北师大版五年级数学期末试题及答案

五年级数学期末试题（卷） 陈仓路小学 刘春 2009、11 等级评价 优 良 达标 待达标 在相应等级划“√” 同学们，本学期我们愉快地度了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下 面我们来检测一下自己吧！ 一、轻松填一填： 1．1～20 的自然数中，奇数有（ ）个，偶数有（ ）个，质数有 （ ） 个，合数有（ ）个。 2．327 至少加上（ ），才是 2 的倍数，至少减去（ ），才是 5 的 倍数。 3.在 15、18、20、30、45 这五个数中，是 3 的倍数是（ ）。有因数 5 的 数 是 （ ） ， 既 是 3 的 倍 数 ， 又 是 5 的 倍 数 有 （ ）。 4．在三位数 4□2 的“ □ ”中分别填上（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）后组成的数、都是 3 的倍数。 5．两个完全一样的三角形，拼成一个面积是 8.2 平方厘米的平行四边形,其中 一个三角形的面积是( )平方厘米。 6 ． 一 个 平 行 四 边 形 面 积 是 38 平 方 厘 米 ， 底 是 9.5 厘 米 ， 高 是 （ ）。 7．把 3 吨煤平均分成 3 堆，每堆煤重（ ）吨，每堆煤是 3 吨煤 的（ ）。 8.3/4 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就 是最小的质数。 9.3620 平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米 0.15 公顷=（ ）平方米 500 米=（ ）千米 10.自然数 a 和 b，当 a（ ）b 时，b/a 是真分数，当 a（ ）b 时，b/a 是假 分数，当 a（ ）b 时，b/a=1。 11、一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的是（ ）。 二、判断。 1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 （ ） 2．两个连续奇数的积一定是合数。 （ ） 3.一个数的倍数总比这个数的因数大。 （ ） 4．5 是因数，15 是倍数。 （ ） 5.在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的 1/5，淘气捐了自己零花钱的 3/5， 淘气捐的钱比笑笑多。 （ ） 6、假分数都比 1 大。 （ ） 三、选择。 1．既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的最大三位数是（ ） A、999 B、995 C、990 D、950 2.一个质数 （ ） A、没有因数 B、只有一个因数 C、只有 2 个因数 D、有 3 个因数 3.下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ） A、14、15、16 B、7、8、9 C、13、15、 16 4．分数的分母与除法算式中的除数 （ ） A、可以是任何数 B、不能是 0 C、可以是 0 5．一个梯形的上底、下底都不变，高扩大为原来的 2 倍，它的面积（ ） A、不变 B、扩大为原来的 2 倍 C、缩小为原来的 4 倍 四、计算。 1、直接写出得数。 4.1×0.5= 7.6×2.5×4= 2.88÷0.4= 1.35÷5= 7a-0.2a+a= 2.5-1.37= 2、解方程。 2X+3X=50 m-0.85m=3 7(X-1)=6.3 3X+7X+2.6=74 五、生活中的数学。 1、五（2）班学生在为灾区献爱心活动中捐书 129 本，其中男生捐书 78 本， 剩下的是女生捐的。男生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？女生捐书的 本数占全班捐书总数的几分之几？ 2、甲、乙两地相距 460 千米，客车与货车同时从甲、乙两地出发，相向而行， 客车每小时行 60 千米，货车每小时行 55 千米。 （1）经过多久两车可能相遇？(用方程解) （2）相遇时客车比货车多行多少千米？ 3、小明家的菜地是梯形的，上底是 6 米，下底是 10 米，高 12 米，如果每平 方米收西红柿 7 千克，这块菜地可以收西红柿多少千克？ 4、一批零件平均分给 3 个，5 个，7 个师傅做都剩 1 个，这批零件在 100—110 个之间。请问这批零件有多少个？ 5、甲 5 小时行 24 千米，乙 7 小时行 32 千米。他们两人谁的速度快？ 6、同学们去游览自然风景区，门票如下：学生票每人 30 元，成人票每人 60 人，团体 20 人以上（含 20 人）每人 40 元;有 40 名学生和 5 位教师。 怎样购票最省钱，共需多少元? 五年级数学期末答案及评分标准 一、 每空 1 分，共 28 分。 1、10，10，8，11； 2、1，7； 3、15，18，30，45； 15，20，30，45；15，30，45； 4、0，3，6，9； 5、4.1 平方厘米； 6、4 厘米； 7、1，1/3； 8、1/4，5； 9、36.2，0.362，1500，0.5； 10、＞，＜，=； 11、有限的，它本身； 二、判断：每题 2 分，共 12 分。 1、 × 2、√ 3、× 4 × 5、× 6、× 三、每题 2 分，共 10 分。 1、 C 2、C 3、 A 4、 B 5、 B 四、计算：共 18 分 1、每题 1 分，共 6 分。 2.05；76；7.2； 0.27；7.8a；1.13；； 3、每题 3 分，共 12 分。 X=10; X= 20 ； X=1.9； X=4.8 六、生活中的数学：1、3、4、5、6 每题 6 分，2 题 7 分；共 26 分。 1、26/43,17/43； 2、4 小时，20 千米； 3、672 千克； 4、106 个； 5、甲的速度快 6、买 40 张学生票，5 张成人票；共 1500 元 五年级数学期中试题说明 本套试题做为五年级期末考试试题，在出题上本着以五年级本学期知识 为重点，考核学生对本学科基础知识的掌握和综合应用能力能，根据新课程 三维目标进行出题，面向全体学生，题型难易适中，做到无偏题、怪题。 第五大题中的（6）小题是提高学生分析问题和解决问题的能力的一种体 现，考核本题的意图是让学生利用有序思考的方法，用列表的方式寻找解决问 题的方案。 检测意见 本套试题主要考察了检测者对本学期知识掌握情况，答卷时要做到认真审 题，细心答卷才能取得一个比较满意的成绩；若粗心会在知识细节上失分，犯 了不该有的错误，例如：判断（1）三角形的面积等于平行四边形面积的一半 和判断（4）5 是因数，15 是倍数，是前三单元中教师经常强调的要点，学生 还是容易出错;本套试题根据命题要求进行命题，检测者答题效果比较好，能 得到 95 分左右的成绩；对于学困生也能达标，检测者认为本考题中的夺冠平 台也不是很难，但计算量太多，容易出错。 命题人 刘 春 检测人 梁誉文