四年级语文下册第五、六单元测试卷

苏教版四年级语文第五、六单元测试 一、 看拼音写词语 10 分 Yi li bao jing feng shuang qing xi mei li （ ）（ ） （ ） （ ） qiu ling jin bi hui huang dou ya qi hei bi jing （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来 6 分 维持（秩序 工作）步伐（坚定 坚决）身体（强大 健康） 修理（文章 桌椅）心情（沉重 繁重）爱惜（粮食 公物） 三、 成语补充完整，并按要求归类。 12 分 （ ）（ ）吞枣 （ ）得要领 滚瓜（ ）熟 （ ）用自如 相得（ ）（ ） 水（ ）接天 1、形容熟练自如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、形容学习时生吞活剥、不求甚解：＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、 缩句 8 分 1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。 2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。 3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。 4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。 五、 画出不是同一类的。 4 分 （1） 鲤鱼 草鱼 带鱼 鳗鱼 鲸鱼 （2） 树叶 树根 树枝 树木 树干 （3） 白菜 萝卜 茄子 西瓜 辣椒 （4） 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔 六、 找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。 9 分 （1）上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（ ） （2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（ ） （3）小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（ ） 七、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。 5 分 （ ）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。 （ ）石凳上坐满了悠闲自得的游人。 （ ）树下摆着一排排光溜溜的石凳。 （ ）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。 （ ）小城的花园真美呀！ 八、 加标点 8 分 （1）贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了 （2）父亲送我两本书 一本是 上下五千年 一本是西游记 （3）奶奶对我说 野菊花能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这 么多用途 （4）菜园里种着西红柿 扁豆 茄子等各种蔬菜 九、 填空：20 分 1、《晓出净慈寺送林子方》作者是著名诗人＿＿＿＿。全诗把六月的西湖和其 他时间的西湖相＿＿＿＿，流露出诗人对六月西湖风光的无限＿＿＿＿。 2、楼前悬崖上有“（ ）”，“（ ）”，“（ ）”三大名松。迎客松（ ）， （ ），虽然（ ），却仍然（ ），充满（ ）。它有（ ） 枝干斜伸出去，如同（ ）伸出长臂，（ ）欢迎宾客的到来。如今， 这棵迎客松已经成为（ ）代表，乃至整个黄山的（ ）了……送客松 姿态（ ），枝干（ ），游人把它比作“（ ）”。它向山下伸出长长的 “手臂”，好像在跟游客（ ）告别。 十、 阅读短文，完成练习 19 分 我爱语文课本 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪 地对你说：“我爱我的语文书！”‖ 每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待 地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解， 生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍…… 毫不厌倦。‖ 啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、 o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的 海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友， 让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们， 使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏， 说不完对你的感谢。‖ 1、 联系上下文，解释下面词语。（4 分） 深奥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、 选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。（6 分） （1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（ ）。 ①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱 （2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。 ①热爱 ②感谢 ③敬佩 （3）短文中的两个省略号的作用是（ ）： ①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完 4、 写出段意：（6 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿