2017年湘教版二年级语文上册第十单元测试卷及答案

第十单元提升练习 一、在加点字的正确读音下面画“ ”。 二、读拼音,写词语。 三、选择加点字的正确读音填空。 背．( )包 背．( )诵 快乐．( ) 乐．( )曲 假．( )装 假．( )期 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的绒帽 一( )雪 ( )的南方 一( )阴云 ( )的光芒 一( )帽子 ( )的雪 一( )老奶奶 五、词语灵活用。 例:又香又甜 我做了一个(又香又甜)的梦。 1.又 又 树上有很多( )的苹果。 2.又 又 我哥哥长得( )。 六、连连看。 雪白的 旗帜 蓝蓝的 天空 红色的 羊群 高兴地 说 慢慢地 流 难过地 笑 七、句子天地。 ★ 让声音走进句子。 例:小熊在山洞里呼噜呼噜地睡大觉。 1.双脚踩在雪地上,发出了 的响声。 2.东东 地把一杯水都喝了下去。 ★ 让比喻走进句子。 3. 她 的 眼 睛 像 。 4. 她 的 笑 容 像 。 5. 像 。 八、用学过的知识填空。 1.小雪人有桂圆做的 ,一根胡萝卜做的 ,还有 一顶咖啡色的 , 真惹人喜欢! 2.大地春光好 3.冬去 春来 九、阅读短文,完成练习。 小 冰 熊 冬天到了,熊妈妈雕了一只小冰熊送给她的孩子。 小熊抱着小冰熊亲了又亲。熊妈妈连忙拦住,说:“嘴里的热气会 把小冰熊弄伤的。” 晚上,小熊把小冰熊抱进了自己的被窝。妈妈发现了,连忙说:“不 行不行,它会热坏的。”果然,小冰熊浑身湿漉漉的,比原来瘦了些。 熊妈妈另外拿来一条小棉被,把小冰熊裹在里边。小熊不解地问: “怎么还给它盖棉被呀?不怕它再热坏吗?” 熊妈妈说:“小冰熊跟你睡在一起,你身上的热量会传给它,小冰 熊就会融化。它单独睡,棉被会隔开外边的暖空气,可以让小冰熊保持 原来的温度。” 第二天早上,小熊一起床就看小冰熊,果然,小冰熊睡得正香呢, 一点儿也没冒汗。 1.照样子,写词语。 例:睡得香 跳得 走得 读得 例:湿漉漉 2.小冰熊单独睡,为什么不融化呢?请用短文中的句子回答。 3.怕热却要捂上棉被,真奇怪!你在生活中遇到过哪些觉得奇怪 的事呢?先想一想,然后写下来。 十、看图写话。 看一看图上有谁,他们在干什么,然后将你观察到的内容写出来。 第十单元提升练习 一、róu xǐng mù qǐ 二、冷气 早晨 肚子 冰冻 上网 事情 目标 不久 三、bēi bèi lè yuè jiǎ jià 四、示例:柔软 温暖 刺眼 洁白 片 团 顶 位 五、1.大 红 又大又红 2.高 搜 又高又大 六、雪白的羊群 蓝蓝的天空 红色的旗帜 高兴地笑 慢慢地流 难过地说 七、1.咯吱咯吱 2.咕噜咕噜 3.亮闪闪的葡萄 4.花儿一样灿烂 5.棉花 云朵一样洁白 八、1.眼睛 长鼻子 绒帽 模样儿 2.农村气象新 3.山明水秀 鸟语花香 九、1.高 快 响 绿油油 红通通 金灿灿 2.它单独睡,棉被会隔开外边的暖空气,可以让小冰熊保持原来的温 度。 3.提示:根据自己的生活经验写即可。 十、提示:几个小朋友在堆雪人,可围绕这个展开。