2016-2017 学年上学期六年级期末检测卷
班级: 姓名: 满分:100 分 考试时间:90 分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、用“\”画去加点字不正确的读音。(8 分)
1.老牛仪态端庄,好似.(sì shì)牛群的家长.(zhǎnɡ chánɡ)。
2.我在这个小村庄走了一圈.(juàn quān),发现每家农户的门后
都有一个羊圈.(juàn quān)。
3.有头牛背.(bēi bèi )上盖着防潮的毛毡.(nián zhān),正在
低头吃草。
4.物流公司有人专门记载.(zǎi zài)每天的载.(zǎi zài)运量。
二、看拼音,写词语。(10 分)
hào hàn( ) huò dá( ) hé ǎi( )
pínɡ hénɡ( ) kōnɡ kuànɡ( ) jué
qǐ( )
fú zào bù ān( ) huì rén bú juàn( )
三、先解释加点的字,再写出句子的意思。 (6 分)
1.子曰:“三人行,必有我师焉。择其.善者而从.之,其不善者而改
之。”
其: 从:
意思:
2.子曰:“由,诲.女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知.也。”
诲: 知:
意思:
四、按要求写句子。(10 分)
1.每个小朋友都喜爱小动物。 (改为双重否定句)
2.快乐是什么?快乐就是为他人付出。 (仿写句子)
3.鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。(填
上恰当的关联词)
4.见到叶圣陶爷爷这样的大作家,我自然感到十分高兴。(改为反
问句)
5.仿照例子把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。
例:小溪匆匆走下山崖。
高山 草原。
黄昏 村庄。
五、把下列句子重新排列成一段通顺的话。 (6 分)
( )它终于飞到大海上,看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗,
它眼花缭乱起来。
( )蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去
了。
( )它继续飞呀,飞呀!
( )它又飞过河流,浪花挽留它,它也不回头。
( )它飞过大山,树木挽住它的手臂,它挣脱了友谊之手。
( )它忽然感到自己也雄壮起来,一头扎进了大海。
六、按课文内容填空。(13 分)
1.通过这一学期的学习,我认识了神机妙算的 ,倒拔垂
杨柳的 ,具有“劲节、高志、虚心”品格的 ,
领 略 了 变 幻 无 穷 的 , 听 到 了 鸟 之 绝
唱 。
2. 大 雪 压 青 松 , 。 要 知 松 高
洁, 。
3. 子 曰 : “ , 好
古, 。”
4. 就是和平。 在于运动。
5. 俏 也 不 争 春 , 。 待 到 山 花 烂 漫
时, 。
七、阅读理解。(17 分)
(一)黄 山 松(节选)
更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根
一大半长在空中,像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,
娉娉婷婷。这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼
吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊!
1.找出这段话中两个 AABB 式的词语,写下来。(2 分)
2.这段话是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。(1 分)
3. 在 写 文 殊 院 窗 前 那 株 松 树 时 , 作 者 先 写 松
根 ,再写松树照样长得 ,
这样一对比,更突出松树具有 。(3 分)
(二)童年的馒头
聂作平
如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦
涩。
那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村上
小学,6 岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪
草。娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年六一,学校说是庆祝儿童节,给每个学生发三个馒头。我兴冲
冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹
笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了一片荷叶,荷叶里
是三个热腾腾的大馒头。回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,
肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那
个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,
口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给
妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑(bā)让给我和妹妹,她只喝糊糊
吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀……等我回到家时,手中荷叶里空空的,
连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。
娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就大声地嚷:“平娃娘,平娃
娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍
不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛
——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的馒头!“你
看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就
是几个馒头吗!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却“哇”的一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
1.读短文,写一写“我”心理变化的原因。 (2 分)
(1)“我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。”那是因
为 。
(2)“妹妹大口大口地咬着馒头,我却‘哇’的一声哭了。”那是
因为 。
2.用“ ”画出三句表现母亲神情变化的语句。(3 分)
3.“后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。”从这句话中
可以看出“我”心中充满了对母亲的 和对自己行为
的 。(2 分)
4.读了短文,我想对“母亲”说:“ ”;想对
文中的“我”说:“ 。”(4 分)
八、写作。(30 分)
每个人都有美好的童年,童年发生的事情往往充满了稚趣,你的
童年一定也有许多趣事吧,请选择一两件事写下来。题目自拟,语句通
顺,400 字左右。
期末检测卷参考答案
一、画去:1.shì chánɡ 2. juàn quān 3. bēi nián
4. zài zǎi
二、浩瀚 豁达 和蔼 平衡 空旷 崛起 浮躁不安
诲人不倦
三、1.其:他们,他们的。 从:采纳,听从。 孔子说:“几个人一起
走路,其中必定有可以作为我的老师的人。我就选取他们的优点来学
习,他们的缺点如果自己也有,就改正。” 2.诲:教导。 知:通“智”,
智慧。 孔子说:“仲由!我教给你求知的正确态度吧!对待知识,知道
就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明智慧啊!”
四、1.没有小朋友不喜爱小动物。 2.什么叫自律?自律就是自己管
束自己的行为。 3.既……又……
4. 见到叶圣陶爷爷这样的大作家,我怎能不感到高兴呢? 5.深情地
注视着 温柔地拥抱着
五、5 1 3 4 2 6
六、1.孔明 鲁智深 郑板桥 巫峡的雾 空山鸟语 2.青松挺且直
待到雪化时 3.我非生而知之者
敏以求之者也 4.体育 生命 5.只把春来报 她在丛中笑
七、(一)1.郁郁苍苍 娉娉婷婷 2.这真是一种生命力顽强的生物啊!
3.一大半长在空中 郁郁苍苍,娉娉婷婷 顽强的生命力
(二)1.(1)“我”把三个馒头都吃了,感到很不好意思
(2)娘为了“我”撒了个谎,“我”心里很羞愧 2.妹妹笑了,娘也笑
了。 娘笑笑,没吭声。 娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说 3.愧疚
后悔 4.您用心良苦,只为了不伤害孩子的自尊,您真伟大! 你应该
理解母亲的良苦用心,长大后好好孝顺她
八、略
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