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1、在昨天与今天 ,在现实与理想之间 。啊教师的事业多
么 , ,那是 悄悄地 。 ,那是 轻轻
地 。
2 、 他 转 念 又 想 ： 世 上 本 来 就 是 ，
的，就像天上的月儿 ，一样，哪里会十全十美呢！《但
愿人长久》的作者是 朝诗人 。
3 、 《 望 洞 庭 》 的 作 者 是 朝 诗 人 ， 全
诗： ， 。 ， 。作者把洞庭湖比作 ，
把湖中的君山比作 。《峨眉山月歌》的作者是 朝诗人 ，全
诗： ， 。 ， 。诗中包含了五
处地名是： ， ， ， ， 。
4、秋天的太阳 ；秋天的空气 。苹果嚷着冷了，要 ，葡
萄嚷着冷了，要 ，玉米举着红缨 ，忘掉一个夏天的 ；高粱红
着脸儿 ，一曲酒歌 。秋风如同柔韧的 ,把田野 。秋
风如同发亮的 ,蓬蓬勃勃在田野上 。
5、人民领袖 ，在天安门城楼上向全世界庄严宣告：
！ 与 辉映， 伴 齐飞，天安门广场
起来了。广场北端是 ，中央是 ，南端是 ，东侧
是 ，西侧是 。
6、但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。
表达这一美好愿望的诗句是 ， 。
7、写洞庭湖的诗句： ， 。
8、体现柳宗元孤寂心情的诗句： ， 。
9、我国最早的一副春联： ， 。
10、春节我想贴的春联： ，雨润万朵花。
11、每当天气 时， ， ， ， ，
都 在湖水是，构成了一幅幅 的图画，难怪人们
把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。一只
的金丝猴，正攀吊在一棵大树上， 着一对 的小眼睛向你窥
视；一群 的羚羊突然 出来，还没等你 它们，又
在前方丛林中；一只憨态可掬的大熊猫，正 地坐在那里咀
嚼 的竹叶；一只 的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面
的照镜子。雪峰 ，古木 ，平 飞 ，异 珍 ……九
寨沟真是个 ！
12、《说勤奋》一文，作者要阐述的观点是 。
通过北宋著名史学家 和现代著名生物学家 勤奋学习的事
例 加 以 证 明 。 著 名 数 学 家 华 罗 庚 所 说 的
“ ， 。”也充分证明了这个观点。
13、人与人之间还有比 ，你给我留下了 ，
这比 更重要。
1 ４ 、 这 蒸 腾 的 雾 气 ， 、 、 地 给 松 针 柳
枝 。最初像 ，逐渐变成 ，最后十里长堤
上全都是 了。
15、泉水从地下 ，好像 。在阳光的映照下，那珠
串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它
们 。
16、春回大地千山秀， 。 ，和睦人家幸福多。
17、默写《元日》： ， 。 ，
。 这 首 诗 中 写 出 了 古 代 人 过 年 的 风 俗
有 。
18、“古今中外， ！地北天南， ！”
改成陈述句是： 。“笔尖飞舞，那
是 ；笑语盈盈， 。”其中，“春蚕”比
喻 ，“理想的丝线”比喻 ，“甘露”比喻 。
19、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“
”来解释；“但愿人长久，千里
共婵娟！”可以用课文中的“ 。
诗句中的“此事”指的是“ ”；“婵娟”在词中指 。
这些诗句表达了诗人 。
20、秋天如同 ， ；秋光如同 , 。
走在秋天，头顶有 ；捡一片黄叶 , 。
21、这些泉有的 ，好像 ；有的 ，好
像 ；有的有的 ，听起来如 ；有的 ，
听起来如 。
22、人物形象： 的破水罐、 的完好无损的水罐、 的挑
水工。读了《一路花香》这一则 ，我懂得了
的道理。
23、 ，一会儿 ，一会儿 ， ，
它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去
它，便一点点 ，然后蹦到我的 上，俯下头来 ，再
瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴“嗒嗒”啄着我
正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄
两下我的 。
24、“有一天，我 时，它 落到我的 。我手中的笔不觉停
了， 。不一会儿，这个小家伙竟 。它睡得好
熟哇！不停地咂嘴，大概 ！”这一画面我们可以取名为
。
25、清早， ， 。人们漫步在松花江边，
着 这 的 ， 便 会 地 赞 叹 ： 这 真 是
“ ”
26、《元日》的作者是 代的文学家、政治家、改革家 。《江雪》的作
者是 代诗人 ，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
《元日》中“元日”指的是 ，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有
趣风俗，如 。诗中“ ”
既是写当时的民间风俗）又蕴含着除旧迎新的意思。《江雪》中写雪景的诗句
是： ， 。诗中最能表现表达作者心情的诗句
是： ， 。诗句中的“ ”、“ ”使我们感受
到诗人 的心情。整首诗表达了作者 的
高贵品格。
27、本学期，我们认识了 的徐悲鸿； 的林则徐；
的盘古； 的普罗米修斯； 的宇斯； 的
赫剌克勒斯； 司马光和童第周； 的李时珍；
的九色鹿； 的调达……其中你最欣赏的是 ，原因是：
28、本学期，我们随课本瞻仰 的天安门广场；了解了 的
泉城；游览了 的九寨沟；欣赏了 荷兰田园诗情；
领略了 的雾凇奇观……真是开卷有益啊！
29、本学期，我通过学习《一路花香》，明白了 ；学
了《说勤奋》后，知道了 ；读了《〈诚实与信
任〉一文后，懂得了 ；看了《九色鹿》后，更是牢记
了 。
30 、 胡 荣 同 学 酷 爱 看 书 ， 常 常 忘 记 了 吃 饭 ， 这 不 正 像 高 尔 基 所 说 的 ：
“ ”那样吗？读了《九色鹿》
《诚实和信任》，我们会想起“ ”，
“ ”等反映诚信可贵的名言。读了《说勤
奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到 所说的“哪里有天
才， ”。
31 本学期，我们学了神话故事，有 、 ，你还知道哪些神话
故事？（至少两个） 、 。我们还学习了历史故事 ，我
还知道 、 也是历史故事。其中《 》印象最深，使人感
动，因为 。
32、我们从课文中结识了不少动物朋友，如 的老牛， 的
大熊猫， 的金丝猴， 的珍珠鸟， 的九色鹿……
请你写一句保护动物的宣传标语
33、把下列名言和歇后语补充完整：
（1）人生自古谁无死， 。
（2）君子一言，____________。
（3）十五个吊桶打水—— 。
你还积累到的歇后语有： 。
34、本学期，我们学了不少诗词佳句，当新年的钟声敲响之时，我们会吟
诵的诗句： 、 ；当看到银装素裹的
雪景时,我们会想起柳宗元的名句： 、 ；
当 遥 望 碧 波 万 顷 的 洞 庭 湖 时 ， 眼 前 景 象 不 正 像 诗 人 所 写
的： 、 。
35、本学期学习的课文中，你最喜欢的一篇是《 》，说说你喜欢
的原因，用上“因为……所以……”：_____________ ___________________
36 、 你 肯 定 读 了 不 少 课 外 书 吧 ！ 其 中 你 最 感 兴 趣 的 一 本 是
《 》。请把你对书中印象最深的一句话写下来：
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