二年级语文上册第四单元练习题

小学二年级语文第四单元测试题 一、我会看拼音写词语。(11 分) gào sù hú li wú biān wú jì zuò jǐn guān tiān ( ) ( ) ( ) ( ) yī fu sī xiǎng bái tù shāng xīn bǔ dīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能认清楚组词。（8 分） 表（ ） 挂（ ） 穿 （ ） 棵（ ） 青（ ） 蛙（ ） 空 （ ） 颗（ ） 三、我会写数字成语。（12 分） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 我还能写（ ）、（ ）、 （ ）。 四、我会换偏旁成新字再组词。（8 分） 例：请——（清）（清 水） 泡——（ ）（ ） 层——（ ） （ ） 棋——（ ）（ ） 识——（ ） （ ） 五、我能仿写句子。（12 分） 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。 1、这种话还用听吗？ 2、自己的事情还要爸爸去做？ 3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？ 例：小猴子爬上了葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。 1、小朋友们一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。 六、我会填标。（3 分） 1、多么可爱的小葫芦哇（ ） 2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ） 3、风筝被吹得无影无踪（ ） 七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5） 1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语( ) 。 2、《酸的和甜的》这个故事里， ( )都说葡萄 是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因为 ( )。（3+1+2） 3、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 ( )的小花。花谢以后，藤上( ) 了几个小葫芦。 从上面两句话中，找出( )词语写出了葫芦藤的 样子，( )词语写出葫芦花的颜色。 八、我会排句子。（4 分） （ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大， 那么密。 （ ）清晨，我路过一片茂密的树林。 （ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞 扬和学习吗？ （ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生 灵啊！ 九、我会读短文，回答问题。（15分） 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在 坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我 五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个 驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响， 迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间， 它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1、从文中找出“五颜六色”的近义词。 2、文章共有（ ）自然段。从第三自然段中找出三个 和“不声不响”意思一样的词。（ ）、 （ ）、（ ）。 3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能 用一个词表示吗？（ ）笑 4、再写三个表示笑的词语。（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是 （ ）。 6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。 （ ） 十、我会编故事。（14 分） 小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作 家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一 个小故事，把它写下来。 奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲 明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短