五年级第一学期课内阅读练习
一、这不是伟大的奇观么?(《海上日出》)
1、这篇文章作者是谁?“这”是指什么?
2、这是什么句式?这种句式有什么作用?体会这句话表达了作者怎么样的思想感情?
二、 我心悦诚服地点着头,感到这位山民的几句朴素的话,似乎包含着意味深长的哲理。
(《挑山工》)
问题:联系上下文,山民的话包含着什么哲理?
“这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。” (《挑山工》)
问题:联系上下文,这句话中的“它”指的是什么?“我”为什么需要它?
三、“碰壁?”我说,“你怎么碰壁的呢?是不是您走路不小心?”
“你想,四周围黑黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得把您的鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。(《我伯父鲁迅先生》)
1、 四周黑黑洞洞是指什么?
2、为什么容易碰壁?
四、这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸山不再有那种慈祥
的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只他枯萎的手按在我的头上,半天没动,
最后深深地叹了一口气。(《我的伯父鲁迅先生》)
问题:伯父为什么不回答我?为什么深深地叹一口气?
五、天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那么
多,向东望不见头,向西望不见尾。(《十里长街送总理》)
1、你从“天灰蒙蒙的,又阴又冷”体会到什么?作者想表达了作者什么样的思想感情?
这种写法有什么作用?
2、送别的人“挤满了”人行道,这说明了什么?
六、“他们不知道的一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的
天空”(《闰土》)
1、“他们”是指谁?“他们不知道的一些事”是指什么事?
2、请你联系实际理解这句话的?