人教版六年级语文升学模拟试题.

2015 年春期六年级语文升学考试模拟试题 同学们们,六年的小学生活即将结束,老师相信六年的小学生活一定锻炼了你的书写能力、 分析、理解能力，请你沉着冷静作答，发挥出自己的真实水平。 一、基础知识乐园。 1、读拼音，写词语。（4 分） 2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，很有意思，你来试试看。（5 分） （1）将成语补充完整：精兵（ ）政 （ ）贯而入 司空 见（ ） （2）成语加减法：（ ）顾茅庐 +（ ）步登天 =（ ）海为家 十全十美—（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意 3、给加点的字选择正确的解释。（4） “望”字在字典里有多种释义：A.看，往远处看 B 探访问候 C 希望，盼 D 名望， 声誉 （1）德高望重 （ ） （2）喜出望外 （ ） （3）看望 （ ） （4）望不见了 （ ） 4、句子变形记。（10 分） （1）在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒.（缩写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）哪一个真理不是诞生于一百个问号之后呢？（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）蔡琳看了看老师，撇撇嘴说：“老师，我是差生，没人提问我的。”（改为 间接引语） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）人们常对姑娘们婀娜的笑容，俊俏的舞姿赞叹不已。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）在非洲看金子塔，必须坐飞机。（改为双重否定句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、根据课文内容判断对错。（5 分） (1)《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天”。（ ） (2)《匆匆》是现代著名作家周树人的作品，是一篇感悟时光易逝的散文。（ ） （3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是我国古代诗人司马迁说的。 （ ） （4）《我的伯父鲁迅先生》一文通过“伯父和我谈《水浒传》”、“笑谈碰壁”、 “帮助车夫”、“关心女佣”这四件事情，说明了伯父是一个“为自己想得多，为 别人想得少的人”。（ ） （5）修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、设问、疑问等。（ ） 6、根据情景填写诗句。（10 分） （1）写一句抒写思念故乡，怀念亲友的诗：______________ ______________ ________________ ___________________。（1 分） （2）在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的 “_________ _____，_________ _____”。有的表达了对朋友的 情深意重，如《赠汪伦》中的“_________ _____，_________ _____”。有的抒发了自己的爱国情怀，如“_________ _____，_________ _____”。（6 分） （3）“_________ _____，_________ _____”说明了时实践才 能出真知的道理。（2 分） （4）洛阳亲友如相问，_____________________。（1 分）（王昌龄《芙蓉楼送辛 渐》） 7、给句子排出正确的顺序呢。。（6 分） （ ）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。 （ ）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 学 校 班 级 考 号 姓名 （ ）这天，雷锋因公出差上了火车。 （ ）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！” （ ）“我不累”。 （ ）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水， 帮助中途下车的旅客拿东西。 二、口语交际。（3 分） 电脑已进入了千家万户，我们写文章、写 信 都 可 以 用 电 脑 来 代 替 ， 且打印出 来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不 必 再 费 神 地 去 练 字 了 有什么看法？以正方反方的形式说明理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、阅读快乐岛。（23 分） (一) 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！ 她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ 她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧 得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去， 想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过 了的火柴梗。 1、写出下面词语的反义词。(3 分) 温 暖 ( ) 舒 服 ( ) 明 亮( ) (2)、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。(2 分) 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）在文中写实实在在的事物的句子下面画上“＿”，在写小女孩想象的句子下面画上“……” （2 分） （4）这 段话 里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成对比，更衬托了小女孩 ( )，这里表达了作者对小女孩的( ) 。（2 分） （二）另起一行 当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了 我熟悉的生活。 坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声 音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那 就是曾经有钱。 坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不 知从哪儿冒出个人:你是王老师的孩子吧?我说我要去王家村的王文利家。他忙 说:“我就是，我就是。” 大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就 骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽 说才早晨 5 点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样 子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。 吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装， 没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空 气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸 口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身 的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨 天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚 迈进了山谷。 我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一 大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到 田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整 整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍 老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿 起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公 司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?” 我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽 下去。 “大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一 株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样， 可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活 的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀， 就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!” 大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在 焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥 （shi），帮我打开了挡住我的那扇门。 我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈 妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去! 1、 注音或写汉字 （ 2 分） 厌恶（ ） 疲 bèi（ ） 悲āi（ ） 钥 shi（ ） 2、 造句 (2 分) 心不在焉—— 胡思乱想—— 3、 找出第五段中的两个错别字并改正 （2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、 找出一个反问句，把它改为陈述句 (2 分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、 用“————”画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了 身心的创伤与疲惫。 （2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、 “我为大表哥感到一丝悲哀：生活的 艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这 样想对吗？请说明理由。 （2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、 你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？ （2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、习作空间。（30） 同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体 会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激 你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常 碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。（题目自拟,，不少于 400 字）