五年级语文上册第一二单元测试题

五年级语文试卷 一、字词百花园。28 分 1、看拼音，写词语。(10 分) zī rùn biān cè chǎng kāi jīn chán tuō qiào lā jī pàn duàn sōu suǒ xiōng xiàng bìlù 2、给带点字选择正确的读音，并用“√”划出来。（4 分） 教诲．（huǐ huì） 鸟栖．（xī qī）虫居 苍劲．（jìn jìng） 正．月（zhēng zhèng） 衣襟．（jīn jīng）满载．（zǎi zài）而归 扁．舟(biǎn piān) 着．迷(zháo zhuó) 3、同音不同形。（6 分） （1）lì： 勉（ ） 再接再（ ） （2）liàn: 锻（ ） （ ）习 （3）jiāo： 香（ ） （ ）急 4、把下列词语补充完整，并选词填空。（4+4=8 分） （ ）人入胜 专心（ ）志 坚（ ）不拔 兴致（ ）（ ） 枝（ ）叶茂 名（ ）其实 指手（ ）脚 （ ）声（ ）色 （1）把变色龙放到什么颜色上，它就变成什么颜色，“变色龙”这个名字果然 （ ）。 （2）如果不懂，就不要对别人的工作（ ）。 （3）要想自己的学问有进步，就要（ ），就要有（ ）的意志力。 二、句子加工厂。（每小题 2 分，共 10 分） 1.根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。 2.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 改为反问句: _________________________________ 3.金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________ ，___________ ； 金钱能买到___________ ，___________ 。 4.这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。 （使用修改符号在 原句上修改） 5.柳树的枝条随风摆动。 改成拟人句： 三、阅读展示台。37 分 1、想想学过的课文填空。（20 分， 1-7 小题每空 0.5 分，第 8 小题每空 1 分） （1）本学期，在《培养良好的学习习惯 9》中我们学到了 、 的好习惯。 （2） ， 。老师的教诲之恩，我终生难忘！面对我的恩师我会 用这样的诗句来赞美他： ， 。 （3）《陶校长的演讲》中“陶校长”是指 。我会背他的一句名言如：千 教万教教人求真， 。 （4） ，忽然闭口立。是出自 代诗人 写的《 》。 这两句写 出了儿童捕蝉 时的专注，古 代诗歌中描写 儿童的诗句有 很多 如： ， 。 （5）青山说： ， 的风光， 的豪情！ 绿水说： ， 的大海， 的胸襟！ （6）通过《装满昆虫的衣袋》我们认识了一位 的法布尔。从中我们 也感受到了“观察对于儿童之必不可少，正如 、 、 对于 植物之必不可少一样。在这里， 是智慧的 。” （7）背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是____________，一会儿 变 成 了 _______ 。 接 着 ， ___________ ， 前 面 一 双 透 明 发 亮 的 大 眼 睛 ， ____________ 。 （8）姜太公钓鱼——____________ ； ____________ ——功到自然成。 今天的生日，我收到远方好友寄来的贺卡，非常感动，真是____________ 。 才艺展示会上，同学们____________ ，赢得了阵阵掌声。 明明是他错了，却说是我错了，就连老师也责怪我，我真是____________ 。 2、阅读短文，完成作业。（17 分） （一）《师恩难忘》（片断） 我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直 到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。 那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在 田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 1．“戛然而止”的“戛”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。 “戛”在字典中的解释有：①打击 ②拟声词“戛然而止”中的“戛”应选 。 （填序号 3 分） 2、故事有如春雨点点，滋润着我；故事有如 ， 。（仿 照前一句写） （2 分） 3、小学阶段，给你印象最深的是哪位老师？为什么？（2 分） （二）朝前看 冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就 累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背 着孩子上山。寒风猛烈地吹在父亲的脸上，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙， [盖、隔、挡]住了所有的寒风。 终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父 亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头 看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色! 那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩 子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试 得了 90 分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是 没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。( )这次你考得不错，( ) 在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做， 算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言 冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就 算得了第一，也只是在班里，要朝前看。” “要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父 亲背我到山顶看日出的情景。 有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，( )吃饭( ) 要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切[的、 地、得]鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的， 朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。 1．在文中的( )内填上恰当的关联词。（2 分） 2．仿照例子写词语。（3 分） 金灿灿： 、 、 3．在文中的[ ]内选一个准确的词语，用“√”表示。（2 分） 4．寒风猛烈地吹在父亲的脸上。（改写成比喻句）（1 分） 5.父亲对我的要求是什么?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用哪一句名 言来激励自己?请写下来。（2 分） 四、习作新天地。25 分 请你认真回忆一种动物。先回忆它的外形，看看每个部分有什么特点，再回 忆它的动作。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻的印象，可以 适当的打比方，注意段与段之间的衔接。