2016—2017 学年度第一学期
六年级期中测试卷 中和小学
姓名:___________班别:________座号:_______分数:___________
A 语言积累库(共 17 分)
一、填空。(11 分)
1、这_______的宣告,这______的声音,使全场三十万人一起______
起来。这______的宣告,这______的声音,经过无线电的广播,
传到__________,传到__________,使全中国人民的心一齐
_______起来。
2、________________________,不拘一格降人才。(《己亥杂诗》)
3、__________,须继承。__________,骨肉亲。
二、补充成语。(6 分)
( )舟求( ) ( )井( )天 ( )( )充数
( )羊( )牢 守( )( )兔 ( )( )吞枣
B 基础乐园(共 30 分)
一、读拼音,写汉字。(8 分)
duōsuo tān huàn wǎn jiù zī yá liě zuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
máo dùn miǎn tiǎn jǐn shèn jīnɡ jí
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,用形近字组词。(6 分)
褐( ) 融( ) 涕( )
喝( ) 隔( ) 剃( )
烘( ) 伐( ) 辫( )
哄( ) 代( ) 辨( )
三、结合语言环境,说说破折号的作用。(3 分)
(1)七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。( )
(2)那个书包很漂亮,而且装有很多东西——现在不见了。( )
(3)我们深情地呼唤:周——总——理——( )
四、用“……像……” “……般的……”各写一句话(3 分)
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五、按要求写句子(10 分)
(1)老师一下搂住我们脏乎乎的身子。(改为被字句)
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(2)她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。(缩句)
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(3)济南的春天是旅游的好地方。(修改病句)
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(4)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
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(5)刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”(改为陈述句)
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C 阅读宝晶宫(共 23 分)
一、阅读以下文段,完成练习。(11 分)
八九年前,她的丈夫死了。她想起来就哭,眼睛到现在还红着,
而且成了毛病,动不动就流泪。她只有一个儿子,娘儿俩费苦力种这
块田,足足有三年,才勉强..把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接
着得了白喉,也死了。她当时昏过去了,后来就落了个心痛的毛病,
常常犯。这回只剩她一个人了,老了,没有气力,还得用力耕种,又
挨.了三年,总算..把儿子的丧葬费也还清了。可是,接着两年闹水,稻
子都淹了,________烂了_______发了芽。她的眼泪流得更多了,眼睛
受了伤,看东西模糊,稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹,
倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!可是今年的稻子长得好,
很壮实,雨水又不多,像是能丰收似的。所以,稻草人替她高兴。想
到收割的那一天,她看见收的稻穗又大又饱满,这都是她自己的,总
算没有白受累,脸上的皱纹一定会散开,露出欣慰的满意的笑容吧。
1、加点字注音(2 分)
娘儿俩.( ) 后来就落.了个心痛的毛病( )
2、在语段中的横线上填上合适的关联词。(2 分)
3、请概括写出老妇人受到的打击。(3 分)
(1)_________________________(2)_________________________
(3)_________________________
4、对文中加点的词语体会正确的是( )。(2 分)
A、老太太经历的苦难快要把她压垮了。
B、老太太算计着债务去劳作,反正钱挣多了也没用。
C、老太太经历的苦难太多了。(2 分)
5、这个语段表现出老妇人______________,稻草人________________。
(用四字词语概括)
二、阅读短文回答问题。(12 分)
西 湖的 “绿”
六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着乎不
同的印象。六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有
秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,
仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……
雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天, 苍
翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的
绿得发黑 , 深极了 ,浓极了 ; 有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 。
峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐,直
觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng),说是溪水,其实
表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,
如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。
黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。
漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一
层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然
离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下。
走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。
有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整
片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔,给我的印象是
坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新奇,圆圆的绿叶,
或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃
满池。绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,
那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持
重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮
的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像
满池都要裙袂(mèi quē)飞扬,翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。(2 分)
2、按要求写词语。 (1.5 分)
写出描写“绿”的成语:表示绿得颜色浓的:________________,
表示绿得时间长的:______________,表示绿得面广的:____________。
3、阅读短文,填空。(4.5 分)
(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”,表现西湖
的盛景,表达了___________________________________(3.5 分)
(2)在花港观鱼,作者看了一种绿,那是________________。(1 分)
4、细读第 2 自然段,回答问题。(4 分)
(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什
么样的感受?( 1+1=2 分)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2 分)
____________________________________________________________
D 习作金沙滩(共 30 分)
要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛
心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。(4)字数不少于 400 字
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