第1节 五四爱国运动
欣赏下幅漫画:“火烧赵家楼,痛打章宗祥。”
一、五四爱国运动的历史背景
1、国际背景
(1)帝国主义侵略深入,促使中国人民反帝情绪日益高涨;
☆ 一战期间,日本、美国加紧侵略中国;
☆ 日本成为当时侵略中国最主要的国家;
※ 链接材料:日本在中国纺织业的发展情况
项目
1913年
1919年
纱锭
11万多枚
33万多枚
织布机
886台
1 486台
(2)俄国十月革命胜利,为中国人民指出了解放的道路;
2、国内背景
(1)北洋军阀统治极端反动黑暗:
☆ 对内:大肆掠夺,混战不断,阶级矛盾日益加深;(根本原因)
☆ 对外:投靠帝国主义,大肆出卖国家利权;
※ 链接材料:
一战爆发后,段祺瑞为获得向日本借款,接受了袁世凯在签订“二十一条”时不敢同意的条件,即聘请日本人作为北洋军阀政府的军事、政治、财政顾问。日本首相寺内说:在他(段祺瑞)任期内,“日本对华借款三倍于前,日本对于中国权利,何止十倍于‘二十一条’”
(2)阶级基础:工人阶级队伍壮大,罢工斗争频繁;
(3)思想基础: 新文化运动推动了思想解放,启发了民主主义觉悟;
3、直接原因:巴黎和会上中国外交的失败;(导火线)
※ 链接“巴黎和会”:
☆ 时间地点:1919年,巴黎;
☆ 中国要求:
(1)废除帝国主义在华一切特权;
(2)取消二十一条;
(3)收回日本在大战夺去的德国在山东的特权;
☆ 结 果:帝国主义国家拒绝中国的正义要求;
☆ 消息发布:
(1)北京《晨报》指出:“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”
(2)进步记者邵飘萍报告巴黎和会外交失败;
※ 链接高考:
⊙(04,江苏,10)五四运动发生的根本原因是……( )
A、新文化运动的影响 B、国内阶级矛盾日益加深
C、十月革命的影响 D、工人阶级队伍迅速壮大 ( 答案:B )
⊙(05,江苏文综,2分)五四运动爆发的导火线是( )
A、巴黎和会中国外交失败B、俄国十月革命的影响
C、袁世凯称帝 D、五卅惨案的发生 ( 答案:A )
二、五四爱国运动的过程
1、五四运动的第一阶段
★ 时间:1919年5月4日至6月初;
★ 口号:
(1)外争主权,内除国贼;(具有反帝反封建性)
(2)废除二十一条;誓死力争,还我青岛;
(3)拒绝在和约上签字;
※ 链接高考:
(06,广东文综,7)口号通常是某种政治思想主张的高度概括。下列符合这些口号提出的时间顺序选项的是……………………………………………………………………… ( )
① 扶清灭洋 ② 师夷长技以自强 ③ 攘外必先安内 ④ 外争主权,内除国贼
A、①②③④ B、①②④③ C、②①③④ D、②①④③ ( 答案:D )
★ 要求:惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆;
★ 先锋:青年学生(前期主力);
★ 中心:北京;
★ 方式:示威游行,总罢课;
2、五四运动的第二阶段
★ 时间:1919年6月初;
★ 主力:工人阶级(为声援学生的爱国斗争);
★ 中心:上海;
★ 方式:罢课、罢工、罢市“三罢斗争”;
※ 链接材料:
材料1:务望全国工商各界,一律起来设法开国大会,外争主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!同胞们起来呀! 《北京学界全体宣言》
材料2:此次沪上风潮始由学生罢课,继由商人罢市,近且将有劳动工人同盟罢工……星星之火,可以燎原,失此不图,将必成大乱。 《淞沪挥军使卢永祥电》
材料3:6月3日以后……在学生要求下,(上海)商人罢市。商店门上贴着“忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市”等揭贴。浦东一带码头工人“全体一致表示,凡遇日本船只抵岸,不为起货,并分发传单,劝导各码头劳动界切实进行”。
材料4:学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被逮学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。
请回答:
① 据材料1,概括学生的基本主张?
▲ 希望工商各界人民团结起来,共同斗争,外争主权,内除国贼;
② 据材料2反映北洋政府最担心的是什么?
▲ 工人、学生、商人联合斗争危及北洋政府的统治;
③ 据材料3、4,分析五四后期发生了什么变化?起了什么重大作用?
▲ 变化: 运动中心转移到上海,工人、商人、学生的联合斗争,形成巨大的广泛群众性的
爱国运动; 作用:迫使北洋政府作出让步,五四运动取得了初步胜利。
★ 结果:五四爱国运动取得了初步胜利;
(1)表现:
① 北京政府罢免了曹、章、陆三个卖国贼;
② 中国代表没有在和约上签字
(点拨:意味着:斗争的直接目标达到,也是中国人民第一次拒签列强制订的和约。)
(2)原因: ① 全国性的群众共同斗争;
② 根本原因:工人阶级登上政治舞台,发挥了主力军的作用;
三、五四爱国运动的历史意义
1、五四性质:近代史上最早由学生、工人和市民掀起的彻底的
(不达目的不罢休的斗争精神)反帝反封建的革命运动。
2、五四意义:
(1)青年学生是先锋,工人阶级是主力,先进知识分子起指导、推动和领导作用; (2)运动波及全国,比辛亥革命具广泛的群众基础;
(3)最大功绩:“启导广大人民的觉悟,准备了革命力量的团结”,增强了民族民主意识;
(4)促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立准备了思想基础;
(5)发生在十月社会主义革命之后,属于世界无产阶级革命的一部分;
(6)五四运动标志着新民主主义革命的开端;(主要依据在于工人阶级发挥了主力军作用)
※ 链接试题:
⊙(05,镇江模拟)五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端,其意义不包括( )
A、促使中国革命性质发生了变化 B、促使革命的领导阶级和指导思想发生了变化
C、促使马克思主义开始与中国工人运动相结合
D、具有以往革命所不具备的广泛性和彻底性 (答案: A )
⊙(05,宁波联考)毛泽东指出:“五四运动的杰出的历史意义,在于它带着辛亥革命还不曾有的恣态。”这种“恣态”指……………………………………………………… ( )
A、先进阶级政党领导 B、无产阶级社会主义革命
C、受十月革命影响 D、具有彻底的反帝反封建特点 ( 答案:D )
(07•广东理基•63)“外争国权,内惩国贼”,“未经国民许可,签字誓不承认”,“还我学生,还我自治”这些抗议口号同时出现在
A、五四运动时期 B、国民革命时期 C、辛亥革命时期 D、抗日战争时期
※ 链接“知识归纳总结”
新文化运动与五四运动的对比:
项目
相 同
不 同
新
文化
运动
① 发生在半殖民地半封建社会,是资产阶级民主革命的组成部分;② 都针对北洋军阀的反动统治;③ 都是进行思想解放和探求救国救民的道路;
①由激进民主主义者领导;②是旧民主主义革命的终结③前期指导思想是民主与科学;④ 基本力量是知识分子;
五四
运动
① 由先进知识分子领导;②是新民主主义革命的开端;③有马克思主义作为指导;④群众基础广泛,工人阶级登上了历史舞台;