保康县四年级上册语文期末综合训练

保康县 2015 年秋四年级期末综合训练 语 文 试 题（二） （时限：80 分钟 满分：100 分） 题 号 一 二 三 总 分 题 分 42 34 24 100 得 分 一、积累与运用（42 分） 1、我拼得准，写得好。（5 分） yáng yì tuī jiàn yí zhí gōng diàn diāo kè 2、给加点的字选择恰当的解释，将序号填在（ ）里。（8 分） ①足：A.脚 B.值得 C.充足、足够 微不足．道（ ） ②首：A.最先 B.头 C.首领 昂首．挺胸（ ） ③胜：A.胜利 B.优美的 C.承担 不胜．其烦（ ） ④观：A.看 B.景象或样子 C.对事物的认识或看法 天下奇观．（ ） 3、选词填空。（4 分） ①幻想 梦想 理想 我们不仅要树立远大的（ ），还想去努力奋斗。 “嫦娥三号”成功落月，实现了中国几代人的探月（ ）。 ②无论……也 虽然……却 不仅……而且 它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。 我（ ）未见叶老的面，（ ）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如 春风拂面。 4、按要求写词语。（7 分） ①学了《那片绿绿的爬山虎》后，我能用“ 、 ”等四字 词语来概括叶圣陶老先生给我留下的深刻的印象。 ② “街心花园里菊花怒放，有呈葵花状的，也有呈管状的，真是多种姿态，应有尽有。” 句子中画线的部分可换成四字词语： 。 ③人们常用成语 来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 ④写三个带“龙”字的成语： 、 、 写三个带“马”字的成语： 、 、 得分 评卷人 5、照例子写句子。（6 分） 例①：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像．很宽的马路，五六匹马可以并行。 ，像 。 例②：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着．．．故乡的小路，也联结着．．．．乡亲们美好的 情感。 一条长长的公路，联结着 ，也联结着 。 例③：鸟类不仅．．和恐龙有亲缘关系，而且．．很可能就是一种小型恐龙的后裔。 不仅 ，而且 。 6、腹有诗书。（12 分） ①诗句“ ， ”告诉我们：当局者迷，旁 观者清。 ②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ， 。 ③好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。表示这个意思的名言是“ ”。 ④牛顿说：“ 。”这句名言说明大胆猜测是很 重要的。 ⑤写一副自己在课外积累的对联： ⑥写一句自己在课外积累的名言： 二、阅读与探究（34 分） 我会读短文后做题。 短文一：（17 分） 蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家 法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜 观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然 不觉（jiào jué）。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”， 他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大 清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地 躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白， 这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōnɡ zhònɡ）了邪！其实法布 尔是在 。 法布尔活了 90 多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的 科学家。 ①划去括号里不正确的读音。（3 分） ②给第一自然段加上标点。（1 分 ③在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。（2 分） ④写出下列词语的近义词。（2 分） 得分 评卷人 毕生（ ） 著名（ ） ⑤选择答案，正确的打“√”。（3 分） A、“可他全然不觉得”中“全然”的意思是： a、忽然（ ） b、必然（ ） c、完全（ ） B、朗读句子“以致四周围满了人”时，停顿正确的是： a、以致/四周围/满了人（ ） b、以致/四周/围满了人（ ） C、第二自然段在材料安排上采用的结构方式是： a、总—分（ ） b、分—总（ ） c、总—分—总（ ） ⑥文章围绕中心，写了法布尔三件事。一、 ； 二、 ；三、 。（6 分） 短文二：（17 分） 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出．．．．，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转 暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋 芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有 时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架， 为人民盖房作梁，它默默无言．．．．，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚 至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一 切都献给了人类。 ①给短文选择一个适当的题目画上“－”。（2 分） A、竹笋 B、竹子 C、竹子的作用 ②联系上下文，理解文中加点的词语。（4 分） “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 ③在短文中找到竹子长得快的语句，写下来。（2 分） ④第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请写下来。（4 分） ⑤本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟 竹子一样的 ，因为 。（5 分） 三、观察与习作（24） 题目：那一刻，我真 提示：在横线上可以填上“快乐、自豪、感动、伤心、后悔”等。先将题目补充完整， 然后围绕题目，把你印象最深的成长故事写出来，要求内容具体，真实感人。 得分 评卷人