小学第七册语文第六单元练习题

南城区阳光小学四年级语文第六单元试卷 2005-2006 学年度第一学期 班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼，我还会规范地写词语。（10 分） hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（4 分） 1、人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。 2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng）。 3、母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。 4、宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě shè）得离去。 三、我知道先比一比，再组词。（8 分） 彼（ ） 陵（ ） 连（ ） 怀（ ） 披（ ） 峻（ ） 联（ ） 杯（ ） 洪（ ） 伏（ ） 序（ ） 袋（ ） 供（ ） 状（ ） 予（ ） 袭（ ） 四、我会读下面的词语，并把搭配合适的词语用线连起来。（8 分） 关切的 石头 静静地 走过 灿烂的 目光 猛烈地 躺着 平稳的 情谊 沉着地 打击 深厚的 阳光 匆匆地 应对 五、我喜欢本单元描写送别好友的古诗，并能默写其中一首。（4+2 分） ， 。 ， 。 我还积累了很多这样的诗句，我最喜欢的一句是 。 六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。 (4 分) 平稳 平衡 1、走搭石时，走得快才容易保持（ ）。 2、如果搭石不（ ）走过的人就会跌落到水中。 希望 期望 1、那位青年正满情怀（ ）地等待着他期待已久的好消息。 2、儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的（ ）。 第二部分：阅读积累与运用 一、我会阅读本单元《跨越海峡的生命桥》中的一段话，并按要求回答问题。（15 分） 小钱静静地（倘 躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满 18 岁的年轻人，患了（严 炎）重的白血病，生命就像即将（凋 雕）零的含苞的花朵， （唯 维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈 何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的， 几经辗(zhǎn)转，终于在台湾找到了这样的人。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工 作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那 位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂 斩)时的间隔， 台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 1、我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3 分) 2、“移植”的“移”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 (2 分) 3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2 分) 苍白（ ） 凋零（ ） 4、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。 (2 分) 5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同，从中感受 到： (3 分) 6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的 说：“ ”。(3 分) 二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（15 分） 一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃 哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那一碗有蛋的吧！”父亲说 孔融七 岁能让梨 你 10 岁啦 该让蛋吧 孔融是孔融 我是我不让 儿子态度坚决地说。“真 不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞下去。 待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里的两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人往往 占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上 桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！” 儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记 住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一 碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！” 父亲端过上边卧蛋的那一碗，儿子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让 你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2 分) 2、我会在缺少标点的地方，正确地加上标点。（3 分） 3、文章写了父子 次吃荷包蛋面条的经过，使儿子从 ，变成 。（3 分） 4、我会选择正确的答案，将序号填在括号内。（2 分） 父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是：（ ） (1) 教育儿子像孔融一样学会让”面”。 (2)教育儿子学习孔融的谦让精神，不要贪便宜。 (3)教育儿子要有宽广的胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。 5、这篇文章主要告诉我们一个什么道理？（3 分） 在生活中你知道哪些爱的故事呢，用几句话简单地写一写。(2 分) 第三部分：积累与习作 同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你 的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想 那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。 (30 分)