11 狼群
一、根据拼音写出下列词。
qì juē xiù jué dǐ kàng xĭ tiē xún shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xún luó jĭng tì chè tuì bódòu è liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列词语补充完整。
望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )
一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )
身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( )
三、写出下列词语的反义词。
热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( )
撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( )
四、用下列词语造句。
巡视________________________________________________________________。
警惕 _______________________________________________________________。
至高无上 ___________________________________________________________。
走投无路____________________________________________________________。
五、阅读答题。
在饭店里
一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲
一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆,宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条,我找
座位,好不容易才等到两个空位子。我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是
一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。
正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄
着红白相间(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷
爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道:“喂,这儿有人!”
“等人来了,我们再让吧??”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行!我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!”我连忙站起身来。
“哦??”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。
“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶
盲人爷爷坐下。
正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。
何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:“我们不急,你们先吃吧!”
两碗香喷喷(pēn pèn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,
亲热地说:“老人家,您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人
爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:“这餐厅的服务态度真好??”
我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zàn zhàn)许的目光。
那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
1.用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。
2.联系上下文解释下列词语的意思。
(1)倾盆大雨:
(2)便:
(3)无可奈何:
3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词:
找近义词:协商( )称赞( )
找反义词:冷淡( )狭窄( )
4.按等座位——让座位——受赞扬的顺序,用“‖”把文章分为三段,并写出段意。
第一段:_________________________________________________________________
第二段:_________________________________________________________________
第三段:_________________________________________________________________
5.写出文章的中心思想。
_________________________________________________________________________
6.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?
参考答案
一、契约、嗅觉、抵抗、喜帖、巡视、巡逻、警惕、撤退、搏斗恶劣
二、望而生畏、退避三舍、走投无路、一拥而上、至高无上、
俯首帖耳、身先士卒、机智勇敢、配合默契
三、冷淡 反抗 熟悉 进攻 懦弱 分裂
四、1.巡视:指挥官在营地巡视一周。
2. 警惕:我们每时每刻都必须提高警惕,预防对我们未成年人的危害。
3.至高无上:龙是至高无上的权力的象征。
4 走投无路:即使在走投无路时,人也不要放弃生的希望,因为太阳每天都是新的。
五、1.xīng√ jiàn√ pēn√ zàn√
2.(1)雨大得像盆里的水直往下倒。 (2)就 (3)没有任何办法
3.(商量) (赞许) (热情) (宽敞)
4.第一段(1-2)写一天中午放学时,天空突然下大雨,我与何菲来到幸福餐厅。
第二段(3—12)写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面,那位年轻姑娘不肯让座,而我
与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。
第三段(13—14)写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬。
5.中心思想:文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事,赞扬了社会主义还是好人多,
从而教育了那位自私自利的年轻姑娘。
6.认识到自己这种自私的行为是错误的。