岁、未满 18 周岁的我国公民 2．在我国，国家创制法律的两种形式是( )。 A．制定或习惯 B．舆论或认可 C．制定或认可 D．制定或舆论 3．实施法律的必要措施和重要保证依靠的是( )。 A．人民 B．领导 C．法律的制定方式 D．国家强制力 4．法律的约束力( )。 A．只针对违法犯罪分子 B．对全体社会成员具有普遍性 C．具有个别性 D．只针对本国公民 5．我国专门保护未成年人健康成长的法律是( )。 A．未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例 B．未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、宪法 C．未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 D．未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、刑法 6．与道德、纪律等行为规范相比，法律是一种＿＿的行为规范( )。 A．特殊 B．特别 C．普通 D．特定 7．未成年人保护工作的目的和我国制定未成年人保护法的目的是( )。 A．尊重未成年人的人格尊严 B．适应未成年人身心发展的特点 C．确保社会主义事业后继有人 D．保障未成年人的合法权益 8．对漫画《求助》的看法正确的是 （ ）。 A．爸爸的行为违反了未成年人保护法 B．爸爸的教育方式虽不妥当，但不违法 C．孩子的行为不利于保护自己的合法权益 D．孩子的行为是不孝敬父母的行为 9．商店保安因怀疑两名顾客偷了商店里的商品，对他们进行强行搜身，并用电棒威胁、 恐吓他们，将他们扣留了一个小时，才允许他们离开。你如果遇到这种情况，应当( )。 A．逆来顺受，忍气吞声 B．找几个人偷偷把保安打一顿，出出气 C．到人民法院起诉，维护自己的合法权益 D．先找商家管理部门协调，如果不行，就把商店砸了 10．2006 年 12 月 29 日，十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了新修订的未 成年人保护法。这( ) ①意味着实施该法后，未成年人就不会违法犯罪了 ②表明未成年人受特殊保护 ③有利于促进未成年人健康成长 ④是为了保障未成年人的合法权益 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题 1．材料一：某教师因怀疑学生王某偷了同学 10 元钱，便凶狠地在其脸上刺了个“贼” 字。12 岁的刘某因父母离异，只身外出打工，露宿街头，一天晚上竟被人惨无人道地打成 重伤…… 材料二：有关资料表明，2003 年我国 25 岁以下青少年犯罪在全部刑事案件中所占比例 高达 45％，占全国治安拘留人员总数的 33％。1999 年至 2003 年间，青少年犯罪人数增长 4．7％，刑事案件作案率增长 1．4 倍；同时，18 岁以下未成年人犯罪上升势头明显，犯 罪类型增多。 阅读上述材料，请回答下列问题。 (1)上述材料分别说明了什么? (2)材料二所反映的原因是什么?你认为应如何解决这一严重问题? (3)结合材料，说明为什么要依法保护青少年健康成长？ 2．在一次思想品德课上，某班同学围绕法律问题展开讨论，经过激烈的争议出现了以 下三种观点： 甲：法律是可爱的，因为它保护公民的权利。 乙：法律是无情的，因为它与惩罚紧密相连。 丙：法律是神圣的，因为它由国家强制力保证实施。 请就上述观点，谈谈你的认识。 3．材料一：2006 年 12 月 29 日，十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了新修 订的未成年人保护法，自 2007 年 6 月 1 日起施行。这是我国第一部保护未成年人身心健康、 保障未成年人合法权益的专门法律。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于 1999 年 11 月 1 日起施行，此法的立法宗旨是：保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有 效预防未成年人犯罪。 材料二：有关专家指出，尽管我国电子信息正处于快速发展时期，但我国现有的预防 未成年人犯罪法和未成年人保护法，对于不良电子信息危害青少年的行为并没有做出相应 的规定，目前仅能根据治安管理处罚法，对发送不良信息的行为进行处罚。 根据上述材料，回答下列问题。 （1）材料一、材料二分别说明了什么? （2）在现实生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的事情?你认为应该如何杜绝此类事 件的发生? 4．某中学附近一家电子游戏室门口的显眼处，虽挂着“非节假日，禁止中小学生进入” 的标志牌，但实际上是来者不拒，甚至允许学生欠账玩游戏。年仅 13 岁的七年级学生刘楠， 经常逃学来这里玩游戏，学习成绩一落千丈。刘楠的父母遂让其辍学，并把他送到附近的水 泥厂打工。 请阅读上述材料后，运用相关法律知识回答下列问题。 （1）游戏室老板、刘楠的父母、水泥厂是否违反了未成年人保护法?为什么? （2）假如你是刘楠，你会怎么做呢? 三、探究活动题 5．我国初中生课外生活调查表 时间 大部分时间 自由支配时间 内容 完成作业 参加辅导班 看电视 玩电脑 读书看报 社会实践 体育活动 比例 80％ 69％ 81％ 41％ 12％ 2％ 14％ 请你根据上面的数据，结合实际，分析以下问题。 （1）上述数据反映了初中生的课外生活存在哪些问题? （2）简要分析产生上述问题的原因，并提出合理化建议。 【参考答案】 一、选择题 1．Ａ 2．Ｃ 3．Ｄ 4．Ｂ 5．Ｃ 6．Ａ 7．Ｄ 8．A 9．Ｃ 10．Ｂ 二、非选择题 1．(1)材料一说明在现实生活中，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的事件时 有发生； 材料二说明近年来青少年犯罪率呈上升趋势， 青少年犯罪已成为一个严重的社会 问题。 (2)①青少年有着不同于成年人的特殊心理和生理特征，具有很强的可塑性，容易受到 外界影响，加上一些不法之徒教唆、引诱，从而出现青少年违法犯罪现象。②制定保护青少 年的专门法律，用法律维护青少年的正当权益，约束青少年的行为，有效地制止侵害未成年 人的合法权益的行为。(只要言之有理即可) (3) ①青少年正处于长身体、长知识的重要时期， 各方面都很不成熟，自我保护能力 很弱，甚至缺乏自我保护能力。因此，需要法律给予特殊保护。②青少年能否健康成长，是 直接关系到国家存亡、民族兴衰，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问 题。 2．甲的观点只看到法律具有保护人民的一方面，而没有看到它惩治犯罪的另一方面。 乙的观点有点片面，恰好与甲的观点各执一词，二者合而为一就完美了。丙的观点，认为法 律是神圣的，很有道理。法律的神圣，不仅仅因为它靠国家强制力保障实施，还因为它是由 国家制定或认可，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 3．（1）材料一说明我国制定了专门保护未成年人健康成长的法律，即未成年人保护法 和预防未成年人犯罪法。这两部法律的颁布实施，为保护未成年人的健康成长提供了法律依 据。材料二说明我国的法律建设还不健全，应进一步加快立法步伐。（2）略 (这个问题具有 开放性，只要能够注意材料中的问题，提出的建议切实可行即可)。 4．（1）①是。②因为我国未成年人保护法规定：营业性电子游戏机室，除法定节假日 外，不能向中小学生开放；父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使 适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；任何组织 和个人不得招用未满 16 周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 （2）首先，我会依法自律，痛改前非，认真学习。其次，我会争取父母的谅解，让自己 返校读书，完成学业。如果父母坚持其错误做法，我会用法律来维护自己的合法权益。同时， 我还要向有关部门举报水泥厂招用 16 岁以下的未成年人，以制止这种违法行为。 三、探究活动题 5．（1）学习的时间长，看电视和玩电脑时间太多，社会实践、读书看报和体育活动时 间太少。 (2)①学校对学生的课外活动缺乏有效管理，学生多样化的活动场所少，应试教育盛行 等。②政府要进一步加强和改进未成年人校外活动场所的建设和管理，学校应切实推进素质 教育，减轻学生课业负担，合理引导中学生开展课外活动等。