五、六年级作文评分标准

五、六年级作文评分标准（讨论稿） 内容 16 结构 6 语言 16 卷面 2 一 类 文 40～36 分 主题明确（4 分） 内容具体（4 分） 感情真实（4 分 符合作文要求 （4 分） 结构严谨（2 分） 条理清晰（2 分） 分段表述（2 分） 语言流畅（4 分） 用语准确（4 分） 形象生动（4 分） 不写错别字 （4 分） 卷面整洁（1 分） 书写工整（1 分） 二 类 文 36—32 分 主题较明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构完整 层次较分明 分段表述 语言较通顺 用语较准确 形象较生动 不写错别字 卷面整洁 书写规范 三 类 文 32—28 分 主题基本明确 内容比较具体 有感情表达 偏离作文要求 结构较合理 层次欠清楚 分段表述 语言较通顺 用语较准确 有形象刻画 少许错别字 卷面较整洁 书写较规范 四 类 文 28—24 分 主题基本明确 内容不够具体 离题 层次较清楚 结构较乱 语言基本通顺， 有少量语病 卷面较整洁 书写较规范 五 类 文 24 分以下 中心不明确 内容不具体 偏离题意 条理不清 结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱 字迹不清 注： （1）没有标题扣 2 分。 （2）满分 40，酌情按分值打分。 （3）1 个错别字扣 1 分，重现不计。 （4）每少 50 字扣 1 分。 （5）特色加分（5 分）。达到下列三项之一者可加 2—3 分；特别突出的可加 5 分。 ① 感情真挚，有自己的深切感悟。 ② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。 ③ 语言生动，有文采。 说明： 从本学期开始单元卷、期末卷的作文分值增至 40 分（可讨论）。为了让教师们尽快 适应这样的变化，参考《语文课程标准》，“中学作文的评价标准”，同核心组、中心组部分 教师讨论出以上评价标准（抛砖引玉），为大家充分讨论做例子。请大家踊跃参加讨论（写 回贴）。