初中历史义和团运动和八国联军侵华战争教案
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初中历史义和团运动和八国联军侵华战争教案

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资料简介
第8节  义和团运动和八国联军侵华战争 ※ 阅读材料:    早在鸦片战争前,西资本主义国家就叫嚣用“十字架征服中国”。鸦片战争后,到19世纪末,西方来华传教士达3300多人。传教士以传教为名,成为西方资本主义国家侵略中国的急先锋。美国驻华公使田贝承认“这些先锋队所搜集有关民族、语言、地理、历史、商业以及一般文化的情报,将其送回国内,对于美国的贡献是很大的。” 请回答: ◎ 材料反映了什么信息? ▲ 列强对中国进行宗教、文化侵略; ◎ 西方资本主义国家是如何在中国获得宗教特权的? ▲ 过《望厦条约》、《黄埔条约》和《天津条约》获得; 总结过渡:面对西方宗教侵略的不断深入,中国人民的反洋教斗争此起彼伏,到了19世纪末达到了高潮——义和团运动爆发。 一、义和团运动 1、义和团运动的兴起之因 ※ 阅读下列材料: ☆ 神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。劝奉教,乃霸天,不敬神佛忘祖先。 ……天下雨,地发干,全是教堂止住天;兵法易,助学拳,要摈鬼子不费难…… ☆ 最恨和约,误国殃民。上行下效,民冤不伸。 ☆ 义和团起山东,不到三月遍地红。 由材料信息分析可见,义和团运动兴起的原因在于: (1)根本原因:帝国主义侵略加深,民族危机空前严重; (2)具体原因:中国人民反洋教斗争高涨: ★ 背景: ① 西方传教士充当侵略中国的侦探和元凶; ② 教会势力猖狂,人民与教会之间矛盾激化; ③ 官府“袒教抑民”,以至于民冤难伸,积怨成仇; ★ 实质:中国人民自发的反侵略斗争; ★ 焦点:德国强占胶州湾,刺激了山东各地人民反洋教斗争风起云涌; 2、义和团运动的兴起 ★ 标志:冠县起义; (1)时空:1898年秋;山东冠县蒋家庄; (2)首领:鲁西北义和拳首领赵三多; (3)影响:揭开了义和团反帝爱国运动的序幕; ★ 口号:扶清灭洋; 如何评价“扶清灭洋”这一口号?      请阅读下列材料: ☆ 最恨和约,误国殃民。上行下效,民冤不伸。 ☆ 神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。大法国,心胆寒,英吉、俄势力萧然,一切鬼了都杀尽,大清一统庆升平。 (1)具有反帝爱国性质: ① 反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为社会的最主要矛盾; ② 打击对象是帝国主义,触及了时代的救亡主题; (2)具有局限性和落后性: ① 扶清:有利于争取官兵,却又放松了对清政府的警惕; ② 灭洋:有利于动员群众,却又笼统盲目排外,混淆了西方科技与西方列强侵略; 3、义和团运动的发展 (1)山东义和团的转移: ★ 原因:1899年底,山东巡抚袁世凯血腥镇压义和团; ★ 方向:转到直隶,开展联合斗争; (2)清政府对义和团政策的变化: ※ 阅读材料:    此次义和团民之起,数月之间,京城蔓延已遍,其众不下十数万,自兵民以至王公府第处处皆是,同声与洋教为仇,势不两立。剿之则即刻祸起肘腋……只可因而用之,徐图挽救。 ——清政府致各省督抚电文 请回答: ◎ 材料中“因而用之”表明清政府对义和团政策有何变化?为什么? ▲ 变化:由“镇压剿灭”到“招抚”;   原因:1900年春,山东、直隶义和团势力发展到京津地区,危及清朝统治。 ◎ 材料中“徐图挽救”反映了什么实质意图? ▲ 企图控制利用义和团,等待时机再行剿灭,以维护清朝统治。 ◎ 清政府政策的变化产生了什么影响? ▲ 清政府默许义和团为合法民团,促使义和团发展壮大,达到高峰; (3)北京战斗: ☆ 背景:1900年6月中旬,外国侵略者枪杀义和团战士; ☆ 事件:义和团与爱国清军围攻“西什库教堂和东交民巷使馆区”; ☆ 影响:标志义和团运动达到高峰; (4)抗击八国联军侵略:廊坊狙击战;天津保卫战; 4、义和团运动的失败 (1)清政府政策转变:由“招抚”转变为“铲除”; ☆ 政策演变:剿灭           招抚            铲除; ☆ 根本目的:维护清王朝的统治; (2)义和团运动的失败: ☆ 标志:1900年8月,慈禧太后下令清军“铲除”义和团 ☆ 原因:  ① 农民阶级的局限性,没有先进政党的领导和科学理论作指导; ② 中外反动势力的联合剿杀; 5、义和团运动的历史意义 (1)性质:农民阶级反帝爱国运动; ※ 阅读材料,分析其表达的含义:    瓦德西在写给德国皇帝的报告中承认:“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”,“无论欧美各国、日本,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一”,“故瓜分一事,实为下策”。 设问:◎ 从材料中你能得到哪些信息? 回答:▲  ① 列强看到了中国人的不屈斗志; ② 中国人民的反抗粉碎了帝国主义的瓜分计划; ③ 列强对华侵略采取“以华治华”政策; (2)作用: ① 显示了中国人民的巨大力量; ② 粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划;(直接作用) ③ 无法阻止中国在半殖民地的浪潮中继续沉沦; ④ 打击动摇了清王朝,加速了其灭亡; 二、八国联军侵略华战争 1、战争爆发: ★ 时间:1900年6月初; ★ 统帅:西摩尔(英)          瓦德西(德); ★ 原因: (1)根本原因:夺取更多的侵略权益; (2)直接原因:镇压中国人民的反抗斗争; 2、侵华特点: (1)近代史上第5次,规模巨大的武装侵华战争; (2)主要目标是镇压义和团运动,消灭中国人民革命; 3、军民抵抗: ★ 廊坊狙击战: (1)爱国清军配合义和团在廊坊、杨村一带重创八国联军;迫使其逃回天津租界; (2)义和团抗击八国联军的第一次重大战役; ★ 天津保卫战: (1)义和团与清军配合作战,清军将领聂士成阵亡; (2)天津陷落,联军成立“都统衙门”,实行殖民统治; 4、北京沦陷: (1)1900年8月,八国联军侵占北京,实行分区占领; (2)联军统帅瓦德西在紫荆城设立司令部,统治北京城; 5、八国联军的暴行: 三、《辛丑条约》 1、签订:1901年9月,英、俄、德、法、美、日、意、奥、比、荷、西11国; 2、内容: 主   要   内   容 严   重   危   害 巨额 赔款 白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两 空前大勒索,人民更加贫困,社会更加凋敝; 划使 馆界 北京东交民巷为“使馆界”,界内不许中国人居住,由各国派兵保护 “使馆界”实际是“国中之国”,成为列强策划侵略的大本营 拆毁 炮台 拆除北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线 对清政府进行武装监督,使清政府完全处于外国军队的控制之下;   禁止 反帝 惩办参加反帝斗争的官吏;永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织,对反帝运动镇压不力的官吏,“即行革职,永不叙用”; 说明清政府已经完全沦为“洋人的朝廷”,成为帝国主义的帮凶; 设外 务部 改总理衙门为外务部,位居六部之上 反映清朝中央机构完全半殖民地化,中国民族危机不断加深; 修订商约 将各条约中通商行船的内容加以修订 便利了列强扩大对中国的侵略 ※ 链接高考: ◎(06,全国文综Ⅰ,12)从总理衙门的设立到其改为外务部,这一变化反映了(    ) A、清政府中央权力的削弱过程        B、民族危机不断加深的过程 C、洋务运动的兴衰过程              D、维新变法运动兴败的过程 ( 答案:B ) ◎(06,江苏单科,7)戊戌变法期间,一位西方外交官来到中国。此时,他能够…(    ) ① 到北京拜访中国外务部 ② 在上海看到外国商人租赁土地开设工厂 ③ 在南京去外国传教士建立的教堂祈祷 ④ 在北京至山海关铁路沿线要地发现外国军队驻守 A、①②③   B、②③   C、②③④   D、③④                   ( 答案:B ) ◎(06,广东单科,9)“天津临时政府委员会”第299次会议记录显示,该委员会支付给公共工程局的下列款项用于履行这一项条约。这一条约是………………………(     ) 拆除山海关炮台     10 000元 拆除大沽南炮台      1 000元 拆除大沽北炮台      3 000元 ………………………………           A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》   ( 答案:D ) ◎(07•••江苏单科•6)下列图片中的情景应出现在哪两次战争期间?……………(    )         ①鸦片战争   ②第二次鸦片战争   ③甲午中日战争   ④八国联军侵华战争 A、①②          B、③④           C、②④          D、①④ ◎(07•••全国文综Ⅰ•19)图5是北京某街道老路牌照片,路牌外文是“RUE HART”,RUE是街道的意思,HART指担任近代中国海关总税务司的英国人赫德.此路牌设立的时间应该是 …………………………………………………………………………………………(     )       A.第二次鸦片战争时期              B.洋务运动时期 C.八国联军占领时期                D.北洋政府统治时期 ◎(07•上海A组•7)慈禧曾说:“我本来执定不同洋人破脸的,中是一段时期,因洋人欺负太甚了,也不免有些动气。虽是没拦阻他们,始终总没中他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹,难道一个使馆有攻不下来的道理?”慈禧所称的“他们”是指…………………………………………………………(   ) A、顽固派       B、洋务派     C、太平军     D、义和团   3、影响: (1)这是帝国主义列强强加给中国人民最严重的不平等条约; (2)重新确立了以慈禧太后为首的清政府为其“以华治华”的代理人; (3)清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具; (4)标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立;中国半殖民地半封建社会形成(成为19世纪末20世纪初中国社会最基本的社会特征);  

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