五年级语文上册第一二单元测试题
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五年级语文上册第一二单元测试题

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时间:2021-03-23

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资料简介
五年级语文试卷 一、字词百花园。28 分 1、看拼音,写词语。(10 分) zī rùn biān cè chǎng kāi jīn chán tuō qiào lā jī pàn duàn sōu suǒ xiōng xiàng bìlù 2、给带点字选择正确的读音,并用“√”划出来。(4 分) 教诲.(huǐ huì) 鸟栖.(xī qī)虫居 苍劲.(jìn jìng) 正.月(zhēng zhèng) 衣襟.(jīn jīng)满载.(zǎi zài)而归 扁.舟(biǎn piān) 着.迷(zháo zhuó) 3、同音不同形。(6 分) (1)lì: 勉( ) 再接再( ) (2)liàn: 锻( ) ( )习 (3)jiāo: 香( ) ( )急 4、把下列词语补充完整,并选词填空。(4+4=8 分) ( )人入胜 专心( )志 坚( )不拔 兴致( )( ) 枝( )叶茂 名( )其实 指手( )脚 ( )声( )色 (1)把变色龙放到什么颜色上,它就变成什么颜色,“变色龙”这个名字果然 ( )。 (2)如果不懂,就不要对别人的工作( )。 (3)要想自己的学问有进步,就要( ),就要有( )的意志力。 二、句子加工厂。(每小题 2 分,共 10 分) 1.根本一坏,( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。 2.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。 改为反问句: _________________________________ 3.金钱能买到书本,但是买不到知识;金钱能买到__________ ,___________ ; 金钱能买到___________ ,___________ 。 4.这些工作因为都是一些小事,所以能培养我们的责任心。 (使用修改符号在 原句上修改) 5.柳树的枝条随风摆动。 改成拟人句: 三、阅读展示台。37 分 1、想想学过的课文填空。(20 分, 1-7 小题每空 0.5 分,第 8 小题每空 1 分) (1)本学期,在《培养良好的学习习惯 9》中我们学到了 、 的好习惯。 (2) , 。老师的教诲之恩,我终生难忘!面对我的恩师我会 用这样的诗句来赞美他: , 。 (3)《陶校长的演讲》中“陶校长”是指 。我会背他的一句名言如:千 教万教教人求真, 。 (4) ,忽然闭口立。是出自 代诗人 写的《 》。 这两句写 出了儿童捕蝉 时的专注,古 代诗歌中描写 儿童的诗句有 很多 如: , 。 (5)青山说: , 的风光, 的豪情! 绿水说: , 的大海, 的胸襟! (6)通过《装满昆虫的衣袋》我们认识了一位 的法布尔。从中我们 也感受到了“观察对于儿童之必不可少,正如 、 、 对于 植物之必不可少一样。在这里, 是智慧的 。” (7)背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是____________,一会儿 变 成 了 _______ 。 接 着 , ___________ , 前 面 一 双 透 明 发 亮 的 大 眼 睛 , ____________ 。 (8)姜太公钓鱼——____________ ; ____________ ——功到自然成。 今天的生日,我收到远方好友寄来的贺卡,非常感动,真是____________ 。 才艺展示会上,同学们____________ ,赢得了阵阵掌声。 明明是他错了,却说是我错了,就连老师也责怪我,我真是____________ 。 2、阅读短文,完成作业。(17 分) (一)《师恩难忘》(片断) 我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直 到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。 那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在 田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。 1.“戛然而止”的“戛”用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。 “戛”在字典中的解释有:①打击 ②拟声词“戛然而止”中的“戛”应选 。 (填序号 3 分) 2、故事有如春雨点点,滋润着我;故事有如 , 。(仿 照前一句写) (2 分) 3、小学阶段,给你印象最深的是哪位老师?为什么?(2 分) (二)朝前看 冬日的清晨,一对父子登上雁荡山,去观赏日出。孩子很小,没走一会儿就 累了。这时离山顶还有很长一段路,父亲便脱下了外套,将孩子先兜在背上,背 着孩子上山。寒风猛烈地吹在父亲的脸上,父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙, [盖、隔、挡]住了所有的寒风。 终于到了山顶,金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了,父 亲轻轻摇醒了他,兴奋地说:“快,朝前看!”孩子从美梦中惊醒,不情愿地抬头 看去。啊!他看见了,圆圆的太阳就在前方,整个世界一片玫瑰般的红色! 那个孩子就是我,而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情,一转眼孩 子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求,也是父亲对我的希望。一次数学考试 得了 90 分,在班上名列第二,我很得意。父亲发现了,耐心地开导我:“学习是 没有边际的,知识是一个人到老也学不完的。( )这次你考得不错,( ) 在班上也只是个第二。”我有些不服气,说:“最后一题太难了,老师说可以不做, 算附加题。”父亲似乎有些火了,但他克制着自己,[怒气冲冲、心平气和、冷言 冷语]地说:“别人做得出,你为什么不能?你要努力,山外有山,人外有人,就 算得了第一,也只是在班里,要朝前看。” “要朝前看”,这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆,我想起了儿时父 亲背我到山顶看日出的情景。 有一次,我右手骨折,绑了石膏,什么事都不能做,( )吃饭( ) 要别人帮忙,功课落下一大截。我感到十分焦虑,失去了信心。又是父亲亲切[的、 地、得]鼓励我:“只是骨折,没什么大不了,很快就会好的,要有信心。”是的, 朝前看,就有希望,就有太阳般美好灿烂的未来。 1.在文中的( )内填上恰当的关联词。(2 分) 2.仿照例子写词语。(3 分) 金灿灿: 、 、 3.在文中的[ ]内选一个准确的词语,用“√”表示。(2 分) 4.寒风猛烈地吹在父亲的脸上。(改写成比喻句)(1 分) 5.父亲对我的要求是什么?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候,你会用哪一句名 言来激励自己?请写下来。(2 分) 四、习作新天地。25 分 请你认真回忆一种动物。先回忆它的外形,看看每个部分有什么特点,再回 忆它的动作。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻的印象,可以 适当的打比方,注意段与段之间的衔接。

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