绵阳英才学校 2015 秋期末综合检测
六年级语文试卷
题号 第一题 第二题 第三题 第四题 总分 总分人
得分
第一题(17 分)
一、书写。(2 分)
要求:①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。
二、读拼音,写字词。(4 分)
mì ǎi kuí wú hú lún
静( ) 和( ) ( ) ( 吞枣)
三、用“ ”线画出带点字的正确读音。(3 分)
挫.折(cuō cuò) 扁.舟(biǎn piān) 北风怒号.(háo hào)
晶.莹 (jīnɡ jīn ) 阻挠. (láo náo) 张冠.李戴(ɡuàn ɡuān)
四、将下列成语补充完整。(4 分)
( )耳欲聋 余音绕( ) 饱经风( ) 悬崖( )壁
( )不经心 曲高和( ) 自( )自受 独具( )心
五、按要求,写词语。(4 分)
“看”有多种,亲眼所见叫“目击”,上级察看叫“视察”……你还知道的有:
、 ;“别”也有多种,长久分别是“阔别”,不愿分别是“惜
别” ……你还知道的有: 、 。
第二题(20 分)
一、判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(4 分)
1、“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。 ( )
2、“外婆的心脏..不太好”;“北京是祖国的心脏..。”两句话中“心脏”的意思相同。
( )
3、“长城是世界文化遗产。”可以改变语序变为“世界文化遗产是长城。” ( )
4、“书是钥匙,能开启智慧之门。”是一个比喻句。 ( )
二、句子练习。(12 分)
1、看到祖国发生的巨大变化,每个海外华人都会感到自豪。(改为反问句)
2、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。(改为拟人句)
3、用恰当的修改符号修改病句。
(1)他经常回忆过去有趣的往事。
(2)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
4、把句子补充完整。(注意带点的词)
(1)因为..只有一个地球, 。
(2) ,才.能取得优异的成绩。
三、生活中的语文。(4 分)
1、课外阅读时,我会用 、 等方
法读懂文章中含义深刻的句子。
2、小明与人交往常常说话不算数,我送他这样一句话:
。(填名言警句)
3、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华,你将怎样说服爸爸:
。
第三题(33 分)
一、根据课文内容填空。(7 分)
1、稻花香里说丰年, 。(1 分)
2、“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住: ”
这句话在课文中反复出现,其作用 。《这
片土地是神圣的》)(2 分)
3、“伯父摸着胡子,笑了笑,说:‘哈哈!还是我的记性好。’”这句话的含义是
。(《我的伯父鲁迅先生》)(2 分)
4、本学期我们认识了许多优秀人物:有为自己想得少、为别人想得多的 ;
有 的桑娜夫妇;有 的贝多芬;也有
的詹天佑。(2 分)
二、阅读短文,完成练习。(11 分+14 分)
(一)伯牙绝弦
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“
”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期
必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
1、按原文内容将“ ”补充完整。 (2 分)
2、“伯牙善鼓琴,钟子期善听。”这句话的意思是
。你从文中哪里读出“伯牙善鼓,子期善听”,用
“~~~~”画出相关语句。(3 分)
3、读古文不仅要正确、流利,还要读出节奏。请用“/”线标出句子的正确停顿。(4 分)
子 期 死 , 伯 牙 谓 世 再 无 知 音 , 乃 破 琴 绝 弦 , 终 身 不 复 鼓 。
4、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古,所以后人总把
的人叫做“知音”,用 比喻知音难觅或乐曲高妙。 (2 分)
(二)
有一个人总是落魄不得志,便有人向他推荐智者。
智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水
哪有什么形状 智者不答,只是把水倒进了杯子。这人恍然:“我知道了,水的形状
像杯子。”智者无语,又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道:“我又知道了,
水的形状像花瓶。”智者摇头,轻轻端起花瓶,把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清
的水一下子融入沙土,不见了。
这个人陷入了沉默和思索。
智者弯腰抓起一把沙土,叹道:“看,水就这么消逝了,这也是一生!”
说毕,智者出门,这人随后。在屋檐下,智者伏下身子,手在青石板的台阶上摸
了一会儿,然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地,他感到有个凹处。他
不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。
智者说:“一到雨天,雨水就会从屋檐落下,这个凹处就是水落下的结果。”
此人遂大悟:“我明白了,人可能被装入规则的容器,但又应该像这小小的水滴,
改变这坚硬的青石板,直到破坏容器。”
智者说:“对,这个窝会变成一个洞!”
人生如水,我们既要尽力适应环境,也要努力改变环境,实现自我。
1.给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。(3 分)
2.选择合适的答案将序号写在括号中。(3 分)
(1)给这篇文章加上标题,最恰当的是( )
A.人生如水 B.智者和落魄者 C.水
(2)“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文
中的意思是( )
A.机密 B.人所不知道的秘密 C.人生的处世哲学
(3)对文章的理解有误的一项是( )
A.青石板上的痕迹是水滴坚持不懈,战胜困难的体现。
B.只有像水那样,能屈能伸,才能克服困难,战胜困难。
C.智者告诉落魄者,人的一生就像水一样,放在什么容器里就是什么样子,只
有适应环境才能生存。
3.“一到雨天,雨水就会从屋檐落下,这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我
们联想到一个成语: 。 (1 分)
4.用“ ”画出文章的中心句。 (1 分)
5.智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理,用自己的话简要概括这两个例子。(4 分)
(1)
(2)
6.这篇短文给人启迪,请结合实际,具体谈谈你阅读短文后获得的启示。(3 分)
第四题(30 分)
习作:泪水,是情感的自然流露,或喜悦,或激动,或悲伤,或懊恼……泪水是
成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子,请拿起手中的笔,
选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧!要求:内容具体,语句通顺,注意表达好自己
的真情实感,题目自拟。
参考答案及评分标准
第一题(17 分)
一、 (2 分)每个小项 0.5 分。
二、(4 分)每个词语 1 分。
静谧 和蔼 魁梧 囫囵吞枣
三、(3 分) 每题 0.5 分。标识符号错误扣 0.5 分。
挫.折(cuō cuò) 扁.舟(biǎn piān) 北风怒号.(háo hào)
晶.莹 (jīnɡ jīn ) 阻挠. (láo náo) 张冠.李戴(ɡuàn ɡuān)
四、(4 分)每空 0.5 分。有错别字算错。
( 震 )耳欲聋 余音绕( 梁) 饱经风( 霜 ) 悬崖(峭 )壁
( 漫 )不经心 曲高和( 寡) 自(作 )自受 独具( 匠 )心
五、(4 分)每空 1 分,有错别字算错。
看:注视 眺望 俯瞰 浏览……
别:送别、告别、离别、临别……
第二题(20 分)
一、 (4 分)每小题 1 分
√ × × √
二、(12 分)每个句子 2 分。
1、有反问语气即可。(2 分) 句末不是标点符号不正确扣 0.5 分。
2、符合拟人句特征即可。(2 分)。
3、修改病句,每句 2 分。改变了原句意思扣 1 分。
(1)删去“过去”或“往”。
(2)在“写作水平”前添加“提高”
4、恰当运用关联词,句子意思表达准确即可。每句 2 分。
三、(4 分)1 小题每空各 0.5 分,2 小题 1 分,3 小题 2 分。
1、联系上下文、联系生活实际、结合时代背景等均可。(1 分)
2、关于诚信的名言警句均可。(1 分)
3、语句通顺、言之有理即可。(2 分)
第三题(33 分)
一、 (7 分)1 小题 1 分;2、3、4 小题各 2 分
1、 听取蛙声一片。(1 分)添字漏字错别字每个扣 0.2 分。
2、 这片土地是神圣的。(1 分) 深化主题,强化情感。(1 分)
3、伯父表面夸自己记性好,实际上是委婉地批评“我”读书不认真。(2 分)
4、鲁迅 勤劳善良 同情热爱穷苦人民 杰出爱国 (符合人物品质即可,每空 0.5
分)
二、(11 分+14 分)
短文(一)(11 分)
1、善哉,峨峨兮若泰山!(2 分)添字漏字错别字每个扣 0.2 分。
2、句意:俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听。(2 分)符合意思即可。
句子:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,
钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”(1 分)多划少划扣 0.5 分,划其他不给分。
标识符号不正确扣 0.5 分。http ://
3、(4 分)只要“伯牙/谓/世/再无知音”和“乃/破琴绝弦”标正确就得全分,这几
处少一处扣 1 分。
子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴绝弦,终身不复鼓。
4、真正了解自己(符号意思即可)(1 分)高山流水(1 分)
短文(二)(14 分)
1.每个空白处给 0.5 分,共 3 分。
, , :“?” :“?”
2.(3 分) (1)A (2) C (3)C 选对 1 个 1 分。
3.(1 分)滴水穿石或水滴石穿(有错别字算错。)
4.(1 分)人生如水,我们既要尽力适应环境,也要努力改变环境,实现自我。(多划
或少划扣 0.5 分,标识符号错误扣 0.5 分,划其他句子算错。)
5.(4 分)每小题 2 分。(符合意思即可)
(1)水被倒入不同容器里呈现出不同的形状。
(2)雨点将平整的石阶滴出了一个小窝。
6.(3 分) 我们应该有一点韧性,能够在必要的时候弯一弯,转一转,因为太坚硬
容易折断。唯有那些不只是坚硬,而更多一些柔韧、弹性的人,才可以克服更多的困难,
战胜更多的挫折。(意思答到即可)
第四题(30 分)
类别 分值 评分要求
一 26——30 符合题意,内容生动具体,条理清楚,语句通顺流畅,感情真
实自然,基本没有错别字,正确使用标点符号,书写工整。
二 21——25 符合题意,有条理,内容具体,语句通顺,比较连贯,有感情,
错别字少,使用标点符号基本正确。
三 15——17 较符合题意,能围绕一个意思写,内容较具体,语句较通顺,
有错别字,会使用标点符号。
四 10 分以下 有内容,语句不够通顺,错别字较多。
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