二年级语文期中质量检测试题

二年级语文期中质量检测试题 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应等级处花“√” 同学们，一学期的学习时间已过去半学期，让我们一起走进知识的百 花园，看一看你的收获吧，相信你会很棒的！ 一、看拼音写词语，看谁写的最正确、最漂亮。（10 分） jié bái liáo kuò wèi lái xiāo miè hǎi dǐ zuǒ yòu mí lù chéng rèn guān bì huān kuài 二、给下面的字找朋友。（一字多词）（8 分） 三、连线（8 分）、 小河 点点人家 天空 牛羊成群 水库 弯弯曲曲 草地 白云朵朵 山坡 好似明镜 汽车 往来穿梭 路边 开满鲜花 祖国 美丽如画 四、写出带有下列偏旁的字，并组词。（12 分） 宀_________( ) 氵_________( ) 口_________( ) 女_________( ) 艹_________( ) 辶_________( ) 五、填一填。（6 分） 的宝藏 的天空 的海洋 的电视塔 凉爽的 连绵起伏的 六、请你把花朵带回家。（8 分） （条） （盒） （轮） （个） （朵） （阵） （张） （本） 一 彩笔 一 直线 一 大雨 一 报 一 明月 一 报刊亭 一 荷花 一 书 忙 收 歌 黄 七、举一反三，照样子写句子。（8 分） 例：我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。 _______________，为了_________________。 例：画一黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖。 _______________，那是_________________。 八、按课文内容填空。（15 分） 1. _____________________，疑是银河落九天。 2. 我用彩笔画美丽的今天，画_______、_______、_______、_______； 我用彩笔画明天的理想，画_______、_______、_______、_______。 3. 王冕用平时_______下来的钱，买了______和_______。开始 _________________，可是他不________________________。他练 习画了很长时间，那纸上的荷花就像 ___________________________________。 九、快乐阅读。（15 分） 影子 影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我。 影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。 影子变瘦，影子变胖，影子是个魔术师，常常变花样。 影子变短，影子变长，影子是个好伙伴，和我捉迷藏。 1. 请从文中找出四组反义词：_____________________ _____________________ _____________________ _____________________。（8 分） 2. 你能仿照短文的内容，根据影子的不同变化说一段话吗？（7 分） 影子变__________，___________，影子是个______________， ________________。 十、写话练习。（10 分） 夜晚，满天的星星向你快乐地眨眼，月亮姐姐撒下洁白的月光，看到 这迷人的景色，你想到了什么？把它写到下面。 金台区群众路小学 刘亚绒 评分标准： 一、共 10 分（每个词语 1 分）；二、共 8 分（每组对一个词语 0.5 分）； 三、共 8 分（每连对一组 1 分）；四、共 12 分（每空 1 分）；五、共 6 分（每空 1 分）；六、共 8 分（每空 1 分）；七、共 8 分（每个句子 4 分）；八、共 15 分（每空 1 分）； 九、共 15 分，第 1 小题共 8 分（每空 2 分），第二小题共 7 分（前面 两空每个 1.5 分，后面两空每个 2 分）； 十、写话共 10 分（错别字画出不扣分）语句流畅，表达清楚、完整， 可给满分。 标准答案 一、 洁白 辽阔 蔚蓝 消灭 海底 左右 迷路 承认 关闭 欢 快 ； 五、 （海底）的宝藏 （蓝蓝）的天空 （广阔）的海洋 （高高） 的电视塔 凉爽的（秋风） 连绵起伏的（远山） 六、 一（盒）彩笔 一（条）直线 一（阵）大雨 一（张）报 一（轮）明月 一（个）报刊亭 一（朵）荷花 一（本）书 七、 我画红色的太阳，（为了）让冬天温暖。 画一条黑色的线，（那是）公路伸向远方。 八、 1、飞流直下三千尺，一是银河落九天。 2、直线 圆 曲线 三角； 海洋 太阳 大树 翅膀。 3、节省 纸、笔和颜料 怎么也画不好， 他不灰心。 刚从 湖里采来的一样。 九、 1、前—后 左—右 瘦—胖 短—长 2、高 影子变矮 淘气鬼 和我做游戏 试卷说明 本套试题主要对学生学的基础知识从音、字、词、句、课文内容、填 空到组织语言文字写话，能围绕教材，紧扣低年级所学知识，对学生进行 一次全面的检测。对今后的教学起到更大的促进作用。 检测意见 本试卷题全面的考查了学生的语文综合素养，既重视考查学生的基 础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，试题难 易适度，对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的 考查。试题能站在人文的高度，立足于学生的发展，使学生能信心百倍的 投入到考试中，取得满意的成绩。 命题人：刘亚绒 检测人：强亚娟