五年级下册《草原》作业
昌乐县实验小学 滕学芬
作业
类别
作业内容 作业评价
练习
平台
1．我会写
dìtǎn xuàn rán gōu lè tiān yá
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．按原文填空
那些小丘的线条是那么（ ），就像只用
绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画
那样，到处（ ），轻轻流入云际。
这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），
既愿（ ），又想坐下（ ）一首奇
丽的小诗。
3. 在括号里填上适当的词语
无边的（ ） （ ）的空气 各色的（ ）
（ ）的小诗 （ ）的歌声 迂回的（ ）
静寂的（ ） （ ）的主人 会心的（ ）
评价一下自己
在练习平台中的表
现吧：
还需加油□
一般□
很棒□
趣味
思考
联系课文内容，说说你学习了这篇课文后有
什么感受。
小组内同学满
意的画一个
开心
质疑
预习了课文，你觉得还有哪些不明白的问题
呢，提出来我们一块解决吧！
如果你提的问
题有价值，老师奖
你一个太阳。
真情
寄语
五年级下册《草原》作业
昌乐县实验小学 滕学芬
作业
类别
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练习
平台
1、 形近字组词
限（ ） 勒（ ） 骏（ ）
恨（ ） 鞋（ ） 峻（ ）
2、摘录文中两句比喻句，并填空
（1）（ ），这句把
（ ）比喻成（ ）。
（2）（ ），这句把
（ ）比喻成（ ）。
这两道题都做
对了，就为自己涂
一颗小红星吧！出
错的同学也不要泄
气，一定要加油呀！
能力
闯关
1、从文中找出表示下列意思的词语
（1）狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄
色，好像是一个整体（ ）
（2）你不用对人解释说明自己的意思，大
家也会理解你。（ ）
2、根据课文内容填空
蒙汉情深何忍别，----------------------------。
评价一下自己
在能力闯关中的表
现吧：
还需加油□
一般□
很棒□
趣味
拓展
搜集有关草原的资料，写一写自己对草原的
感受。
同学们满意的
画一个
真情
寄语
五年级下册《丝绸之路》作业 滕学芬
练习
平台
1．学了本课，你肯定又积累一些好的词语，请你
写出自己最喜欢的 10 个词语吧！
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．从文中找出表示下列意思的词语。
形容生动活泼的样子。（ ）
无法计算数目，形容极多。（ ）
高而险峻的山岭。（ ）
这两道题都做
对了，就为自己涂
一颗小红星吧！出
错的同学也不要泄
气，一定要加油呀！
能力
闯关
1．选字填空
采 彩 踩 睬
理（ ） 兴高（ ）烈 风（ ） 踩（ ）
2．说说课文为什么以“丝绸之路”为题？
评价一下自己
在能力闯关中的表
现吧：还需加油□
一般□
很棒□
趣味
拓展
上网搜集有关丝绸之路的故事，与同学们交流一
下吧！
同学满意的涂
两颗星，否则涂一
颗星！
开心
质疑
学了本文，你还有什么不明白的问题吗？欢迎你
大胆提出来，我们共同研究好吗？
问 题 设 计 合
理，有价值的，将
得到老师赠送的书
签一张。
真情
寄语
五年级下册《白杨》作业设计
昌乐县实验小学 滕学芬
作业
类别
作业内容 作业评价
练习
平台
1．写出近义词
清晰（ ） 表白（ ） 分辨（ ）
软弱（ ） 界线（ ） 分辩（ ）
2、反义词
清晰（ ） 软弱（ ） 动摇（ ）
３．按原文填空
（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干
旱还是洪水，它（ ）那么直，（ ）坚强，不
（ ），也（ ）。
4.到处昏黄一体，很难（ ）出哪里是天，哪里
是地。
5.路两旁都是高大（ ）的杨树。
如果这次你
都顺利过关，老师
就奖励你一个弯弯
的月亮！如果出现
了错误，那要多多
加油呀！
检查
背诵
这篇课文可要求背诵爸爸说的一段话呀，你背过了
吗？背过的话，就在小组内展示一下吧！xkb1
只要你在背诵
课文时，错误不超
过三处，那老师再
奖给你一个红红的
太阳！
开心
质疑
预习了本文，你还有什么不明白的问题吗？请把它
写下来，下节课我们一块探究吧!
老师等待你思
维的火花！
真情
寄语
五年级下册《白杨》作业设计
昌乐县实验小学 滕学芬
作业
类别
作业内容 作业评价
练习
平台
1．在学习这篇课文的过程中，你肯定积累了不少好
词好句吧！那就展示一下吧！
好词（10 个）：
好句（2 个）：
这两道题肯定都难
不倒你，如果你都
做对了，那老师就
奖给你一颗星星！
能力
闯关
本文中多处用到了比喻的修辞方法，请你默写出两
处比喻句，并按要求填空。
（1）两处比喻句：新 课 标 第 一 网
____________________________________。
____________________________________。
（ 2 ） 第 一 个 比 喻 句 把 ___________ 比 喻 成
___________ ， 第 二 个 比 喻 句 把 ___________ 比 喻 成
___________。
如果这次你
又顺利过关，老师
再奖励你一个弯弯
的月亮！如果出现
了错误，那要多多
加油呀！
趣味
拓展
仔细观察校园里的松树，仿照本文的写法，写写松
树的特征！在小组内举行一次比赛，看谁说得最生动！。
如 果 在 比 赛
中，你获得成功，
那老师就奖给你一
个红红的太阳！
真情
寄语
五年级下册《丝绸之路》作业
昌乐县实验小学 滕学芬
作业
类别
作业内容 作业评价
练习
平台
1．学了本课，你肯定又积累一些好的词
语，请你写出自己最喜欢的 10 个词语吧！
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．从文中找出表示下列意思的词语。
形容生动活泼的样子。（ ）
无法计算数目，形容极多。（ ）
高而险峻的山岭。（ ）
这两道题都做
对了，就为自己涂
一颗小红星吧！出
错的同学也不要泄
气，一定要加油呀！
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能力
闯关
1．选字填空
采 彩 踩 睬
理（ ） 兴高（ ）烈 风（ ） 踩
（ ）
2．说说课文为什么以“丝绸之路”为题？
评价一下自己
在能力闯关中的表
现吧：
还需加油□
一般□
很棒□
趣味
拓展
上网搜集有关丝绸之路的故事，与同学们交
流一下吧！新 课 标 第 一 网
同学满意的涂
两颗星，否则涂一
颗星！
开心
质疑
学了本文，你还有什么不明白的问题吗？欢
迎你大胆提出来，我们共同研究好吗？
问 题 设 计 合
理，有价值的，将
得到老师赠送的书
签一张。
真情
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