五年级语文上学期期末检测试题

2014—2015 学年上学期期末质量跟踪抽测试题 五年级语文 （ 时间：120 分钟 分值：100 分 ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 书法 总分 得分 书法：风雨送春归 飞雪迎春到 (5 分) 一、我会读，我会写 。（8 分） qí qū yòu huò shuāi lǎo fèi xū cí xiáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 犯罪嫌疑人有意抛下钱包做 yòu ěr( )，利用人们拾 者有份的贪婪心里先骗后 dào( )，qiè( )取人们的钱财。 为此，我们应 jǐn shèn( )行事，莫贪小便宜。 二、按要求做一做。（4 分） “逸”的读音是 ，音序是_____，部首是______，结构 是 结构。“逸”在字典里的解释有：①安乐、安闲；②逃 跑；③散失；④超过一般；⑤避世隐居。下面四个词语应选哪一种 解释？ 一劳永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( ) 三、汉字演练。（10 分） 1、比一比，再组词。（4 分） 柿( ) 檐( ) 魂( ) 堤( ) 肺( ) 瞻( ) 瑰( ) 提( ) 2、找出错别字并改正在括号里。（3 分） 夜已继日( ) 再接再励( ) 满腔努火( ) 不容争辨( ) 安然无样( ) 风期雪压( ) 3、请试着猜出下面的字谜：（3 分） ①一个字，两张口，下面还有一条狗。( ) ②一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一冷。( ) ③十字尾巴弯弯，算算数目少三。( ) 四、词语积累。（7 分） 1、照样子选择一个成语揭示变化。（4 分） 水落石出 木已成舟 偷天换日 点石成金 瓜熟蒂落 例：波——破( 水落石出 ) 奏——春( ) 砍——钦( ) 瓜——爪( ) 杭——航( ) 2、选词填空。（3 分） 坚决 坚强 坚毅 坚信 ①妈妈说：“孩子，你要( )点，不要被困难吓倒。” ②无论别人如何反对，他都( )自己的决策没有错。 ③在这次拔河比赛前，同学们都( )表示，一定要取得胜利。 五、按要求写句子。（6 分） 1、小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 改成陈述句： 2、我们只看见月亮在水中摇晃的影子。 缩句： 3、这位“隐身人”难以对付。 人们想出了许多制服它的办法。 用关联词把两句话合并成一句话： 4、这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填 土。(修改病句) 5、老师的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。 仿写句子：母亲的爱，是 6、照样子写句子。 例：它屏息凝视，一定要把老鼠等出来！ 它屏息凝视，非把老鼠等出来不可！ 同学们决心要把这块荆棘丛生的荒地开垦出来。 六、课文内容精彩回放。(10 分，第 3 空 1 分，其余每空 0.5 分。) 1、《泊船瓜洲》的作者是 朝诗人 ，诗中的 “ ” 一句成为千古传 诵的思乡名句。《秋思》是 朝诗人 的作品，表达了 诗人 的思想感情。 2 、 圆 明 园 中 ， 有 ， 也 有 ，有 ， 也有 。 3、五位壮士屹立在 ，眺望着 的方向。他们回头望望 ，脸 上露出 。 4、人要做 人，不要做只讲 ，而对别 人 。 5、金沙水拍云崖暖， 。 6、《鲸》这篇课文是一篇 文。 七、我是传话小喇叭。（ 6 分） 小明的同学文文上课时突然生病了，需要去医院，恰好小明的 妈妈是中心医院的医生。老师要陪文文去医院，让小明给妈妈和文 文的爸爸打电话，请妈妈给文文看病，并将此事通知文文的爸爸。 小明在电话里应该怎么说？ 给妈妈打电话： 给文文的爸爸打电话： 八、阅读平台。（14 分） 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代 鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双 翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力， 加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出 7 米远，时速可达 60 千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑 得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及 逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也 看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人 员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这 样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴 近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。 年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它 们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这 种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害， 做好随时逃离的准备。 1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？（ 3 分） 2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（ 3 分） 3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？各找出文中的一 个例子。（ 6 分） 方法一： 例句： 方法二： 例句： 方法三： 例句： 4、给短文加上适当的题目，写在文首的横线上。（2 分） 九、妙笔生花。（30 分） 本学期，你又学习了许多篇课文，课后还读了一些课外书。现 在回想一下，你对哪篇课文或是哪本书印象最深，就把自己的体会 和感想写下来吧！