鹿寨县苏教版三年级语文下册期中测试卷与答案

鹿寨县 2016 年春季学期小学期中质量检测试卷 三年级语文 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 （总分 100 分 考试时间 90 分钟） 亲爱的同学，你好！看到下面的题目，你会很熟悉，因为它们大多是你平 时练过的。请仔细读题，认真答题，做完后再检查检查，相信你会考出好成绩！ 一、按要求完成字词句练习。（31 分） 1.抄写词语和句子，注意书写正确、规范、工整。（4+3 分） 庆 贺 孩 子 清 晨 呐 喊 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 2.读拼音，写词语。（10 分） chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo yŭ kuà lán huánɡ kŏnɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ 3.用“√”选择正确的读音或字。（6 分） 转．（zhuǎn zhuàn）圈 似．（shì sì）乎 难以计数．（shù shŭ） 贮． (chù zhù) 存 埋．（mái mán）怨 用之不竭．（jié jué） 花（瓣 辨） 预（料 科） 不知所（错 措） 国（绩 际） 莲（逢 蓬） （ 捧 棒）着 4.补充词语并选择序号填入句子中。（6+2 分） ①（ ）（ ）棋布 ②蜿（ ）曲（ ） ③流连（ ）（ ） ④连绵（ ）（ ） ⑤文思（ ）（ ） ⑥鬼斧（ ）（ ） 沿着 的小路，我终于爬上了莲花山。哇，眼前的景色真美呀！ 远处有 的高山，近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然 的 。而美丽的莲花山更令我 。 二、积累与运用。（21 分） 1.读了课文，我知道万里长城谱写了 ；我还从课文中领略 了 的庐山云雾，欣赏了位于祖国最南端的 。当 我来到荷花池边，只见荷叶像一个个 的大圆盘；而荷花有的还是 , 看起来饱胀得马上要 似的。（6 分） 2.我知道了沪是 的简称，桂是的 简称，川是 的简称。（3 分） 3.当我外出郊游时，看到一泻千里的瀑布，我会用李白的“_____________________， 。”来赞美它的壮观。（3 分） 4.通过课文的学习，我认识了把白羽箭深深射入石头的 ；还了解了________ 的王勃，而他的“落霞与孤鹜齐飞， 。”更令人拍 案叫绝；大作家萧伯纳告诉了我做人不能 ；《花瓣飘香》又让我看到 了一个 的小姑娘；更令我佩服的是刘翔 的精神。（6 分） 5.三（2）班中队将举办一次对全校开放的主题队会，准备约请教音乐的顾老师辅导同 学们排练文艺节目。假如由你去约请，见到顾老师后你应该怎么说？请写下来。（3 分） _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 三、阅读短文，完成练习。（23 分） （一）庐山的云雾（片段）（7 分） 庐山的云雾千姿百态。那些笼（照 罩）在山头的云雾，就像是戴在山顶 上的白色绒．(rónɡ yónɡ)帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系．(jì xì )在山 腰间的一条条玉带。云雾弥．（mí ní）漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山 峰，它又是巨大的天幕。 1.请用“/”划掉括号内不正确的读音或字。(2 分） 2.短文是围绕哪一句话写的，请用“ ”画下来。(1 分） 3.文中画“ ”的句子将“山头的云雾比作________________”，把“半山的云雾 比作_____________”。请你也用“……像……”写一个比喻句。(2+2 分) _____________________________________________________________________________ (二) 一次“考试”(16 分) ① 晚上，我们全家人坐在门前的院子里乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇，慢 慢地摇动着。 忽然，爸爸停下扇子，笑着对我说：“小林。来，我考你几个问 题。回答不但要正确，而且要快，好吗?”“好！”我想，自己已经上六年级了， 爸爸的小问题还能难倒我吗？ ②爸爸说：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，便高声回答:”“当 然是铁重啦！”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣， 怎么？难道棉花还会比铁重？我正犹豫，爸爸又说：“注意，我问的是一斤棉 花和一斤铁哪个重？”爸爸把 “一斤”两个字说得特别响。我连忙擦汗 ，改 口说 一样重 坐在一旁的妈妈说 对了 要听清楚问题 ③爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这次我特 别听清楚了“一立方米”几个字，连忙说：“一样重！””哈哈……”大家又 一次笑了。我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟到：“哦，对了，这 回是铁重！” ④在一旁的哥哥也来考我了：”一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了 上两次的教训，琢磨了一会儿，满有把握地说：“棉花的体积大！”“为什么？” 爸爸紧追着问。“因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有 一小块，当然小啦！”大家一听都满意的笑了。 ⑤这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静的说：“（ ）遇到什么问题， （ ）要认认真真的思考；（ ）是很容易的，（ ）应该好好地想一 想，否则就会闹出笑话来。”爸爸说的有道理，我点头笑了。 1.在第二自然段的空白处中加上标点。（3 分） 2.从文中找出下面词语的反义词。 （2 分） 模糊——（ ） 错误——（ ） 3.选择合适的关联词，填入第五自然段的括号中。（2 分） 既然……就…… 即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是…… 4.联系上下文理解词语（4 分）。 恍 然 大 悟 ：______________________________________________________ 琢磨：_________________________________________________________ 5.第二自然段的意思是： ________________________________________________________ __________________________________________ 。（2 分） _ _____。 6.读读最后一个自然段，写出你的感受。（3 分） ________________________________________________________________________ 五、习作，任选一题完成。（25 分） 1.只要用心，你就能从大自然中、生活中发现许 多有趣的现象，请用“我发现 ”写一篇作文。 2.请认真观察右边的图，想想这些小动物 之间发生了一件什么事呢？请你展开想象，编 一个故事，题目自拟。 ______________________________________________________________________________ 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______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2016 年春季学期小学三年级语文期中质量检测参考答案及评分 标准 一、按要求完成字词句练习 1. 7 分，开头不空两格扣 2 分，错、漏一个字或标点扣 0.5 分， 扣完为止。。 2.创造 辽阔 传递 岛屿 跨栏 惶恐 糊涂 猎物 感触 俘虏（每 字 0.5 分） 3.zhuàn sì shŭ zhù mán jié 瓣 料 措 际 蓬 捧（每 处 0.5 分） 4. 星 罗 蜒 曲 忘 返 起 伏 泉 涌 神 工 ② ④ ⑥ ③（每空 0.5 分） 二、积累与运用 1.不朽的诗篇 千姿百态（答案不唯一） 南沙群岛 碧绿 花骨朵儿 破 裂（每空 1 分） 2.上海 广西 四川（每空 1 分） 3.飞流直下三千尺 疑是银河落九天（每空 1.5 分） 4.李广 才思敏捷（答案不唯一） 秋水共长天一色 自夸（答案不唯一） 懂事（答案不唯一） 超越自我（答案不唯一）（每空 1 分） 5.要求：（1）约请要有礼貌。（2）讲清约请的原因。（3）约请的内容和 要求要讲具体。（3 分） 三、阅读短文，完成练习。 （一）1.划掉“照 yónɡ xì ní ”（2 分，每空 0.5 分） 2.庐山的云雾千姿百态。（1 分） 3.白色绒帽 一条条玉带（每空 1 分），写比喻句（略）（2 分） （二）1. ：“！” ：“，。”（每个标点符号 0.5 分） 2.清楚 正确（每空 1 分） 3.无论……都…… 即使……也…… （每空 0.5 分） 4.恍然大悟：形容一下子明白过来。本文指“我”突然间理解了正确 的答案。 琢磨：思考;研究。本文指“我”认真思考问题。（每词 2 分） 5. “我”不认真就回答爸爸的问题，结果闹出了笑话，直到爸爸提醒 我才恍然大悟。（3 分） 6.围绕“遇到问题要认真思考，否则就会闹出笑话来”作答。（3 分） 四、一类文（23--25）：有中心，能把内容写清楚、明白，语句通顺，感情真 挚，标点使用正确，极少错别字。 二类文（20--22）：有中心，能把内容写得比较清楚，语句较通顺，标点 使用较正确，错别字少。 三类文（17--19）：有中心，有内容，但内容简单些，语句不够通顺，标 点使用大体正确，错别字较多。 四类文（14--16）：内容简单，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号， 错别字较多。 五类文（14 分以下）：内容简单，缺乏条理，语言表达能力很差，不会使用标 点，错别字多。