2015—2016 学年上期半期学情检测试题
六年级语文
(考试时间:90 分钟,全卷满分:100 分,考试形式:闭卷)
一、 听力测试(6 分)
1.短文主要讲了:
(2 分)
2.根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容。
(2 分)
3.故事告诉我们一个道理 :
(2 分)
二、 积累与运用(44 分)
1. 看拼音写词语。(8 分)
jìng mì ào mì miǎn lì qìn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
Kuí wú xiān qǐ chán chán kě jiàn yì bān
( ) ( ) ( )
( )
2. 给带点字选择正确的读音。(4 分)
亲戚.(qì qī) 瀑.布(pù bào) 要挟.(xiá xié) 返璞.归真(pú pǔ)
3. 按要求填空。(5 分)
“挠”字用音序查字法,应查的音序是( );用部首查字法,应先查( )部;“挠”
在字典里主要有三种解释:①阻止;②搔、抓;③弯曲;“阻挠”的“挠”应取第( )
种解释,“挠痒”的“挠”应取第( )种解释,“百折不挠”的“挠”应取第( )
种解释。
4. 句子要注意前后的连贯,下面紧跟着最恰当的一句是(2 分)
周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌
唱的小鸟,( )
A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花。
5. 用“——”画出下列词中的错别字,把正确的写在括号里。(3 分)
慢不经心( ) 张冠李带( ) 阴谋鬼计( )
6. 按要求写句子。(6 分)
(1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成反问句)
(2)对这两位母亲的怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。(缩句)
(4)石油工人一声吼,地球也要抖三抖。(用这种修辞仿写一句话)
7. 按要求填空 (16 分)
(1)张星南老人虽然已退休,但她没有赋闲在家,而是义务清扫大街,为我们营造干
净的环境,这真是“ ”(2 分)
(2)每逢佳节倍思亲,身在外地的我听到家乡熟悉的民歌让我的思想之情更浓,这正
如李白所说“ 故园情。”(2 分)
(3) 小 米 每 天 都 会 给 很 多 人 许 下 很 多 承 诺 , 但 每 次 又 都 失 信 , 诚 如
“ ”。我要用“ ”
来劝说他。(4 分)
(4)我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。”这句话出自 (人名)
的 ( 文 题 ) , 你 对 这 句 话 的 理 解
是: 。(1+1+1 分)
(5)曾被温家宝总理称为国宝级的国学大师 在本册为我们奉献了
《 》,告诉我们既要爱自己的生身母亲,更要爱自己的 ,
邓小平曾说“我是 ,我深情的爱着 。(5 分)
阅读理解
(一)课内阅读(11 分)
渔夫皱( zòu zhòu)起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后
脑勺说,“嗯,你看怎么办?得.(děi dé )把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.“熬”是 意思,在本文中说明了 。(3 分)
2.用“ ”画出文中正确的读音。(1 分)
3. 根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词(3 分)
严肃——( ) 忧虑——( ) 一动不动——( )
4.“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是
(2 分)
5. 从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?(2 分)
课外阅读(二)(9 分)
变
①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只
顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢
于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么
乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想
请教您一个问题。”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持
她。”
1.请将这篇文章正确的顺序,按序号写在下面的横线上。 (3 分)
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 (2 分)
3.文中女儿向父亲“请教”的目的是 (2 分)
5.你认为文中的马市长是个什么样的人? (2 分)
作文
在生活中,这种善意的谎言并不少。在你的身上发生过这样的事情吗?你的家人、
同学、老师曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇文章。题目自拟。
要求:1.语句通顺,调理清楚。
2.抓住人物的外貌、语言、动作、神态等,表达真实情感。
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