苏教版第五册语文期末模拟试卷

2005-2006 学年度第一学期三年级语文期末模拟 同学们，让我们认真答题，对自己这半学期的学习情况作一次 小结。老师和父母们都期待着你们的精彩。 一、看拼音，写汉字 。（10%） huánrào fèngxiàn gǎnxiǎng yǎnyìng chuānglián qīnlǖè xiàoguǒ qīfù méitàn zhìhuì 二、多音字组词。 （4%） zuān（ ） nán（ ） chēng（ ） shěng（ ） 钻 难 称 省 zuàn（ ） nàn（ ） chèng（ ） xǐng（ ） 三、按要求写词语。6% 描写军旅生活的成语： 酸溜溜： 描写人多的成语： 描写美景的成语：_________ ___ _____ _______ ______ ______ 四、按要求写句子。6% 结果（长出果实） （最终） 用“尽情、兴高采烈”两个词语写一个句子 五、学做小诗人。6% ①每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵： “ ”来表达思乡之情。 ②每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sòng）：“ ”来勉（miǎn）励自己不断进步。 ③每当秋风飒（sà）飒，枫叶火红时，你会吟诵：“ ”来赞美深秋的景色。 学 校 ____ ____ ____ 班级 ____ ____ ____ 姓名 ____ ____ ____ 学号 … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … ④、爱人者 ，敬人者 。 ⑤、学了《西湖》，你想到了诗句 。 ⑥、请你写一句和学习有关系的名言： 。 六、按课文内容填空。18% 1、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：《蒲公英》 告诫我们 ；《三袋麦子》告诉人 们 ；《掌声》教育我 们 。 《金子》让我们懂得 2% 2、学了本学期的课文，我们知道；年轻的刘伯承有“ ”的美称，著 名城市杭州有“ ”的美称，拉萨有“ ”的美称，香港有 “ ”的美称，连山间的化石也有“ ”的美称。此外，我 还知道 有“ ”的美称 3.5% 3、“卧薪尝胆”这个故事的主人公是 请你写出四个赞美他顽强 精神的成语 、 、 、 。2.5% 4、 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有 的鲜花嫩草， 都像俊俏的 戴上了 。这句话把 比作 还把 比作 5% 5、原野上 。 大豆 豆荚，发出了 ； 的高粱 的脸庞，像是在 。……红的像一 团团火，把人们的心也给 。对于最后一句你是怎么理解的 5% 七、阅读短文，回答问题。（20%） （一） 沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白， 勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72 刀。”沃克医生不禁失声喊道 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的 钢板 你是一个军神 （1）给文中缺少标点的地方加上标点。2% （2）用“——”画出表示年轻人忍受着巨大疼痛的句子。1% （3）用“～～～”画出文中沃克医生称赞年轻人的话。1% （4） “一块会说话的钢板”指年轻人有 1% （二） 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工 作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉 衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友 挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉 袄□自己要穿□等以后再想办法吧□ 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到 家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需 要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉 袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、给这篇短文加一个题目。2% 2、在第 2 小“□”里填上合适的标点符号。2% 3、用“√”选择正确的解释。3% ①挺．要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ） ②迫．切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ） 4、从短文中找出下列词语的反义词。6% 炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ） 5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 % 八、作文 30% （1）姜海的奶奶生病了，妈妈决定在明天（星期二）带姜海一起回老家探望生 病的奶奶。请你代姜海给班主任王老师写一张请假条。5% （2）下面两题中任选一道，写一个片段。25% 1、小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子， 小明可高兴了，搂着它俩谁着了，晚上，他梦见大狮子和小兔子来到了森林里， 会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。 2、每个小朋友都有自己喜欢的玩具，它是什么样子的，怎么玩法，请你写下来。